11. 冰和水 練習題 一、填空題。 1. 水結成冰后，質量 ，體積 。 2. 水在零攝氏度時可以結成 ，冰在 可以融化成水，水和冰是 物質。 3. 冰是無色、透明的 ，水是 。 二、判斷題。 1. 在水還沒有開始完全變成冰時
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12. 熱脹冷縮 練習題 一、填空題。 1. 冷水變成熱水后，水面會 。 2. 建筑物或路面留有伸縮縫是為了防止路面因受熱 而損壞。 3. 癟乒乓球在開水中能被燙得鼓起來，是球內氣體受熱時 的緣故。 4. 液體、氣體、固體
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19. 制作水火箭（一）練習題 一、填空題。 1. 用氣球做模擬實驗研究火箭的動力時發現，氣球中的空氣 噴出，氣球 飛出，氣球靠空氣的 前進。 2. 火箭是中國人在一千多年前的發明，當時使用的燃料是 。 3. 現在，人
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9. 固體、液體和氣體 練習題 一、填空題。 1. 氣體的主要性質是 一定的形狀，具有 ， 被壓縮。 2. 我們身邊的物體 ，它們 ，但彼此又有很多共同之處。 3. 像水和牛奶一樣，有一定的質量和體積，沒有確定的形狀
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14. 不同物質的溶解能力 練習題 一、填空題。 1. 通過實驗發現，食鹽、白砂糖、小蘇打三種物質中， 在水中溶解能力最強。 2. 在相同條件下，不同物質在水中的溶解能力是 。了解某種物質在 水中的溶解能力，可以為
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16. 彈力 練習題 一、填空題。 1. 彈力產生的條件是 和 。 2. 彈簧測力計是根據彈簧的 跟所受的 成正比的原理制成的。 3. 彈簧伸長的長度越長，產生的彈力 。 二、判斷題。 1. 生活中常見的彈性物品有很多，如鋼
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20. 制作水火箭（二） 練習題 一、填空題。 1. 改變水火箭瓶中水量的多少，可以改變火箭飛行的 。 2. 測試某一因素對水火箭飛行的影響時，需要保證對實驗中其他因素用 。 3. 水火箭各個部分的 、 以及 等都可能
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10. 水和水蒸氣 練習題 一、填空題。 1. 在實驗中，不要用手直接接觸 ，避免燙傷。 2. 水蒸氣是水的氣體形態，我們肉眼是 的，而我們看到的白色是由水蒸氣 凝結而成的小水珠。 3. 水和水蒸氣之間的變化是 。 4.
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15. 分離鹽和沙 練習題 一、填空題。 1. 根據 可溶解于水而 不溶解于水的特點，來 鹽和沙。 2. 分離混合固體的方法有 、 、 等。 3. 要把固體從液體中分離出來，通常的方法有 、 和 。 二、明辨是非。 1. 分離鹽
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17. 浮力 練習題 一、填空題 1. 物體浸入水中的體積 ，受到的浮力就越大。 2. 物體在水中的浮力總是 的。 3. 浮在水面的物體會受到水的 作用，沉入水中的物體也會受到水 的 的作用。 二、判斷題。 1. 凡是體積大
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18. 摩擦力 練習題 一、填空題。 1. 物體越重，摩擦力 ；物體越輕 ，摩擦力 。 2. 下雪天給輪胎加防滑鏈、涂鎂粉可以 摩擦力。 3. 給自行車加潤滑油、軸承內放置滾珠可以 摩擦力。 4. 在地上運動的物體都要與 摩
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13. 溶解的快慢 練習題 一、填空題。 1. 將物質加工成細小顆粒，有助于 溶解;有些物質被加工成較大顆 粒，可以 溶解速度。 2. 可以加速物質溶解。 3. 攪拌時，玻璃棒不要碰到 和 。 二、判斷題。 1. 鹽在不同溫度
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6. 天然材料和人造材料 練習題 一、填空題。 1. 生活中常用的碗、花瓶、瓷磚等物品，很多都是由 制成的。 2. 我們生活中常用的玻璃，是由天然材料經過 形成的。 3. 以 為材料制作的眼鏡，重量輕，佩戴舒適度高。
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7. 塑料 練習題 一、填空題。 1. 廢舊塑料可以通過切成碎片、高溫熔化、制成纖維，最后制成 。 2. 玩具利用了塑料的 ，插線板利用了塑料的 。 3. 廢舊塑料還可以作為 再生產。 4. 塑料透氣性較 ，棉線透氣性 。
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8. 服裝材料 練習題 一、填空題。 1. 常見的紡織材料有 、 、 。 2. 我們可以通過查看衣服的 、觀察纖維的 、觸摸衣服的 等方法來識別服裝材料。 3. 人們從事不同的工作、參加不同的活動會穿 的服裝。 二、判斷
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三年級上冊科學全期備課 內容與分析 本冊主要圍繞“結構與系統”這組概念，整合課程標準中科學探究、生命世界、物質世界、地球與宇宙世界以及科學態度、情感態度價值觀等方面內容。本冊共計五個單元、22個課題
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