語文園地一 教學(xué)目標(biāo) 1.借助公園導(dǎo)覽圖認讀6個詞語，會認10個生字；有在生活中主動識字的意識，注重養(yǎng)成在生活中識字的習(xí)慣。 2.能根據(jù)提示，寫好左上包圍和左下包圍的字，注意不同部分的伸展。 3.能根據(jù)語境
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語文園地七 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“掃、帚”等11個生字，積累多音字“掃”。能認讀有關(guān)清潔工具和清潔活動的詞語。 2.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。學(xué)習(xí)含有“好像”“像似的”“像一樣”的比喻句
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語文園地三 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“津、溜”等9個生字；積累“甜津津、酸溜溜”這樣的詞語；并能說句子。 2.能借助形旁猜測字義，準(zhǔn)確選用形聲字并查字典驗證。 3.知道“鹿、金”等字可作部首，能用這些部首查字典
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語文園地五 教學(xué)目標(biāo) 1.認識生字詞，熟讀生字詞，學(xué)習(xí)偏旁“廠”“穴”。 2.能理解并積累含“笑”字的詞語，并選詞演一演；能發(fā)現(xiàn)“教誨、尋找”這類詞語的特點，了解這些詞語的意思。 3.能根據(jù)提示語讀出句
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語文園地八 教學(xué)目標(biāo) 1.能借助形聲字構(gòu)字規(guī)律，認識“鉤、鏟”等10個生字。積累近義詞，能選用詞語說句子。能根據(jù)提示想象畫面，仿照例句寫句子。 2.了解“礻、衤”“冫、氵”所代表的不同意思，能區(qū)分這些偏
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語文園地六 教學(xué)目標(biāo) 1.認識“博、館”等8個生字。認讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字。能正確書寫結(jié)構(gòu)易錯、易多寫或少寫筆畫的字。 2.能運用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，并能說出理解詞語的方法
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語文園地 一、交流平臺。 琳琳我發(fā)現(xiàn)，童話充滿著____________，常常會有意想不到的事 情發(fā)生，如寶葫蘆的秘密，有了寶葫蘆，人們想要什么 就有什么。 文文我能感受到，通話中的主人公大都擁有____________，還能
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教學(xué)內(nèi)容 小圖形 大智慧 教學(xué)時間 月 日 星期 第 節(jié) 教學(xué)目標(biāo) 1、觀察巧板的設(shè)計結(jié)構(gòu)，探索其中的奧秘，。 2、觀察不同的七巧板圖譜，找出相同和不同的地方。 3、思考、討論切割七巧板的方法，動手做一個七巧析
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第4課時智慧廣場 1.數(shù)一數(shù),三角形有多少個 2.甲、乙、丙、丁四名同學(xué)每兩人通一次電話,可以通多少次電話 3.1從4個聲母中選出2個,有多少種不同的選法 2從3個聲母和2個韻母中選出2個聲母和1個韻母,一共有多少種不同
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作者張明霞 來源壽光市侯鎮(zhèn)臺后幼兒園 【活動目標(biāo)】 1、喜歡玩圖形添畫的游戲。 2、培養(yǎng)動手操作能力。 3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫出各種物體。 【活動準(zhǔn)備】 1、泡泡水 2、課件“小熊吹泡
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級上冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級下冊教材簡析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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