年班姓名學(xué)年度第一學(xué)期二年級科學(xué)期中考試試題題號一二三四總分得分一填空,每空分,共計分,食鹽放入水中后會均勻地分散,最后它們的顆粒看不見了,這種現(xiàn)象叫作,蝸牛有腹足,觸角,和
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),期中,測試,答案
第三課有趣的動物反應(yīng)一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識能舉例說出23種動物利用某種感官,眼,耳,鼻,舌等,對周圍環(huán)境進(jìn)行感知,做出反應(yīng)的事例,進(jìn)一步感受到多樣的動物做出多樣的反應(yīng),2,科學(xué)探究能觀察,比較環(huán)境變化下,動物做出反應(yīng)的情況,并進(jìn)行如實描述
湘科版二年級上冊科學(xué)2.3,有趣的動物反應(yīng)-教學(xué)設(shè)計,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),2.3,有趣,動物,反應(yīng),教學(xué),設(shè)計
改進(jìn)尺子,做統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的尺子,怎樣讓全班同學(xué)的尺子統(tǒng)一呢,怎樣讓全班同學(xué)的尺子,統(tǒng)一呢,全班用同樣的小方塊,尺子不就統(tǒng)一了嗎,這樣全班就能互相交流測量結(jié)果了,怎樣讓全校同學(xué)的尺
湘科版二年級上冊科學(xué)5.2改進(jìn)尺子,課件共8張ppt,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),5.2,改進(jìn),尺子,課件,ppt
第四單元物體的位置第二課它有多遠(yuǎn)一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道使用距離遠(yuǎn)近可以在確定方向后更加準(zhǔn)確地描述物體所處的位置,2,科學(xué)探究通過觀察,比較,分析等思維方法,體會到用遠(yuǎn)近,移動的格子數(shù),走路的步數(shù)等,在確定方向后可以更加準(zhǔn)確地描述物體所
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),4.2,多遠(yuǎn),教學(xué),設(shè)計
第1課它溶解了嗎教學(xué)目標(biāo),1,科學(xué)知識認(rèn)識溶解現(xiàn)象,知道什么是溶解,能判斷能溶解和很難溶解的物品,2,科學(xué)探究通過觀察實驗,經(jīng)歷溶解概念建構(gòu)的過程,培養(yǎng)學(xué)生觀察,描述,比較,對比實驗,抽象等探究技能,3,科學(xué)態(tài)度,STSE培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),1.1,溶解,教學(xué),設(shè)計
shnghuzhngdernji,2,生活中的溶解,觀察廚房里的溶解現(xiàn)象,gunchchfnglderngji,in,ing,它們能溶解在水里嗎,Tmennngrngjizishulma,它們能溶解在水里嗎,tmennngrngjizish
湘科版二年級上冊科學(xué)2,生活中的溶解,課件,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),生活,中的,溶解
zzhpopaoy,3,自制泡泡液,吹泡泡需要哪些東西,chupopao,yon,idng,i,吹泡泡的工具,泡泡液,調(diào)制泡泡液,tiozhpopaoy,哪一種物品加入水后,比較容易,nyzhngwpnjirshuhubjiorngy,吹出
湘科版二年級上冊科學(xué)3,自制泡泡液,課件,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),自制,泡泡
第三單元太陽和月亮第三課變化的月亮一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道月有陰晴圓缺,2,科學(xué)探究用較為長期觀察的方法,獲取月有陰晴圓缺變化的事實,3,科學(xué)態(tài)度初步培養(yǎng)學(xué)生堅持天文的愛好,堅持較為長期的觀察,4,STSE月球與我們的生活密切相關(guān),二
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),3.3,變化,月亮,教學(xué),設(shè)計
binhudeyuliang,3,變化的月亮,ciyici,猜一猜,yurnshutyun,有人說它圓,yurnshutwn,有人說它彎,miyuzibinlin,每月在變臉,請問這是啥,qngwnzhshsh,你見過什么樣的月亮,njin
湘科版二年級上冊科學(xué)3,變化的月亮,課件,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),變化,月亮
第三單元太陽和月亮第一課發(fā)光發(fā)熱的太陽一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道太陽能夠發(fā)光發(fā)熱,描述太陽對動植物和人類生活有著重要影響,2,科學(xué)探究用觀察,比較的方法,獲取太陽發(fā)光發(fā)熱的證據(jù),用歸納,總結(jié)的方法,梳理關(guān)于太陽發(fā)光發(fā)熱的影響的認(rèn)識,3,科
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),3.1,發(fā)光,發(fā)熱,太陽,教學(xué),設(shè)計
gunchtzidefnyng,1,觀察兔子的反應(yīng),觀察兔子的感官,gunchtzidegngun,兔子的眼睛是,兔子有兩顆,兔子的耳朵上有,紅色的,大門牙,很多紅色的血管,畫一畫,huyihu,觀察兔子對不同食物的反應(yīng),gunchtzid
湘科版二年級上冊科學(xué)2.1觀察兔子的反應(yīng),課件共12張ppt,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),2.1,觀察,兔子,反應(yīng),課件,12,ppt
第三單元太陽和月亮第二課看太陽認(rèn)方向一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識太陽每天在天空中的視運(yùn)動是有規(guī)律的,2,科學(xué)探究會利用太陽的位置辨認(rèn)方向,3,科學(xué)態(tài)度激發(fā)學(xué)生研究關(guān)于太陽和方向的興趣以及對太陽運(yùn)動的關(guān)注,4,STSE練習(xí)辨認(rèn)方向的生活技能,二
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),3.2,太陽,方向,教學(xué),設(shè)計
第四單元物體的位置第一課它在什么方位一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道使用上下,前后左右,東南西北等名詞描述物體所處的位置和方向,2,科學(xué)探究通過觀察,比較,分析等思維方法,體會到用前后左右描述物體位置和方向的相對性,3,科學(xué)態(tài)度,STSE初步體
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),4.1,什么,方位,教學(xué),設(shè)計
gunchwnidefnyng,2,觀察蝸牛的反應(yīng),大家在哪里找到的蝸牛,djizinlzhododewni,它們生活在什么地方,tmenshnghuzishnmedfang,認(rèn)識蝸牛,rnshiwni,畫一畫,huyihu,把蝸牛的樣子畫
湘科版二年級上冊科學(xué)2.2觀察蝸牛的反應(yīng),課件共14張ppt,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),2.2,觀察,蝸牛,反應(yīng),課件,14,ppt
有趣的動物反應(yīng),動物的反應(yīng),交流會,小雞見到米時,會聚集啄米,敲魚缸時,魚會快速游動起來,當(dāng)光線變?nèi)鯐r,小貓的瞳孔變大,當(dāng)有陌生人靠近家門時,家里的小狗會大叫并驅(qū)趕陌生人,說一說你飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗
湘科版二年級上冊科學(xué)3,有趣的動物反應(yīng),課件,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),有趣,動物,反應(yīng)
第一課觀察兔子的反應(yīng)一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道兔子可通過眼,耳,鼻,舌等感知環(huán)境,并產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),2,科學(xué)探究初步發(fā)展對比實驗的設(shè)計能力,提高觀察比較描述的能力和依據(jù)事實分析判斷的能力,3,科學(xué)態(tài)度,STSE對研究兔子的反應(yīng)產(chǎn)生興趣,認(rèn)
湘科版二年級上冊科學(xué)2.1,觀察兔子的反應(yīng)-教學(xué)設(shè)計,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),2.1,觀察,兔子,反應(yīng),教學(xué),設(shè)計
tyuduyun,2,它有多遠(yuǎn),去湘江路小學(xué)怎么走,往前走,接近第一個路口就到了,往前走,是遠(yuǎn)還是近,shyunhishjn,鋼球距離乒乓球距離,gngqijlpngpngqijl,近,jn,lnqi,籃球,遠(yuǎn),yun,lnqijlgngq
湘科版二年級上冊科學(xué)4.2它有多遠(yuǎn),課件,共13張ppt,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),4.2,多遠(yuǎn),13,ppt
fgungfrdetiyng,1,發(fā)光發(fā)熱的太陽,太陽給我們帶來了什么,tiynggiwmendilileshnme,尋找太陽帶給我們,nzhotiyngdigiwmen,光和熱的證據(jù),gunghrdezhngj,列舉上述證據(jù)時,需要注意什
湘科版二年級上冊科學(xué)1,發(fā)光發(fā)熱的太陽,課件,湘科版二,年級,上冊,科學(xué),發(fā)光,發(fā)熱,太陽
第五單元尺子的科學(xué)第一課做尺子一,教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識利用提供的材料和工具,如拃,小方塊,小木棍,硬紙條等,通過口述,圖示等方式表達(dá)自己的設(shè)計與想法,設(shè)計,制作測量工具,并完成任務(wù),2,技術(shù)和工程能口述制作尺子的需求目的,能根據(jù)提供的材料和
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),5.1,尺子,教學(xué),設(shè)計
第2課生活中的溶解教學(xué)目標(biāo)1,科學(xué)知識知道有些物質(zhì)能夠溶解在水里,有些物質(zhì)很難溶解在水里,2,科學(xué)探究通過實驗,觀察和判斷,按能溶解和很難溶解給廚房的調(diào)料品分類,3,科學(xué)態(tài)度,STSE認(rèn)識到溶解在生活中的應(yīng)用廣泛,體會溶解現(xiàn)象應(yīng)用于生活中的
湘科版二,年級,上冊,科學(xué),1.2,生活,中的,溶解,教學(xué),設(shè)計
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