第5課 多樣的棲息地 【課標落實】 1本單元通過觀察、比較、調查、模擬、案例分析、評估、交流等活動，落實高年段課程標準。 科學知識： 初步了解動物與植物之間的相互關系；了解生物的生存條件和生物的多樣性。認識到人與自然環境應該和諧相處。 科學探究： 能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。 能基于所學知識，運用分析、比較、推理、概括、建模等方法得出科學探究的結
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像科學家那樣,蘇教版小學科學六年級下冊 專項學習,01,02,這些科學家分別是誰，有什么杰出貢獻？,牛頓,屠呦呦,魏格納,第谷,孟德爾,達爾文,富蘭克林,海爾蒙特,01,02,提出問題： 作出假設： 研究計劃：,設計表格整理實驗信息：,我們的結論：,01,02,科學研究成果展
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節能小屋,蘇教版小學科學六年級下冊 STEM學習,無節制地開發能源枯竭,無限制地使用環境污染,現在人類所面臨的狀況：,建 筑,建筑能耗越來越大，建筑節能成為迫切需求。,我國建筑能耗及其占社會能耗的比例,采暖和空調在建筑能耗中占比,綠建筑,綠建筑的設計理念,綠建筑的關鍵技術：保溫隔熱,保 溫,隔 熱,保溫隔熱知識點回顧,學校科技創新大賽今年的賽題是：運用所學知識建造一個節能小屋。 要求： 小屋的長
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蘇教版小學科學六年級上冊第四單元 理想的家園,15.多樣的生物,辯論會,昆蟲的消失是有利還是有弊？,辯論會,昆蟲的消失是弊大于利的。,延伸新知,近200年來，滅絕的物種：,深化新知,生物減少的原因是什么？,深化新知,我們可以為保護生物的多樣性做些什么？,制作保護生物多樣性的手抄報。,課后延伸
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蘇教版小學科學六年級下冊第四單元 理想的家園,16、健康的土地,一、土地的健康,一、土地的健康,二、保護土地,減少廚余垃圾,枯枝落葉粉碎后做成肥料,杜絕垃圾中的化學污染,減少垃圾填埋,二、保護土地,三、垃圾減量,三、垃圾減量,如何減少？,1、調查學校午餐每天所產生的廚余垃圾有多少。 2、按學校師生總人數，估算食堂每天實際制作的飯菜數量。 3、分析廚余垃圾產生的原因，哪些原因是合理的，哪些是可
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蘇教版小學科學六年級上冊第四單元 理想的家園,13.潔凈的水域,80年代的運河,以前的運河是什么樣的？,生活在河邊的人在干什么？,實驗一：對比運河水和自來水,仔細觀察，完成下表,被污染的水,水污染的危害,被污染的水對人類健康的影響,水域污染的原因,以前的河流,現在的河流,VS,水域污染的原因,惠山區,錫山區,梁溪區,新吳區,濱湖區,太湖,實驗二：模擬污水
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蘇教版小學科學六年級上冊第四單元 理想的家園,15.多樣的生物,復習回顧,問題探究,問題探究,多樣的生物,問題探究,為什么雀鳥的喙會有這么大的不同？,鶯雀吃蟲，喙較細弱。,小樹雀食蟲，喙小而尖。,大嘴地雀的食物是堅果，喙大而鈍。,勇地雀吃小的仙人掌種子，喙大小適中。,生物個體的多樣性,生物種類的多樣性,閱讀制作,閱讀制作,閱讀制作,南極地區可能看到的野生動物
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蘇教版小學科學六年級下冊第四單元 理想的家園,14.清新的空氣,討論：空氣環境對生物的重要性,討論：空氣環境對生物的重要性,討論：空氣環境對生物的重要性,研究汽車尾氣對植物生長的影響。,1.準備兩盆品種及長勢相同的植物，將兩盆植物分別放進一個大塑料袋里。 2.在一個袋里充入空氣，另一個袋里充入汽車尾氣，然后扎緊袋口。確保每天分別充入足夠的空氣和汽車尾氣。 3.置于向陽處，按時澆
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蘇教版小學科學六年級下冊第三單元 自然資源,10.煤、石油和天然氣,觀察汽車,馬路上行使的汽車，你知道它們借助什么燃料工作嗎？,各種不同能源的汽車,柴油車,汽油車,各種不同能源的汽車,天然氣汽車,電動汽車,汽油與柴油,汽油和柴油都是從石油中提煉出來的。,觀察并描述煤、石油和天然氣是什么樣的？,煤、石油和天然氣是當今社會三大能源支柱。,煤、石油和天然氣是如何形成的？,煤
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蘇教版小學科學六年級下冊第三單元 自然資源,14.善用自然資源,給自然資源分分類,水,土壤,太陽,煤,天然氣,森林,石油,地熱,給自然資源分分類,土壤、太陽能、水、森林、地熱等自然資源，在較短時間內能再生或再循環，被稱為可再生資源。,煤、石油、天然氣等在地下要經過漫長而復雜的地質變化才能形成，使用后蘊藏量不斷減少，被稱為不可再生資源。,不可再生資源還能使用多久
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蘇教版小學科學六年級下冊第三單元 自然資源,11.開發新能源,新能源指在新技術的基礎上，系統開發利用的能源。,你知道目前人類已經開發了哪些新能源嗎？,開發新能源,這些裝置利用太陽能做什么？,做一輛太陽能小車，比一比誰做的小車跑得快,做一輛太陽能小車，比一比誰做的小車跑得快,實驗要求：,1、小組成員分工合作，有序開展。,2、及時記錄實驗數據，歸納總結。,3、實驗結束，整理好實驗器
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蘇教版小學科學六年級下冊第二單元 生物和棲息地,8.適應生存的本領,收看視頻生命大遷徙,說一說：下列動物應對環境變化的本領,每年春季，遷徙到頤和園昆明湖畔的風頭開始成雙成對地筑巢繁殖下一代。,秋去東來，氣溫逐漸降低，大雁從西伯利亞一帶成群結隊地飛到南方過冬。(視頻),說一說：下列動物應對環境變化的本領,銀鮭魚生活在海洋中，但在繁殖期，它們會洄游到自己出生時的淡水中產卵。,東非大草原
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蘇教版小學科學六年級下冊第三單元 自然資源,9.多種多樣的自然資源,認識自然資源,猜謎語,平的像鏡，,清的透明，,熱了變氣，,冷了變冰。,水,你還知道地球上有那些資源？,認識自然資源,在自然界中這些可以被我們人類利用的物質和能量，如陽光、水、空氣、土壤、動植物、礦物等，它們被稱為自然資源。,自然資源的作用,分析生產一條牛仔褲可能要用到哪些自然資源？,自然資源的作用,選擇教室或
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蘇教版小學科學六年級下冊第二單元 生物和棲息地,8.適應生存的本領,收看視頻生命的遷徙,說一說：下列動物應對環境變化的本領,每年春季，遷徙到頤和園昆明湖畔的風頭開始成雙成對地筑巢繁殖下一代。,秋去東來，氣溫逐漸降低，大雁從西伯利亞一帶成群結隊地飛到南方過冬。,說一說：下列動物應對環境變化的本領,銀鮭魚生活在海洋中，但在繁殖期，它們會洄游到自己出生時的淡水中產卵。,東非大草原有旱季和
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蘇教版小學科學六年級下冊第二單元 生物和棲息地,7.做個生態瓶,實地觀察生態系統,實地觀察：花壇中的物品,生物連同它們周圍的環境叫做生態系統。,實地觀察生態系統,觀察思考：花壇中的生物會相互影響嗎？,實地觀察生態系統,在一個生態系統中，如果植物、動物及微生物的數量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態就叫作生態平衡。,操作探究生態平衡, 考慮哪些問題？,制作生態瓶, 做哪些準備
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蘇教版小學科學六年級下冊第一單元 神奇的能量,2.各種各樣的能量,觀察體驗，認識熱能,冰塊在融化的時候會有哪些變化？ 你的手會有哪些感覺？,熱能,觀察體驗，認識熱能,認識電能和化學能,電能可以用來干什么？,認識電能和化學能,化學能是在什么情況下釋放的？,化學能是一種隱蔽的能量，它會儲存在綠色植物、食物、電池、煤、石油等物質中。,認識光能并比較光能的大小,比較光能的大小,1
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蘇教版小學科學六年級下冊第一單元 神奇的能量,4.電 磁 鐵,制作電磁鐵,1.把導線按照同一個方向纏繞在鐵釘上。預留10厘米左右導線，確保可以連通電源。 2.將導線的兩端連接到電池上。 3.接通電路，把鐵釘移到回形針上方。 4.記錄電磁鐵能吸多少回形針。,研究材料 （2人1份）,指南針,鋁片,銅片,回形針,比較電磁鐵與磁鐵的異同,比較電磁鐵與磁鐵的異同,記錄單一：,比較電磁鐵與
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第5單元檢測 一、填空題。 1.對問題答案的猜想也叫 。 2. 總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。 3.找答案的過程很像偵探破案一先做出一些 ，然后尋找 來驗證。 4.“大陸漂移說”是由德國科學家 提出來的一個假設。他認為 大陸與
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