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彩虹教學反思,一,優點,1,本課重點還應是識字,寫字,所以我著重抓了識記字形,寫字訓練的教學,在分析字形時,我注意啟發學生運用自己的識字經驗,從而記住字形,另外我還提醒學生要嚴格按筆順去描紅,臨寫,把字寫規范,美觀,本堂課寫字教學收到了良好
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美麗的彩虹何春雨過天晴,一道彩虹高高掛在天空,丁丁說,彩虹是一座神奇的橋,我想從這座橋上走過,去看看遙遠的銀河,冬冬說,彩虹是一條美麗的項鏈,天上的仙女戴上它,一定會更加好看,小弟弟問,如果從彩虹頂上滑下,會是哪里,能不能到太空人的家,小妹
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教學要求1,會認,虹,座,等12個生字,會寫,那,著,等7個生字,認識偏旁,衤,2,正確,流利,有感情地朗讀課文,讀好長句子,并能讀出問句的語氣,3,知道,我,是一個有著豐富想象力的孩子,做一個關心家人的人,重點難點1,識字,寫字,正確,流
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cihng彩虹,11,第一課時,第二課時,語文一年級下冊,猜謎語一座弧形橋,頂著藍天造,赤橙黃綠青藍紫,只能仰望摸不到,第一課時,后鼻音,彩虹,11,hng,虹,總是出現在雨后,古人就認為,虹,是一種能呼風喚雨的,大蟲,在雨后下來喝水,古文
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