第一單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、把下面各數(shù)填入相應的圈內(nèi)。10分 -8 4.5 -3.7 89 0 23 70.3 359 -2.9 -100 -74 二、填空題。10分 1.零上8記作8,那么零下8記作 。 2.高于海平面120米用120
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第一,單元測試
第六單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、下圖是明明和強強915歲體重變化情況統(tǒng)計圖。20分 1.從 歲到 歲明明較重,從 歲到 歲強強較重。 2. 的體重增長幅度較小。 二、我國19802000年學齡兒童人數(shù)和入
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第六,單元測試
1 認識正、負數(shù) u 教學內(nèi)容 教材第18 頁， 正負數(shù)的意義及生活中的正負數(shù)。 u 教學提示 本節(jié)課是學生對數(shù)的認識的又一次拓展，負數(shù)對學生來說有些抽象，在此基礎上本節(jié)課宜借助直觀的教具，結(jié)合學生的認知經(jīng)驗
青島版六三制五年級下冊數(shù)學,青島,版六三制五,年級,下冊,數(shù)學
第三單元試卷（一） 一、填空。（29分,每空一分） 1.表示把（ ）平均分成（ ）份，有這樣的（ ）份；也表示把（ ）平均分成（ ）份，（ ）份是多少。 2.一個最簡分數(shù)，分子和分母的公因數(shù)是（ ）。 3.一個最
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第三,單元,試卷
第四單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、看圖填空。20分 1.坐在2,2位置上的是 ,坐在3,4位置上的是 ,坐在4,2位置上的是 ,坐在6,1位置上的是 。 2.奇奇的位置在第6列第2行,應表示為 ;小方的座位在第2
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第四,單元測試
第二單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。28分 1.把8個蘋果看作一個整體,平均分成4份,每份是 個,占這個整體的 。 2.135的分數(shù)單位是 ,它有 個這樣的分數(shù)單位,再加上 個這樣的分數(shù)單位就等
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元測試
第五單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。14分 1.計算1827時,它們的 不同,不能直接相加,要先 ,再計算。 2.分母是8的最大真分數(shù)和分母是6的最小真分數(shù)的差是 。 3.一根鋼絲,第一次用去它的12
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第五,單元測試
第七單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。20分 1.從一個方向觀察一個長方體,最多能同時看到 個面。 2.一個正方體,棱長擴大到原來的2倍,表面積就擴大到原來的 倍,體積就擴大到原來的 倍。 3.一
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第七,單元測試
6 回顧整理 為了幫助學生梳理本單元的知識要點及知識間的聯(lián)系，以及培養(yǎng)學生歸納、整理知識的能力，掌握整理和復習知識的方法。在設計復習課時，我首先通過自我介紹，出示一堆資料，通過整理前與整理后的對比，激
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學
期 末 測 試 時間90分鐘 滿分100分 分數(shù) 一、我會填。16分 1. 在括號里填上適當?shù)膯挝换驍?shù)。 1一個病人一次要喝藥水20 2汽車的油箱能盛汽油50 32750 cm3 m3 4785mL cm3 dm3 2. 分數(shù)單位是15的最簡真
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,期末,測試
第七單元測試卷（一） 一、填空。（18分，每空1分） （1）3.07立方分米（ ）立方厘米 4500毫升（ ）升 900立方分米（ ）立方米 6200立方厘米（ ）升 （2）長方體是由（ ）個長方形（特殊情況有
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第七,單元測試
期末測試卷（二） 時間90分鐘 分數(shù) 一、填空題。21分 1.如果-80米表示小明向西走了80米,那么小華向東走了100米,記作 米。 2.在-9、-2、4、0、3.8、-57、109、-1.5這些數(shù)中,正數(shù)有 ;負數(shù)有 ;既
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,期末,測試
第一單元 中國的熱級 認識正負數(shù) 教材分析 本單元教材安排了一個信息窗，呈現(xiàn)的是中國的熱極新疆維吾爾族自治區(qū)吐魯番盆地的情景，借助問題“零上13與零下3是什么意思引入正負數(shù)意義的研究，借助溫度計和
青島,版六三制五,年級,下冊,數(shù)學,第一,單元,概述,課時,安排
第五單元檢測試卷（一） 一、填空（17分，每空1分） 1. 分母是9的所有最簡真分數(shù)的和是（ ）。 2. 比（ ）少1；米比米多（ ）。 3. 4. 一個分數(shù)的分子擴大5倍，分母（ ），分數(shù)的大小不變；分子（ ），分母縮小
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第五,單元測試
第二單元測試卷（一） 一、填空。24分 1.某日黃山傍晚的氣溫從中午的零上3C下降了9C，這天黃山傍晚的氣溫（ ） 2.2的分數(shù)單位是（ ），再添上（ ）個這樣的單位是最小的合數(shù)。 3.的分數(shù)單位是（ ），它有（
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第二,單元測試
第一單元測試卷（一） 一、填一填。（每空一分，共33分） 1、如果-30表示支出30元,那么200元表示 。 2、河道中的水位比正常水位低0.2m記作-0.2m,那么比正常水位高0.5m記作（ ）。 3、零下7，記作（ ），零上18
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第一,單元測試
第六單元測試卷（一） 一、這是六（1）班同學水果喜好情況統(tǒng)計表見下表（10分） 西瓜 香蕉 桔子 梨 葡萄 男 13 5 1 2 5 女 8 3 2 4 8 請將下面的條形統(tǒng)計圖補充完整。 二、下圖是深圳某公司一車間中三個小組男
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第六,單元測試
2. 真分數(shù)、假分數(shù) 在整個的教學過程中。充分體現(xiàn)了以學生為本的教學理念，在學生獲取新知的過程中，大膽放手，引導學生自主探索，突出知識的形成過程。尤其在“真分數(shù)和假分數(shù)的認識”這個環(huán)節(jié)中，使學生在對比
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學
第四單元測試卷（一） 一、用數(shù)對表示各動物的位置（15分） 小雞 小豬 小鴨 小狗 小兔 第6行 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第六列 小狗的位置是（ ）；小雞的位置是（ ）；小豬
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第四,單元測試
第三單元測試卷（二） 時間60分鐘 分數(shù) 一、填空題。20分 1.一個最簡分數(shù)的分子和分母只有公因數(shù) 。 2.12和20的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 。 3.215和512這兩個分數(shù)分母的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是
青島,六年制,年級,下冊,數(shù)學,第三,單元測試
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
