生命之杯教案教學內容,1,能夠跟著音樂足球世界杯主題歌生命之杯的律動用肢體表現音樂的節奏,2,感受其他各組同學設計的動作,互相學習,3,跟著音樂的律動自己編創,教學目的,1,音樂與活動課旨在訓練學生通過聽,動覺的聯覺效應,通過音樂刺激感官
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我和你教案教學目標1,能夠用輕柔的聲音,連貫的氣息,有表情地演唱我和你,2,能夠積極參與課堂上的各種音樂學習活動,3,能認真聆聽教師演唱的RB版我和你,并且能夠模仿此風格的演唱,教學重點,學唱歌曲我和你,教學難點,理解我和你的內在情感和深層
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搖籃曲教案教學目標,1,欣賞,感受與,母愛,有關的藝術作品,引發學生的關注與思考,2,學習歌曲搖籃曲,并能有感情地演唱,3,指導學生用有氣息支持的連音唱法和以柔和,甜美的音色,舒緩,恬靜,安逸的情緒學唱這首世界著名的藝術歌曲,感受歌曲柔情
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我們是冠軍教案教學內容,學唱我們是冠軍,教學目標,1,能夠對體育盛會音樂作品感興趣積極參與活動,能夠用連貫圓潤的歌聲來表達歌曲我和你的情感,2,學唱歌曲我們是冠軍,感受和體驗歌曲的音樂風格與特點,能夠用堅定,充滿激情的聲音來演唱歌曲,3,了
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櫻花教案教學目標,1,感受日本音樂的特點2,能用中文演唱日本歌曲櫻花教學重點,總結日本音樂風格特點教學難點,根據日本音樂特點,自己改編櫻花教學用具,多媒體,課件,音樂制作軟件教學過程,一,導入世界上每個國家都有自己獨特的音樂文化,這些風格各
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我不掛帥誰掛帥教學目標,基礎知識和基本技能,能對京劇藝術感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術有關的文化知識并參與各種創造性實踐活動,情感,態度和價值觀,能夠感受,體驗京劇的唱腔,含用京劇音樂改編的器樂曲在內,板式及其音樂情緒,能初
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像花兒一樣教案教學目標,1,通過學習和欣賞歌曲,感受其他民族音樂,2,懂得音樂能夠表現意境,教學重點,難點,增加對其他民族音樂的理解和感悟,教學過程,一,組織教學學生聽像花兒一樣進教室,二,新課教學1,學習像花兒一樣導語,老師帶領大家去看一
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我和你教案教學目的,1聽賞運動員進行曲,感受雄壯有力的樂曲風格,2讓學生在音樂中回顧奧運會的精彩瞬間,感受奧運的人文精神,3引導學生理解我和你的內在情感和深層意義,并有感情的演唱歌曲,教學重點,學唱歌曲我和你,教學難點,理解我和你的內在情感
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像花兒一樣教案教學內容,欣賞像花兒一樣,教學目標,1,聆聽像花兒一樣,體驗樂曲的音樂情緒,參與想象樂曲的音樂形象,2,能用樂器演奏部分音樂,教學重,難點,體會樂曲的音樂情緒,參與音樂實踐,教學準備,磁帶,錄音機等,教學流程教師活動學生活動設
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我和你教案教案背景1,面向學生,八年級學生,2,學科,初中音樂,3,課題,奧運情懷,4,課時,1課時,5,課前準備,1,學生課前準備,查詢百度網站搜集的有關奧運會的圖片和有關知識資料,查詢百度網站搜集的有關歌唱家劉歡及莎拉布萊曼的音樂作品和
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你知道這是哪個地方嗎？,江南,歡樂歌,人音版八年級上冊第五單元第三課時,初聽樂曲：音樂帶給你怎樣的感受？,江南絲竹音樂風格：,小、細、輕、雅,緊密連貫、密不透風,思考：這首樂曲是由哪些樂器演奏的？,笙,笛子,蕭,琵琶,二胡,揚琴,絲,竹,江南絲竹已有200多年的歷史，流行于江蘇南部、上海、浙江北部一帶的器樂曲。因樂隊以絲弦和竹管樂器為主，所以稱為絲竹。,江 南 絲 竹,城市絲竹樂風格典雅
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在這首音樂中,留給你印象最深的樂器是什么?,鼓,打擊樂器組,是一種以打、搖動、摩擦、刮等方式產生效果的樂器族群。 一般發出的聲音在音樂中屬于噪音,也有些打擊樂器發出的是樂 音(如定音鼓、云鑼等)。有些打擊樂器不僅僅能產生節奏,還能 作出旋律和和聲的效果。,打擊樂器,這些打擊樂器的名稱你知道嗎?,通常打擊樂器是樂隊中的一個部分,在音樂中起到了渲染、烘托氣氛的作用,但打擊樂器也可獨立作為音樂中的主角
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