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第5單元三角形第2課時三角形三條邊的關系【教學目標】1.探究三角形三邊的關系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。2.根據三角形三邊的關系解釋生活中的現象，提高運用數學知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手操作能力。3.積極參與探究活動，在活動中獲得成功的體驗，產生學習的興趣。【[ Tag ]
第5單元 三角形 第2課時 三角形三條邊的關系 【教學目標】 1.探究三角形三邊的關系，知道三角形任意兩條邊的和大于第三邊。 2.根據三角形三邊的關系解釋生活中的現象，提高運用數學知識解決實際問題的能力；提高觀察、思考、抽象概括能力和動手操作能力。 3.積極參與探究活動，在活動中獲得成功的體驗，產生學習的興趣。 【教學重難點】
第2課時 三角形三條邊的關系,三角形,5,義務教育人教版四年級下冊,情境導入,從小明家到學校有幾條路線？,探究新知,小明上學走哪條路最近？,最短,走中間的路最近。,兩點間所有連線中線段最短，這條線段的長度叫作兩點間的距離。,想一想：三角形的三邊之間有怎樣的關系呢？,什么樣的3條線段能圍成三角形呢？,每組紙條都能圍成三角形嗎？,想一想,（1）,（2）,（3）,（4）,觀察數據
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