口語交際一起做游戲 教學反思 （一） 優點 進行口語交際訓練，要積極地創設情境，讓學生始終在積極的思維狀態下，有興趣地進行口語訓練，這也是符合語文教學要求及一年級學生年齡特點的。另外一點，在本節課中
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口語交際一起做游戲 課題 一起做游戲 課型 口語交際 授課 時間 1課時 教學 目標 1.介紹一個游戲時，把游戲規則說清楚。 2.能積極主動地邀請小伙伴一起做游戲。 教學 重點 教別人跟你學游戲時要一邊說，一邊做
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口語交際一起做游戲游戲時間是我們最美好的記憶，說一說，平時和小伙伴們在一起，你們會玩些什么游戲呢踩影子跳房子踢毽子跳繩捉迷藏同學們，你們喜歡做游戲嗎有趣的游戲不但給我們帶來了快樂，還讓我們交上了朋
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口語交際一起做游戲認真觀察圖畫，看圖上都有誰他們在干什么一是關注學生是否說清游戲規則，可以提示學生用上“先接著最后”等簡單的連詞或用上“一、二、三”等詞分步驟說清楚游戲的規則，從而學會有條理地表達
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