第8課 經濟體制改革 導入新課 播放視頻改革開放40年成果展 師：看完這個視頻同學們有什么感想呢？ 生：厲害了我的國，國家強大等。 師：那這一切的成就取決于哪一偉大的決策呢？ 生：改革開放。 過渡：說的很對，那改革從哪里開始的，怎樣改革的呢，帶著這些問題我們進入今天的學習，第8課經濟體制改革。 講授新課： 學習目標（多媒體展示） 1.知道家庭聯產承包責任制的主要內容 2.掌握城市經濟體制改革的重點
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8下第8課經濟體制改革教學設計 課型：新 課 課時：1課時 課前：分析準備 教學目標 學情教情分析 經濟體制改革屬于統編版八下第三單元的第二課，屬于中國特色社會主義的重要表現。該主題屬于十一屆三中全會之后的歷史，是中國現代史學習中重要的一課，尤其是農村城市的改革打破了舊有體制的束縛，推動了中國全面改革浪潮，其意義非常深遠。 從課程內容上來看，本課的三個子標題之間是按照時間順序層層推進，最后社會主義
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第三單元 中國特色社會主義道路 第8課經濟體制改革教學設計 作者姓名：魏丹 工作單位：烏魯木齊市第八中學 郵箱： 聯系電話：18999138217 第三單元 中國特色社會主義道路 第8課經濟體制改革教學設計 一、設計思路 設計意圖 新課程的核心理念是要
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第8課 經濟體制改革 教學目標： 情感態度與價值觀：學生通過學習經濟體制改革，認識到改革開放是強國之路。在學習城市經濟體制改革中，對南桐礦務局改革措施的了解，加強學生對萬盛經開區的熱愛之情，強化學生的家國情懷。 知識與能力：掌握家庭聯產承包責任制的概念和意義；理解城市經濟體制改革的主要內容和社會主義市場經濟體制的建立；了解鄧小平同志對改革開放所起的重要作用。 過程與方法：通過分析對比國有企業
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第8課 經濟體制改革教學設計 【課標要求】： 知道我國在農村實行家庭聯產承包責任制的特點和作用；梳理新中國成立以來四次農村生產關系調整的基本史實。知道城市中國有企業改革的主要內容、目標和方式；知道中共十四大提出建立社會主義市場經濟體制，認識改革對于中國發展的重大意義。 【教材分析】 本課是中國歷史八年級下冊第8課,是社會主義現代化建設新時期關鍵的一課,是對前一課我黨提
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課 程 設 計 課題 第8課 經濟體制改革 第 1 課時 總課時 8 節 教 學 目 標 1、了解家庭聯產承包責任制的具體內容，以及實行這種制度所取得的成果。 2、了解國家對城市進行改革的辦法和改革的目標 3、了解市場經濟體制，以及提出這個觀點的時間和會議內容。 4、認識改革是強國之路，生產關系要適應生產力發展的水平。 重 點 1、家庭聯產承包責任制；2、國有企業的改革 難 點 社會主義市場
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第8課經濟體制改革 1、 課程標準 了解農村改革，了解社會主義市場經濟體制的建立與完善，認識改革對于中國發展的重大意義。 二、教學目標 知識與能力：知道我國的經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制；了解城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制等概念；提高閱讀材料的能力，初步學會在具體的歷史條件下分析歷史問題，認識改革的偉大意義；了解以歷史材料為依據來解釋歷史的重要性。 過程與方法：指導學
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中國歷史八年級下冊第8課經濟體制改革教案 教學目標 知識與能力：知道我國經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制；了解城市經濟體制改革；了解社會主義市場經濟體制的建立與完善； 過程與方法：指導學生研讀材料，分析問題、理解經濟體制改革的內容。通過講述、觀察等手段，觸摸歷史，感知歷史的溫度。 情感、態度、價值觀：立足我國國情，認只改革的必要性與重要性；認識改革只有進行時，沒有完成時。 重點
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統編人教版八下歷史 第三單元 中國特色社會主義道路 第8課 經濟體制改革 教學設計 【知識沙盤】 史前史 歷 史 中國史 世界史 中國古代史 中國近代史 中國現當代史 中華人民共和國的成立和鞏固 社會主義制度的建立 與社會主義建設的探索 中國特色社會主義道路 民族獨立與國家富強 偉大的歷史轉折 經濟體制改革 對外開放 建設中國特色社會主義 為實現中國夢而努力奮斗 【課程標準】 了解農村改革，了解
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八年級下冊經濟體制改革教學設計 【教學模式介紹】 新課程理念堅持把“為了每個學生的發展”作為課堂教學改革的主旨。發現式教學模式是在老師的組織引導下，規范學生自主學習習慣，讓學生在自學和交流中發現問題、解決問題，使學生積極主動地獲取知識，并培養良好學習習慣的一種教學模式。 發現式教學的課程環節： 激趣導學-導思點撥-設問尋疑-情感升華課堂總結 【教學目標】 知識與能力 了解農村知道家庭聯產承包責任制
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人教版部編歷史八年級下冊 第三單元 中國特色社會主義道路 第8課經濟體制改革教學設計 一、設計思路 設計意圖 新課程的核心理念是要關注學生全面、和諧發展。由于歷史學科本身所蘊含 的思想性和幫助學生構建思想、完善人格的職責，這就賦予歷史教學體現以思想感悟為主體的教學“主題”或教學“立意”的使命。所以，在歷史課堂中確立教學立意有著重要意義。“新路”一詞是教材中提到的，所以我在
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課題; 第8課 經濟體制改革 科目 歷史 課型 新授課 年級 八年級 印刷時間 主備人 同伴 組長簽字 授課時間 學習目標 1、 知道我國的經濟體制改革首先從農村開始，了解家庭聯產承包責任制的作用。 2、 知道城市經濟體制改革的中心環節 3、 說出社會主義市場經濟體制建立的基本史實； 2、通過改革開放前后中國農村、城市變化的變化，使學生認識到改革開放是強國之路。 學習重點 農村經濟體制改革、社
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第三單元 中國特色社會主義 第8課 經濟體制改革 教學設計 教材分析 本課包括三部分內容：家庭聯產承包責任制、城市經濟體制改革和社會主義市場經濟體制。中共十一屆三中全會后，中國開始改革開放。這些內容是改革的實踐探索， 是經濟體制改革的重要組成部分。 學情分析 八年級學生有了一定的學習基礎，對于學習方法有了基本的的掌握，也會主動分析問題，思維能力發展較快，但在探究問題的過程中存在分析不全面、回答
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領導中國人民強起來,領導中國人民站起來,領導中國人民富起來,第8課經濟體制改革,第三單元中國特色社會主義道路,學習目標,一,家庭聯產承包責任制,春風送暖啟新篇,二,城市經濟體制改革,春雷滾動促發展,三,社會主義市場經濟體制,春和景明謀新政
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2020,統編歷史8年級下冊第三單元 第8課 經濟體制改革,中國特色社會主義道路,統編歷史8年級下冊第三單元,第9課 對外開放,第7課 偉大的歷史轉折,第8課 經濟體制改革,第10課 建設中國特色社會主義,第11課 為實現中國夢而努力奮斗,第8課 經濟體制改革,統編歷史8年級下冊第三單元,一、計劃經濟舊體制如何從農村到城市一步步被突破？,第8課 經濟體制改革,6,問
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2018,左曉蔓 黃石市第十四中學,統編歷史8年級下冊第三單元 第8課 經濟體制改革,中國特色社會主義道路,統編歷史8年級下冊第三單元,第9課 對外開放,第7課 偉大的歷史轉折,第8課 經濟體制改革,第10課 建設中國特色社會主義,第11課 為實現中國夢而努力奮斗,第8課 經濟體制改革,統編歷史8年級下冊第三單元,一、計劃經濟舊體制如何從農村到城市一步步被突破？,第8課
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第八課 經濟體制改革,統編人教版歷史八年級下冊,亞當斯密 市場經濟,斯大林 計劃經濟,鄧小平 ？,改革,1978年的鄧小平,十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革先從農村開始 統編人教版歷史八下,思考：改革為什么先從農村開始？,農村太苦，太困難,人民公社體制挫傷農民的生產積極性,材料二： 男勞力上工帶撲克，女勞力上工納鞋，頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。 大包
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1、 家庭聯產承包責任制： （1）背景：中共_________ 后，黨和政府實行 _________政策，改革先從____開始。 （2）先例：1978年，安徽__________村農民實行分田________，自負盈虧。 （3）概念：在____的基礎上，把土地____各家各戶____，農業生產基本上變為____、 ____。 （4） 推廣：到1983年，_______已基本在全國農村普遍實行，大大
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20世紀中國的三大歷史性巨變,辛亥革命,改革開放,中華人民共和國成立 和社會主義制度建立,第8課 經濟體制改革,說鳳陽，道鳳陽， 鳳陽是個好地方。 自從有了朱皇帝， 十年倒有九年荒。 大戶人家賣騾馬， 小戶人家賣兒郎。 我家沒有兒郎賣， 身背花鼓走四方。,改革前的鳳陽縣小崗村,“乞丐之鄉”,吃糧靠返銷， 用錢靠救濟， 生產靠貸款。,頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。男勞力上工打撲克
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2018年在慶祝改革開放40周年大會上，小崗村“大包干”帶頭人榮獲“改革先鋒”稱號。,第三單元 中國特色社會主義道路,第8課 經濟體制改革,學習目標,1.知道家庭聯產承包責任制的主要內容及意義。 2.掌握城市經濟體制改革的重點。 3.了解我國建立社會主義市場經濟的基本情況。,一、農村巨變家庭聯產承包責任制,（一）改革原因,1.開始：1978年，安徽鳳陽小崗村農民實行分田包產到戶，自負盈虧,
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人教版八年級下冊第三單元第八課,經濟體制改革,第8課 經濟體制改革,【學習目標】,了解農村改革的原因，知道農村改革的措施以及的內容、特點、最早實行的地區、意義,掌握城市經濟體制改革的主要內容、中心環節及作用等內容,掌握建立社會主義市場經濟體制的相關知識,第一個吃螃蟹者：安徽鳳陽小崗村農民,改革首先從農村開始,一、家庭聯產承包責任制,中共十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革先從農村
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魯迅曾言，在中國搬一張桌子，都需要流血。實現現代化的轉型幾乎是不可能的任務，因此對于中國改革之難，西方有這樣的評論，這如同在一枚硬幣上，讓一艘航空母艦進行180度的轉向，然而中國竟然奇跡般的做到了！,第8課 經濟體制改革,經濟體制改革：在堅持社會主義制度的前提下改革生產關系中不適應生產力發展的一系列環節，解放和發展生產力。,目標：建立社會主義市場經濟體制,材料一：改革開放前，農村條件差
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第8課 經濟體制改革,第8課 經濟體制改革,第8課 經濟體制改革,第8課 經濟體制改革,家庭聯產承包責任制（重點） 城市經濟體制改革（難點） 社會主義市場經濟體制（重難點）,回答： 1.這次在北京開幕的會議是什么會議？主要內容有哪些？,2.這次會議的召開有何意義？,揭開了中國經濟改革的序幕。,材料一：“農村人口占全國人口 的80%，農村不穩定，整個政治局勢就不穩定，農民沒有擺脫貧困，就是我國沒有
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第8課 經濟體制改革,第三單元中國特色社會主義道路,中國特色社會主義道路之經濟體制改革： 尋路（改什么？） 探路（為什么改） 筑路（怎么改？） 達路（改啥樣？）,國家,我們改革經濟體制，就是要在堅持社會主義基本制度的前提下，改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發展的一系列相互聯系的環節和方面。這種改革是社會主義制度的自我完善和發展，是為了大大促進社會主義生產力的發展，社會主義現代化
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統編歷史8年級下冊第三單元,第8課 經濟體制改革,學習目標：,1、了解我國農村改革的基本史實，尤其是家庭聯產承 包責任制的主要內容及影響； 2、認識城市改革的主要背景、主要內容、中心環節及 重大意義； 3、了解我國社會主義市場經濟體制的建立和作用； 4、認識生產關系一定要適應生產力發展的基本原理， 認同改革對經濟發展與社會進步的重大作用。,為什么改？,怎么改？,改,改什么？,自主探究一：農村的
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