小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)“家鄉(xiāng)-我是家鄉(xiāng)小傳人”教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)開發(fā)背景綜合實(shí)踐活動(dòng)“家鄉(xiāng)-我是家鄉(xiāng)小傳人”課程開發(fā)基于2017年教育部頒布的中小學(xué)綜合活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要、學(xué)校地方資源、我校學(xué)生發(fā)展需求三個(gè)維度。中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要中指出，綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜