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專項提升卷1 用字母表示數并代入求值的綜合應用 提升點1：用含有字母的式子解決生活中的問題 1向明影院第一排有a個座位，后面每排都比相鄰的前一排多2個座位。 (1)第二排、第三排各有幾個座位？ (2)用m表示第n排的座位，m是多少？ (3)當a30，n15時，m的值是多少？ 提升點2：用含有字母的式子表示稍復雜的數量并求含
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專項提升卷2 運算律在簡便運算中的應用 提升點1：運用加法運算律解決實際問題 1開心游樂場第一天賣出門票544張，第二天上午賣出287張，下午賣出313張。這兩天一共賣出多少張門票？ 2平陽小學一至四年級的小朋友為災區捐款金額如下表所示。 年級 一 二 三 四 捐款金額(元) 147 216 153 184 四個年級一共為災區捐了多少錢
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專項提升卷2 長方形、正方形面積的計算和靈活應用 提升點1：面積單位的運用 1填上合適的面積單位。 (1)一間房屋地面的面積約50()。 (2)練習本的面積約2()。 (3)一個網球場的面積約是240()。 (4)單人床的面積約2()。 提升點2：面積單位的換算與應用 2在()里填數。 12m2()dm2 3500cm2()dm2 2dm
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專項提升卷1 解決稍復雜的連乘、連除、歸一、歸總問題 提升點1：稍復雜的連乘、連除問題) 1一臺磨面機每小時加工面粉82千克，3臺這樣的磨面機8小時加工面粉多少千克？ 2一頭牛一天吃草32千克，照這樣計算，2頭牛30天一共吃草多少千克？ 3文軒小學食堂買了22箱蘋果，每箱有2層，每層有15個；全校有6個年級，每個年級有3個班，平均每班有36人。每人1個蘋
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專項提升卷3 平年、閏年的判別及時間的計算 提升點1：24時計時法與普通計時法的互化 1把表示同一時間的時刻連起來。 2用24時計時法表示下面的時刻。 下午2時晚上8時 ____________________ 上午10：20晚上11：00 ____________ __________ 3給下面的鐘面畫上缺少的時針。 7：00
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專項提升卷1 有余數的除法 提升點1：有余數的除法中除數與余數的關系 1完成下面的除法算式。 216194679 276，最大是()。 76，最小是()。 3下面的計算對嗎？把不對的改正過來。 提升點2：在有余數的除法中求被除數 4有4只小猴，每只分得3個，還剩1個。一共有多少
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專項提升卷2 萬以內的加減法 提升點1：運用加法與減法各部分間的關系解決問題 提升點2：運用萬以內的加減法解決數字謎問題) 39623()() 6478()() 6猜一猜：后面藏著幾？ 提升點3：三位數加減兩、三位數的估算的實際應用) (2)買一個和一部，大約需要多少錢
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專項提升卷2 人民幣購物及厘米測量 提升點1：解決付錢問題 1.小明的存錢罐里有1元、5角和1角的硬幣若干枚。 2.買一架玩具飛機，你想怎樣付錢？在對應面值的人民幣下面寫出張數。 50元 20元 10元 5元 1元 張數 提升點2：解決購物問題 3. （1）雨傘的價格比手表便宜4元，買一把雨傘和一塊手表一共需要多少錢
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專項提升卷1 100以內的進位加法和退位減法 提升點1：比較算式得數大小的問題) 1.給小魚排排隊。 提升點2：填最大數問題 2.里最大能填幾？ 30lt;353629 5450 9070 6548 45lt;53 52lt;90 提升點3：錯中求解問題 3.小明在計算一道加法題時，把一個加數4錯看成了
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專項提升卷3 鐘表和圖形拼擺 提升點1：解決時間的比較問題) 1.誰最先到家？在最先到家的小動物下面的里畫“”。 2. （）是第一名，（ ）是第三名。 提升點2：運用生活經驗解決有關時間的問題 3. 提升點3：數圖形問題 4.乒乓健將。 長方形 正方形 三角形 圓 平行四邊形 （）個 （）個 （）個 （）個
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專項提升卷2 約分、通分和分數加減法的實際應用 提升點1：最大公因數與最小公倍數的聯系與區別 1填空。 (1)A2273，B2235，A和B的最大公因數是()，最小公倍數是()。 (2)M5N(M、N均為非0自然數)，M和N的最大公因數是()，最小公倍數是()。 (3)自然數甲和乙的最大公因數是1，它們的最小公倍數是()。 (4)兩個
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專項提升卷4 易混、易錯專項 一、填空。 10.8里面有()個十分之一，表示()分之()，化成分數是，化簡成。 2.()()()(填小數) 3把一個體積為450立方厘米的正方體鐵塊放入一個裝滿水的容器里，鐵塊完全浸入水中，此時溢出一部分水，溢出的水的體積是()立方厘米。 4把2千克水平均倒入3個杯子中，每個杯子倒入()千克水，每個杯子倒入這些
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專項提升卷3 長方體和正方體的表面積和體積 提升點1：長、正方體的切、拼引起的表面積變化 1填空。 (1)一個長方體正好分割成3個體積相等的正方體。已知正方體的一個面的面積是3平方厘米，原長方體的表面積是()平方厘米。 (2)把一個長、寬、高分別是5厘米、4厘米、3厘米的長方體切成兩個小長方體，表面積最多增加()平方厘米。 (3)把六個棱長為3厘米的正方體拼成一個長方體，表面
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專項提升卷4 小數的運算及應用 提升點1：解決小數點移動的問題 1把一個小數的小數點先向右移動三位，然后向左移動兩位，再把得到的數擴大到它的100倍，最后縮小到它的 ，此時的小數變化成了76.25，原來的小數是多少？ 提升點2：根據小數大小變化的規律來解決問題 2如果每100千克糖水含糖3.8千克，那么1噸這樣的糖水含糖多少千克？ 3一個正方形的面
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專項提升卷3 三角形的三邊關系、內角和及多邊形底邊上的高的作法 提升點1：根據三角形的三邊關系解決三角形的圍成問題 1如果一個三角形中有兩條邊的長度分別為9厘米和15厘米，那么第三條邊的長度最長是多少厘米？最短是多少厘米？(取整厘米數) 2在長5厘米、6厘米、7厘米、8厘米的4根小棒中任意選出三根，能擺成幾個三角形？三角形的邊長各是多少？ 提升點2：運
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專項提升卷4 用計算解決實際問題 提升點1：解決求一共(還剩)、比多(少)的實際問題) 1. (1)買一套桌椅共花多少錢？ (2)買一個衣柜比買一張沙發便宜多少錢？ 提升點2：解決求比一個數多(少)多少的數的實際問題 2. (1)月月和文文分別跳了多少下？ (2)三個人一共跳了多少下？ 提升點3：用乘加、乘減、除加、除減分步解決
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專項提升卷5 周期問題、觀察物體、算式推理、分類統計 提升點1：找出排列規律，解決周期問題 1有30顆糖，按淘氣、笑笑、丁丁、冬冬的順序，每人每次發一顆，想一想，誰分到最后一顆？ 2同學們按照“一、二、三、一、二、三”的順序報數，請你算一算，第29個同學報的數是幾？ 提升點2：根據圖形特征，判斷觀察位置 3下面右邊的圖分別是從哪一面看到的
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專項提升卷3 長度單位的認識與應用及多邊形的認識與拼組 提升點1：正確區分長度單位 1在()里填上合適的長度單位。 學生卡的厚度約是1() 體溫計的長度大約是1() 飛飛家到學校的距離約是2() 2選擇。(把正確答案的序號填在括號里) (1)王老師邁一步大約50()。 厘米 千米 分米 (2)一支圓珠筆長約2()。 厘米
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專項提升卷4 用計算解決實際問題 提升點1：解決“比多少”問題 1.明天小學的校園里有楊樹48棵，柳樹54棵。柳樹比楊樹多多少棵？ （棵） 2.冰冰送給麗麗32張郵票后，兩人郵票的張數同樣多。原來冰冰比麗麗多多少張？ （張） 3.哥哥今年多少歲？ 提升點2：解決時間問題 4.明明從家步行去學校需要15分鐘，比亮亮從家步行去學校少用15分鐘。亮亮從家步行去學
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本章總結提升(三) 一、四大地理區域的劃分 圖8-T-1 1.綜合地理位置、自然環境、生產和文化特色等方面的不同特點,我國可劃分為四大地理區域,即A 地區、B 地區、C 地區、D 地區。 2.四大地理區域的分界線 (1)A地區和B地區的分界線:大致經過秦嶺 一線,此線大致經過1月 等溫線、 毫米年等降水量線。 (2)C地區和B地區的分界線:大致經過 毫米年等降水量線。 (3)D地區和其他地區的分
四大地理區域提升習題
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