第4課時智慧廣場 1.數一數,三角形有多少個 2.甲、乙、丙、丁四名同學每兩人通一次電話,可以通多少次電話 3.1從4個聲母中選出2個,有多少種不同的選法 2從3個聲母和2個韻母中選出2個聲母和1個韻母,一共有多少種不同
青島,六年制,年級,下冊,數學
列表枚舉 教學內容 上海市九年義務教育課本數學二年級第二學期P71 教學目標 1、初步學習通過使用列表枚舉的方法來解決簡單實際問題。 2鼓勵思維多樣化。 3養成獨立探究、合作交流的學習習慣，激發學習數學的
滬教版二年級下冊數學教案-7.8數學廣場－列表枚舉,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.8,數學,廣場,列表,枚舉,教學,設計
教案 數學廣場流程圖（1） 教學內容課本P74頁 數學廣場流程圖 教學目標1、通過加與減的整合，認識和理解流程圖。 2、在游戲流程圖中，學會應用預先給出的專業指令進行加法和減法的分析和運算，并正確地記錄。 3
滬教版二年級下冊數學教案-7.10數學廣場——流程圖1,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.10,數學,廣場,流程圖,教學,設計
數學廣場七巧板 教學內容P72-73，七巧板 教學目標 1、通過用七巧板拼搭圖形，進一步接觸基本圖形正方形、三角形、平行四邊形。 2、通過學生大量拼擺圖形，發現圖形可由簡單到復雜的變化及聯系，感受圖形美。 3
滬教版二年級下冊數學教案-7.9數學廣場——七巧板,教學設計,滬教版二,年級,下冊,數學教案,7.9,數學,廣場,七巧板,教學,設計
教 案 NO：6 課 題 第6課 舞動的星空 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識和 技 能 理解自定義動畫的特點和實現途徑和要求，能根據需要設置常規的自定義動畫 過程和 方 法 教師演示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉自定義動畫的特點和應用規律 情感態度與價值觀 開拓視野，解放思想，激發創造思維 培養
大連理工版五年級上冊信息技術第6課,舞動的星空,教案,大連理工,年級,上冊,信息技術,舞動,星空
課題 7.廣場舞動醉人歌 課型 新授 課時 2-2 教 學 目 標 1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。 2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。 3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。 重難點 學會插入音樂、控制播放的方法 教學方
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信息技術第7課廣場舞動醉人歌教學設計課題廣場舞動醉人歌單元第二單元學科信息技術年級四年級下教材分析教材以提高全體學生信息素養,養成學生自主學習意識和能力,培養學生數字化創新精神,從生活中發現問題,明確任務,確立目標,分析任務,在探究過程中逐
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課題 7.廣場舞動醉人歌 課型 新授 課時 2-1 教 學 目 標 1、知識目標：學會插入音樂、控制播放的方法。 2、能力目標：通過分組討論和相互交流，了解音樂在數字故事中的作用，并能為自己創作的數字故事添加合適的音樂。 3、情感（德育）目標：通過創作爺爺、奶奶的數字故事，了解他們的業余生活，提高審美情操，感受音樂魅力，初步提高用音樂表達信息的能力。 重難點 學會插入音樂、控制播放的方法 教學方
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智 慧 廣 場,回顧反思,自主練習,你說我講,情境導入,一、情境導入,從圖中，你知道了哪些數學信息？,根據這些信息，你能提出什么問題？,從1寫到100。,一共要寫多少個“9”？,重復數,百數表,二、你說我講,一共要寫多少個“9”？,不重復數,繼續,9,19,29,39,59,二、你說我講,49,69,79,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,一共寫出了多少個“9
智慧廣場一：用列舉的方法找“1—100之間”有多少個9,青島,一年級,下冊,數學,智慧,廣場,列舉,羅列,方法,法子,之間,多少,課件
智慧廣場情境導入探究新知課堂小結課后作業分數加減法（二）課堂練習5情境導入你能提出什么數學問題一共有多少種組合方法探究新知無序有序字母無序小麗-小軍小軍-小杰小杰-小陽小陽-小軍小陽
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