有趣的童謠第二課時 唱童謠唱歌白鴿教學反思基于本單元大觀念我們提出了本單元的基本問題：簡短有趣的歌詞及鮮明的節奏表 現了不同地區童謠的風格特點；豐富的表現形式和趣味性的游戲使童謠具有獨特的審美 價值！圍繞這個基本問題，針對本單元的教學實踐，我將對第二課時白鴿一課，從 教學目標與達成情況、教學亮點與不足、改進措施與未來規劃等方面進行反思與總結。一、教學目