美國說課稿 一、說教材 美國是初中地理人教版七年級下冊第九章第一節的內容。本章的主題是西半球的國家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美國叫做北美，美國以南的美洲地區，因為通用語言都屬于拉丁語，被稱為拉丁美洲。美國作為世界第一大經濟體，是世界上最重要的國家之一，學習這部分知識具有十分重要的意義，也為接下來的學習打下良好的基礎。 二、說學情 初中階段是智力發展的關鍵年齡，學生邏輯思維迅速發展
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中東說課稿 各位老師、同學： 大家好，今天我說課選用的是人教版地理七年級下冊第八章第一節中東第一課時的部分內容，下面我將主要通過以下六個方面進行本節的說課。 一、教材分析 作為區域地理的內容，“中東”這一節的教材并沒有著意某一個國度，而是對于整個區域進行了總體描述。教材突出了以下幾點：長期的熱點地區；重要的地理位置；豐富的石油資源；匱乏的水資源；宗教以及文化的差異。其目的在于使學生了解該區域一些基
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七年級地理下冊教學計劃 一、指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。 二、學情分析 從期末檢測成績看，總體上學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，初步掌握了
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澳大利亞說課稿 一、說教材 1教材內容： 澳大利亞是九年義務教育課程標準實驗教科書（人教版）七年級地理下冊第八章第四節的內容。它是大洋洲最大的一個國家中，也是初中階段要求掌握的5個國家地理之一。本節教材的內容有：世界活化石的博物館“騎在羊背上”的國家“坐在礦車上”的國家。 2本課地位： 本課內容是根據九年義務教育中學地理課程標準編寫的，以環境資源人類活動為線索，正確闡明人地關系。當然在世界區域地
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澳大利亞 教學目標 知識與能力： 1說明澳大利亞的地理位置及人口的分布特點，并能夠在地圖上指出澳大利亞的首都和主要城市。 2說出澳大利亞自然環境的基本特點和特有的自然地理現象，并簡單分析說明其特有的自然現象的形成原因。 3學會運用地圖和資料，分析澳大利亞的自然條件對其農牧業和工礦業發展的影響。 過程與方法： 通過自主探究性的學習過程，運用已獲得的地理知識和方法，對地理信息進行分析，做出判斷。 情
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俄羅斯說課稿 一、說教材 （一）教材的前后聯系和所處的地位 俄羅斯是初中地理第二冊第七章我們鄰近的地區和國家第四節的內容，第四節概括闡明了俄羅斯的自然地理特征和主要人文地理特征。利用已學的經緯度知識閱讀出俄羅斯大致的經緯度，利用已學的等高線圖上的高度表和五種地形，讀出俄羅斯的主要地形。氣候的形成原因，主要從緯度位置，海陸位置這兩個影響俄羅斯氣候的主要因素出發。明確俄羅斯的氣候溫帶大陸性氣候為主，在
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撒哈拉以南非洲第一課時說課稿 今天我說課的題目是撒哈拉以南非洲。 一、說教材 本節是人教版七年級下冊地理第八章東半球其他的地區和國家第三節的內容。前面學習過第六章我們生活的大洲亞洲，第七章我們鄰近的地區和國家，本節與其學習方法是相同的，只是內容不同，加上在此之前學習了地球和地圖的知識，從讀圖的意義上，培養學生從圖中能直接讀取地理信息，概括描述，分析比較，進而獨立說明，這是本節重要的教學任務。這樣既
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7 歐洲西部說課稿 尊敬的各位評委、老師大家上午好,今天我說課的題目是歐洲西部。下面，我就從說教材，說學習目標，說教學重難點，說教法學法，說教學過程，板書設計六個方面來進行說課。 1、 說教材 歐洲西部選自人教版七年級地理下冊第八章第二節，這節課是第八章“東半球其他的地區和國家”的重要組成部分，它由“工業密集，發達國家集中”“現代化的畜牧業”“繁榮的旅游業”三個部分組成。 “工業密集，發達國家集中
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七年級下冊地理教育教學工作總結 時間過的真快，轉眼一學期又結束了。回顧本學期的工作，有得也有失。在擔任七年級八個班的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期的工作做如下總結： 一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定
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七年級下冊地理教學計劃 一、指導思想 在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作為指導，加強課堂，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂模式，更加高效地完成本學科目標。積極參加教科研活動，努力使水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。 二、基本情況分析 通過
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七年級下冊地理教學工作總結 本學期我所擔任的是七年級下冊的地理教學工作，回顧本學期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結： 一、主要經驗和收獲 1、課堂教學應以學生為主體 在地理教學中要組織學生開展有效的學習活動，學生是學習的主人。只有學生處于積極主動狀態，經過認真的分析、思考，才能體會教材中蘊含的知識，產生探索地理世界的興趣，理解所學的地理知識，獲得相應的能
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七年級下冊地理教學計劃 一、情況分析 本學期，本人承擔七年級一個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些不足。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念，大多數學生對地理學科濃厚的學習興趣。 二、指導思想 在新課標理論的指導下，以學校教導
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印度說課稿 今天我說的是人教版七年級下冊第七單元第三節印度的第一課時。我將以新課程理念為指導，圍繞教材分析、學情分析、教法學法、教學程序等幾個環節進行。首先，我對本節教材做以下的分析： 本節教材屬于世界地理分區部分。印度是南亞大國，與我國山水相連，又是“金磚國家”，本節課選取印度人口、地形氣候等幾個極具特色的方面來刻畫印度。為下節課農作物的分布及服務外包產業掃清障礙，也為進一步學習區域地理奠定了
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七年級下冊地理教學工作總結 本學期我所任教的是七年級地理下冊，本冊共分五單元，如果按照正常教學進度計算，至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學。考慮到地理是小科目，我們要充分利用課堂40分鐘，提高課堂效率，不得占用學生課外時間，最后就必須留些時間給學生復習，迎接期末考試，我制定了合理的教學與活動計劃，并有序地進行教學。最后按時完成教學任務，取得了一些成果。現
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東南亞說課稿 今天，我說課的題目是人教版七年級地理下冊第七章第二節的內容東南亞的第一課時。下面我將從教材、學情、教學目標、教學重難點、教法、學法、說教學程序、說板書等幾個環節進行闡述。 一、說教材 （一）教材內容 七年級下冊教材，主要是讓學生放眼世界、認識世界。東南亞一節教材著重介紹了東南亞地理中具有突出特點的一些內容：十字路口的位置；熱帶氣候和農業生產。 (二)教材的地
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