3.20 讓小車動起來 1、 填空。 1、 推或拉都會產生（ ），讓小車動起來的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運動狀態都發生了改變。 4、 我們可以
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單元 第三單元 玩中學 課題 玩小車 課時 1課時 教學 目標 1.知道推或拉能讓物體運動起來，推和拉都會產生力；知道推力和拉力是生活中常見的力。 2.意識到證據對科學探究的重要性；在觀察周圍事物的基礎上提出問
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機器人初體驗搭建小車機器人 活動目標 搭建樂高EV3小車 認識和學會EV3的基本操作，理解輸入和輸出； 初步使用內置編程； 器材準備 EV3 45544/9898 活動重難點 認識和學會EV3的基本操作，理解輸入和輸出； 聯
五年級綜合實踐活動教案-搭建小車機器人,教學設計全國通用,年級,綜合,實踐,活動,教案,搭建,小車,機器人,教學,設計,全國,通用
2-3歲親子游戲踩小車 目的 1、發展腿部肌肉，提高運動能力。 2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。 玩法 1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲
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兩只氣球（科學） 準 備 兩只一樣的氣球，一把椅子 玩 法 1、告訴孩子游戲的玩法、規則、觀察的重點。 2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時間長
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小班語言活動 胖熊吹氣球 設計思路 在我們高高興興上幼兒園的主題中，孩子們都漸漸地知道自己在幼兒園里有很多的朋友。但是從孩子們日常生活中的情況來看，孩子們對自己的朋友又沒有什么感覺，常常表現為對朋友的
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準 備 兩只一樣的氣球，一把椅子 玩 法 1、告訴孩子游戲的玩法、規則、觀察的重點。 2、把兩只氣球吹起來，一只吹得大些，一只吹得較小，用線把氣球口扎好。孩子觀看，哪只氣球在空中飄的時間長。 3、媽
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氣球吃什么 目標 1. 知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。 2. 探索充氣的多種方法。 3. 體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。 準備 1. 沒充氣的氣球人手一份。 2. 腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若
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活動名稱快樂的小氣球活動目標 1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。 2、學講故事中的對話和短句“別著急，我來幫助你”。“誰有困難我來幫。” 活動準備
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取氣球活動內容取氣球活動目標1、學習看圖填補講述 編講填補部分的內容。 2、發展幼兒想象力和語言表達能力。3、發展幼兒表演能力和團結協作的能力。4、教育幼兒懂得別人有困難的時候，應該主動幫助。活動準備取
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活動目標1、要求幼兒理解故事內容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人。 2、學習故事中的對話和短句“別著急，我來幫助你。”“誰有困難我來幫。” 活動準備1、小鳥和小雞的頭飾和圖片，汽球一只。 2、故
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一、目標 1、鞏固藍色、綠色、紅色等顏色單詞，并能運用在看圖編英文小故事 中，能想象編其他小故事。 2、發展幼兒的英語口語表達能力，培養對英語的興趣，發展幼兒創造性思維。 二、準備氣球若干個、圖片2套、英
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小學綜合實踐活動課程 魔術氣球【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 1.知識和技能了解魔術氣球；學會單球泡、雙球泡、環形泡的做法；能夠用這三種簡單球泡做出海盜刀、小狗的造型；造型過程中通過互相幫助
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小學綜合實踐活動 魔術氣球【學案】 【學習目標】 1.了解魔術氣球。 2.探索學會單球泡、雙球泡、環形泡的做法。 3.能夠用簡單球泡做出海盜刀、小狗的造型，并按自己的想法繪畫裝飾。 【重難點】 1. 三種簡單球泡
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教科版科學五年級上冊第四單元第三課像火箭那樣驅動小車同步練習 1、將吹足了氣的球固定在小車上，放開氣球的氣嘴，氣球氣球的氣體就會噴出，從而產生一個和噴出方向相反的 ，推動小車向前運動。這個推動小車運
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第三單元 第3課用橡皮筋驅動小車（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1.橡皮筋產生的動力大小會影響小車的運動距離。 2.橡皮筋在外力的作用下會產生形變。 3.當物體形狀改變時會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力就是彈力。 科學探究目標 1.會安裝用橡皮筋作動力的小車。 2.探究橡皮筋纏繞的圈數與小車行駛距離的關系。 科學態度目標 1.發展進一步研究運動和力的興趣。 2.認同收集數據作為證
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第三單元 第2課用氣球驅動小車（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1.氣球里的氣體噴出時，會產生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。 2.要使靜止的物體運動，就要對物體施加力。反沖力越大，小車行駛得越遠。 科學探究目標 1.會組裝用氣球反沖力作動力的小車。 2.會研究小車運動快慢與反沖力大小的關系。 3.能用實驗數據證明自己的推測。 科學態度目標 1.發展進一步研究運動和力的興趣
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