10.1統計調查第一課時第二課時人教版數學七年級下冊全面調查第一課時返回在課堂上，針對某一題目，老師提問全體同學，學生們紛紛舉手.C.動畫E.戲曲A.新聞B.體育D.娛樂1.了解收集數據的目的，掌握簡單的收集與整理
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9.2一元一次不等式第一課時第二課時人教版數學七年級下冊一元一次不等式的解法第一課時返回有一次，魯班的手不慎被一片小草葉子割破了，他發現小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產生聯想，根據小草的結構發
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9.3一元一次不等式組人教版數學七年級下冊同學們你能根據上圖對話片斷估計出這頭大象的體重范圍嗎請說說你的理由若設大象的體重為x噸請用不等式的知識分別表示上面兩位同學談話的內容1.通過具體操作，在解一元一
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第九章壓強第3節大氣壓強人教版物理八年級下冊你喜歡吃爆米花嗎知道它是怎樣做出來的嗎將玉米放在爆花鍋中然后放糖和奶油或黃油開火加熱合上鍋蓋不斷攪拌使得玉米處在高溫高壓的狀態下當溫度升高到一定程度時玉米
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第九章壓強第2節液體的壓強人教版物理八年級下冊096型核潛艇是中國人民解放軍海軍正在研制中的第三代彈道導彈核潛艇，由于艦體外殼使用了高強度合金鋼，因此其下潛深度可以達到600米，堪稱世界之最。它的外殼是用
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第八章運動和力第3節摩擦力人教版物理八年級下冊你是否想過人為什么能在冰面上快速滑行，而不能在公路上滑行足球場上守門員為什么能抓穩飛來的足球為什么磁浮列車能在軌道上高速行駛鞋底為什么有凹凸不平的花紋1
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第九章壓強第1節壓強人教版物理八年級下冊我們都知道鐵釘的釘尖是比較尖銳的你能想象到人的身體躺在布滿鐵釘且釘尖向上的釘床上會是怎樣的一種情形嗎人能平安無事地躺在釘床上，這里面包含哪種神秘的科學知識呢1
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第八章運動和力第2節二力平衡人教版物理八年級下冊牛頓第一定律告訴我們物體不受力時將保持靜止或勻速直線運動狀態。但我們周圍的物體都受到力的作用，不受力的物體是不存在的。物體在力的作用下也會保持運動狀態
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第八章運動和力第1節牛頓第一定律人教版物理八年級下冊玩滑板車的人蹬地，車就會前進；人不蹬地，滑板車會滑動一段時間，最終會停下來。同學們討論一下，滑板車為什么會停下來運動與力之間到底是什么關系呢1.知道
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第七章力第3節重力人教版物理八年級下冊你還能舉出類似的現象嗎產生這些現象的原因是什么呢傾瀉而下的瀑布飄落的漁網落地的鉛球1.通過分析生活現象知道重力是由于地球吸引而產生的力；知道重力的方向是豎直向下的
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第七章力第2節彈力人教版物理八年級下冊思考跳板、跳臺有什么特點它們是怎樣對運動員產生力的作用呢2019年國際泳聯世錦賽跳水比賽，中國跳水隊獲得12枚金牌。我們一起欣賞下精彩瞬間。1.知道彈力及其產生的條件
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人教版物理八年級下冊第七章力第1節力攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現身體的平衡。什么是力呢有參加過攀巖活動的同學嗎根據自己的經歷或者觀看攀巖者的攀爬過程，能說一說攀巖者是怎樣維持
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8.1二元一次方程組人教版數學七年級下冊籃球聯賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝一場得2分，負一場得1分.如果某隊為了爭取較好名次，想在全部10場比賽中得16分，那么這個隊勝負場數應分別是多少用學過的一元一
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5.1相交線5.1.1相交線人教版數學七年級下冊1.借助兩直線相交所形成的角初步理解鄰補角、對頂角的概念.2.會根據鄰補角、對頂角的性質去求一個角的度數.素養目標3.掌握鄰補角與對頂角的性質，并能運用它們解決簡單
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6.3實數第一課時第二課時人教版數學七年級下冊實數的概念、分類、與數軸的關系第一課時返回畢達哥拉斯有一句名言，叫做“萬物皆數”，他把數的概念神秘化了，錯誤地認為宇宙間的一切現象，都可以歸結為整數或者整
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人教版數學七年級下冊6.2立方根某化工廠使用半徑為1米的一種球形儲氣罐儲藏氣體，現在要造一個新的球形儲氣罐，如果要求它的體積必須是原來體積的8倍，那么它的半徑應是原來儲氣罐半徑的多少倍1.了解立方根的概念
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人教版數學七年級下冊6.1平方根第一課時第二課時第三課時第一課時返回算術平方根這時它的速度要大于第一宇宙速度v1ms而小于第二宇宙速度v2ms.v1、v2的大小滿足v12gRv222gR其中，g是物理中的一個常數g9.8ms2R是
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5.4平移人教版數學七年級下冊傳送帶上的電視機在運送過程中發生了什么變化1.認識平移，理解平移的含義和性質.2.會找出平移前后圖形中對應點、對應角和對應線段.素養目標3.能按要求作出平移后的圖形.仔細觀察下列
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5.2平行線及其判定5.2.1平行線人教版數學七年級下冊如圖，電梯的扶手給我們什么印象電梯扶手所在直線會相交嗎生活中好多事物給我們線的感覺，那么下列這些線給我們什么印象呢鐵軌所在直線會相交嗎那么鐵軌給我們
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5.1相交線5.1.2垂線第一課時第二課時人教版數學七年級下冊垂線第一課時返回觀察下面圖片，你能找出其中相交的直線嗎它們有什么特殊的位置關系日常生活里，圖中的兩條直線的關系很常見，你能再舉出其他例子嗎2.掌
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