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教学反思引导学生找出计算长方体容积的方法。教师让学生了解决实际生活中的数学问题，要让学生认识数学知识与实际生活的关系，考虑到解决问题的实际情况，怎样才能更好更快的解决问题，从而从实践上升到理论，找
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解决容积问题情境导入探究新知课堂小结课后作业长方体和正方体的体积课堂练习51.250.550.450.025情境导入估一估它的体积。单位米物体所能容纳物体的体积通常叫做容积。探究新知如果在里面装满小麦那么能装多少立
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第6课时练习十二一、一本故事书有90页，丽丽每天看6页，看了8天，还有多少页没有看二、男生有29人，女生有25人，要准备过河，每条船限乘9人，至少需要几条船三、笑笑幼儿园最近3天来了27个小朋友，照这样计算
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练习十二复习旧知课堂小结课后作业混合运算巩固练习5运用混合运算解决问题的方法和策略是什么1.分析数量关系；2.通过两个已知条件求出中间量；3.把中间量作为已知条件，联系另一个条件解答问题。复习旧知返回（2
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第6课时练习十三1.填空。（1）2元角12角元角（2）6元8角角33分角分（3）71分角分4角2分分（4）8角5角角元角2.填“元”、“角”、“分”。一枝铅笔2一瓶可乐3一
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练习十三复习旧知课堂小结课后作业认识人民币巩固练习5人民币单位间的换算18角1元8角10角1元返回复习旧知人民币单位间的换算1元2角（）角1元10角12返回单位相同，可以直接计算，单位不同，要换成统一单位再算。买
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5.6练习课u教学内容知识点小数的性质、小数的大小比较和小数点移动的变化规律。教材第5859页，练习十五3，4，5，6，7，8，9，10。u教学提示小数点位置移动引起小数大小变化时教学中的一个难点。教师一
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第五单元大象版科学三年级下册6.变化的物体练习题一、填空。1.清洗和去皮都是（）的方法。2.切割让水果的（）和（）发生了改变。3.木材变成桌子，物质（）发生变化。物体分离大小形状没有二、我会选。1.苹果去皮
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第五单元大象版科学三年级下册6.变化的物体会描述物体发生的变化，知道其中的物质有没有发生变化。通过制作水果沙拉拼盘，观察水果发生的变化。12学习目标新知导入世界是由物质构成的，物质总在不断的发生着变化
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第5单元简易方程第6课时解方程（1）课题解方程（1）新授课教学目标（一）知识与技能结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。（二）过程与方法掌握解方程的格式和写法。（三）情感、态度与价值观提高学生分析、迁移的能力。教学重点理解并掌握解方程的方法教学难点理解利用天平原理解方程的算法教学准备课件课时安排1课时教学过
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第五单元：圆扇形绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网Ord一、复习旧知你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？绿色圃中小学教育网一、复习旧知一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.123.148（m）答：它的占地面积是50.24m。824（m）3.14450.24（m）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教
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等式的性质绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第五单元：简易方程一、回顾引入问题：（1）上节课我们借助什么研究的方程？（2）天平在什么条件下才会保持平衡？（3）在数学上我们可以用什么样的式子来表示这种平衡的状态呢？揭题：今天我们用天平做个游戏，继续探究和等式有关的知识。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网（一
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第5单元平行四边形和梯形第6课时梯形的认识课题梯形的认识新授课教学目标1.使学生掌握梯形的概念以及梯形各部分名称，了解直角梯形、等腰梯形，掌握梯形与其他四边形之间的关系。2.在动手量一量、画一画、剪一剪的过程中，加深学生对梯形概念的理解，培养学生的动手操作能力。3.在学习的过程中，培养学生的交往能力和合作意识。教学重点梯形的特征。教学难点理解四边
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认识梯形绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网第五单元：平行四边形和梯形（一）从生活中寻找“梯形”1.出示图片。2.问题：从图中你发现了什么？预设：梯形。3.追问：梯形在哪啊？你能指一指吗？一、联系生活，初步认识梯形绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网（二）从图片中抽取出“梯形”1.课件演示从图片中抽取出“梯形”。2.学生观察这组梯形。一
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第六课时木箱的容积教学内容课本第6768页木箱容积教学目标1、结合具体实例，经历认识“容积”并解决容积计算问题的过程。2、了解容积的意义，知道1升1立方分米，1毫升1立方厘米；能解决容积计算的简单
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8、9的加减法人教新课标一年级数学上册绿色圃中小学教育网1.2.58686478352绿色圃中小学教育网口算比赛2+2=3+2=7-3=6-4=5+2=4+2=6-3=5-0=3+4=1+6=5-3=6-5=7-6=3+3=看图写算式
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第6课时整理和复习义务教育人教版四年级下册三角形5知识梳理三角形三角形的特性三角形的分类三角形的内角和有3条边、3个角、3个顶点、3条高三角形具有稳定性三角形任意两边的和大于第三边按角分按边分三角形的内角和是180四边形的内角和是360巩固运用1.选择题。（1）锐角三角形有（）个锐角。A.1B.2C.3C（2
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解决问题人教版四年级下册学习目标学生在各种活动中休验探索的乐趣和成功的快乐，培养合作探究精神，学会学习，学会方法。学生通过测量、剪排、观察等活动，研讨四边形的内角和，学生能经历观察、思考、推理、归纳的过程，培养学生的探究推理能力、发现能力、观察和动于操作能力；学生会运用探索三角形内角和的经验探索四边形内角和是360度，能运用四边形内角和这规律解决些实际问题；复习导入把一个三角形纸板
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解决问题（例8）人教版三年级下册学习目标感受数学知识在生活中的应用价值，体验计算成功的快乐。在自主探索中探究出两步乘法应用题的数量关系，并能应用两步乘法解决相关的生活问题；能从多个角度解决同一个问题，提高解决问题的能力，发展思维；旧知复习1.小明家的客厅长6（），宽4（），面积是（）。2.边长为2米的正方形，面积是（）。3.一个正方形的边长是11
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56二元一次方程与一次函数第2页共2页1理解二元一次方程(组)与一次函数的关系；(重点)2能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解(难点)一、情境导入1方程组有________个解；2方程组有________个解；3方程组有________个解两条直线互相平行，有___
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