人教版小學數學一年級上冊核心素養教學設計5.1 9加幾【教材分析】材呈現了9加幾加法的算理, 讓學生經歷9加幾加法的計算研究過程；用點數、接著數和“湊十法”等多種方法計算9加幾的進位加法。【素養分析】通過操作理解“湊十法”的意義，培養學生觀察、分析、歸納等能力。通過探究計算方法，感受數學知識間的內在聯系，培養學生自主探索問題的良好習慣。【教學目標】1.會用不同的方法計算