定價,6,70元全國價格舉報電話,12358分分分分親愛的小朋友,新的學年開始了,你現在是二年級的小學生啦,我們的生活中有許多數學問題,你想知道嗎,套圈游戲中有哪些數學問題,編者的話怎樣算得又對又快,小朋友,發現生活中的數學問題,并且學會分
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工具： 1、 日常生活中常見的工具：剪刀、桌椅、鉛筆、橡皮等 2、 常見的工具的功能及用途： 剪刀的特點及用途：剪刀有兩個刀刃，兩刃交錯可以開合，是剪布、紙、繩等的片狀或線狀物體的便捷工具。 3、剪刀與刀和鉗子的相同點和不同點 相同點 不同點 刀 都有刀刃 刀只有一個刀刃，且沒有支點。剪刀有兩個刀刃且有支點 鉗子 能繞固定軸轉動，省力 鉗子的頭部厚重，未開鋒。剪刀刀刃鋒
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冀教版二年級科學下冊期末復習知識點總結 一、問答題 1、 哪些物體像橡皮筋兒一樣，形狀改變后還能恢復？ 答：彈簧、海綿、跳跳床。有些物體在力的作用下，形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。 2、 由冬到春的季節變化，對人類及動植物有哪些影響？ 答：經過寒冷的冬季，春天的氣溫開始回升，天氣變得暖和，人們脫下厚厚的棉衣，換上薄薄的春裝，農民開始耕種，人們的戶外活動也多了起來，植物發芽、生
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小學教師教學計劃 學科：科學 班級：二年級 姓名： 一、學生基本情況分析（包括教學情況及期末考試情況）。 二年級共有兩個班級，經過一年半的科學學習，學生大部分已具備愛學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學習習慣正處于逐步形成的階段。大部分學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識；不少孩子思維敏捷，但缺乏想象能力；受年齡限制，個個雖活潑好動
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冀教版二年級科學下冊教案（全冊共22頁） 1、推力和拉力 教學目標： 科學知識： 1, 通過學生的親自動手體驗活動，使學生知道推拉物體時需要用力，推力和拉力是常見的力。力可以使運動的物體靜止，也可以使靜止的物體運動。 2.在學生進行實驗的過程中，培養學生認真細致的科學態度。 3.引導學生在表達交流中，能夠選擇適當的方式進行表達。 教學重點： 使學生知道推和拉都是力，力有大小和方向
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第一單元:觀察物體 1.通過觀察活動,體驗站在不同的位置觀察物體,看到的形狀可能是不同的。 2.我能辨認一個立體實物從前面、側面和上面所看到的平面圖形。 第二單元:加減混合運算(重點) 1.連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣,都是從左往右依次計算。 連加計算可以分步計算,也可以寫成一個豎式計算,計算方法與兩個數相加一樣,都要把相同數位對齊,從個
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第二單元 有余數的除法 第一課時 有余數除法的認識 教學目的： 使學生通過平均分的活動中抽象出有余數的除法，初步體會和理解有余數除法的意義。 教學重難點：認識有余數的除法、理解余數和除數之間的大小關系 教具準備： 10根鉛筆, 8個圓片, 11個三角形, 例題課件。 教學過程： 一、動手操作，初步感知 1出示102。 (1)請學生們口算，板書“=5”。 提問：如果這里的10根小棒，每2根一份，可
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第一單元 厘米、分米、米 第1課時 厘米的認識 教學目標： 1、經歷用不同方式測量物體長度的過程；體會建立統一長度單位的重要性。 2、在測量、交流等活動中，激發學生參與數學活動的積極性，體會測量在日常生活中的簡單應用，能估計較短的物體，培養初步的估測意識。 教學重難點：認識厘米，會用厘米作長度單位，測量物體的長度，體會厘米的含義。 教學過程： 一、談話引入揭示課題測量 二、自主探索交流體驗 1
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認識四邊形復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理說出下列圖形的名稱。正方形長方形平行四邊形復習導入1.長方形長長寬寬長方形有4條邊，2長2短，長邊叫做長，短邊叫做寬。長方形有4個角，都是直角。長方形
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認識厘米、分米、米復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理一拃一拃有多長一步有多長復習導入從中指最前端到大拇指尖端的長度。從前腳最前端到后腳最前端的長度。一步1.自選工具測量身邊的測量工具有很多可
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認識時分秒、千克和克復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理這是什么各部分名稱是什么分針時針秒針（最長最細）鐘表復習導入1.認識時刻鐘面上有12個數，112這12個數將鐘面分成12個大格，1個大格又被分成5個
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有余數的除法復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理復習導入紅紅買回18朵花，每4朵扎成一束，可以扎幾束還剩幾朵1844（束）2（朵）答可以扎4束，還剩2朵。知識梳理有余數除法的意義在平均分物體時沒有余數
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1000以內數的認識復習導入鞏固練習課后作業整理與評價知識梳理由350這個數字，你能聯想到哪些數學知識350后面一個一個地數是351、352、353350后面五個五個地數是355、360、365350讀作三百五十。0在個位上，代表0
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