人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案5.6 解決問題（二）【教材分析】例6一方面教學(xué)“逆向”的用加法解決的問題；另一方面教學(xué)用畫圖的策略分析問題。這里呈現(xiàn)的問題情境具有現(xiàn)實(shí)性，但有一定的難度，因而能使學(xué)生更好地體會(huì)到畫圖是分析問題的重要策略。教材借助畫圖體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)問題抽象為數(shù)學(xué)問題的過程。學(xué)生的畫圖的方式可以是多樣的，只要能反映出加法問題的結(jié)構(gòu)即可。【素養(yǎng)分析】通過回顧與反思