各式各樣的鞋教案一,教學目標知識與能力,簡單了解鞋文化,通過欣賞認識各種材料制作的具有不同風格特征及民族特色的鞋子,知道鞋子的外形特征和組成部分,過程與方法,形成設計意識,學會選擇,加工,運用材料,設計制作一雙有趣,有特色的鞋子,情感態度與
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各種各樣的鞋教案教學目標,1,情感領域,培養學生發現美,表現美,欣賞美的能力,2,認知領域,引導學生仔細品味鞋上的文化,了解鞋的歷史及鞋的造型特點,知道鞋與生活的密切關系,3,操作領域,展開想象的翅膀,用自己喜歡的材料制作一雙心中的鞋,教學
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各式各樣的鞋教案教學目標,通過欣賞,分析各種各樣的鞋,各種各樣的鞋感知鞋子的實用性和美觀性,了解鞋子的結構,培養學生的想象能力,手工制作能力,以及語言表達和綜合學習的能力,各種各樣的鞋教學重點,感知鞋的實用性和美觀性,了解鞋子的結構,各種各
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各式各樣的水果教學設計 教學目標： 1、了解各式各樣水果的特征，利用彩泥塑造水果的造型和色彩。 2、 能夠掌握揉、捏、搓、接、壓、粘、插、剪、印、刻等技法完成彩泥水果的制作。 3、 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：學會揉、捏、搓、粘、壓、剪、切、刻、插等技法完成彩泥水果的制作。 教學難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力
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美術手工課：美麗的果園 一、設計意圖 本課的教學對象是廈門特校星星學園一年1班的6名孤獨癥學生。他們經訓練能聽從簡單的指令，上課時能較長時間坐在座位上，但個體能力差異較大，其中3名學生的動手能力較好，另外3名學生的動手能力較弱；語言能力方面，有1名學生的語言表達能力較好，另外5名學生的語言表達能力較差。參考培智新課標繪畫與手工的第一學段“造型 表現”的學習內容，并根據對象認知理解能力較弱
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各式各樣的水果教案 蘭市完小 卜詩慧 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備： 實物投影、課件、橡皮泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造和色彩。 2、指導學生利用彩泥來表現各種水果的造型，體驗材料帶來的樂趣。 3、鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協作的精神。 教學準備： 教師：彩泥、剪刀、尺子、牙簽、多媒體課件。 學生：彩泥、彩紙、剪刀、尺子、鉛筆、牙簽。 教學重點： 1、是否突破水果的常規造
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備：課件、彩泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、師：同學們喜歡猜謎語嗎？ 生：喜歡 師：那我們一起猜一個謎語吧？請看大屏幕
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13課 各式各樣的水果 一教學目標 ： 1. 知識與技能 了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造水果的造型和色彩。 2過程與方法 制作過程中能夠掌握搓，捏，刻，切，壓，印等制作技法及水果捏塑方法。 3情感態度與價值觀 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 二教學重難點： 1重點 能夠用搓，捏，壓，刻，印，切等制作方法
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各式各樣的水果 教學目的： 1、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。 2、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協作的精神。 材料準備： 學生自 各種水果、橡皮泥、教具、教學用課件 過程： 一、 導境激趣 課件放映動畫，故事大意：話說幾天前，王母娘娘把孫悟空召了去，對他說：“悟空，一年一次的藩桃大會就要召開了，每年都吃桃子，也該換換口味了，就請你到人間選各種各樣香
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美術 ）學 科 教 學 設 計 課 題 13. 各式各樣的水果 年級 一年 備課教師 教 材 人民教育出版社 課時 1課時 課 型 設計應用 教 學 目 標 (三維目標) 1、了解各種各樣水果的特征，利用彩泥表現各種水果,塑造水果的造型和色彩。 2、制作過程中能夠掌控團 搓 接 壓 印 刻等制作技法及水果捏塑方法. 3、鼓勵學生在創作過程中大膽想
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教案設計 13 各式各樣的水果教學設計 課題名稱 13 各式各樣的水果 科目 美術 教學對象 一年級學生 課時 1課時 設計者 一、內容分析 本課屬于“造型表現”領域的美術體驗活動。在現代社會，隨著科技的發展和交通與運輸的便捷，有越來越多的水果走進我們的生活，各種顏色、形狀、味道的水果，應有盡有。引導學生從觀察自己最喜歡的水果入手，發現它的顏色、形狀、紋理、細
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教學內容：人教版美術一年級下冊各式各樣的水果 課 時：一課時 教學目標：1、了解各種水果的特征，利用彩泥表現各種水果，塑造水果的造型和色彩。2、制作過程中能夠掌握團、搓、接、壓、印、刻等制作方法技法。3、鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：能夠用團、搓、接、壓、印、刻等制作方法技法，塑造各種水果。 教學難點：掌握各種塑造水果造型
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13各式各樣的水果 教學目的： 1、引導學生利用彩泥表現各種水果造型，體驗材料帶來的美感。 2、鼓勵學生在創作的過程中，發揚團結協作的精神。 材料準備： 各種水果、橡皮泥、教學用課件 過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？讓我們一起來猜一個謎語。 出示課件展示謎語：胖娃娃，沒手腳。紅尖嘴，一身毛。背上一道溝，肚里好味道。 2、小朋友們想一想，這是什么水果啊？那種
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好吃的水果 教學目標： 1引導學生觀察水果的形狀與色彩，養成善于觀察生活的好習慣。 2鼓勵學生根據自己的感受用語言表達各種水果的味道。 3引導學生大膽選擇自己喜歡的材料進行表現，體驗各種材料的不同效果。 教學重點難點： 1以積極樂觀的態度，大膽的表現好吃的水果。 2畫面的組織能力及創造表現能力。 教具準備： 課件、范畫、水果 教學過程
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各式各樣的水果教案 教學目標： 1、培養學生的實踐能力，能夠利用所學技法完成彩泥水果的制作。 2、引導學生進行大膽想象，培養學生的自主創新能力。 3、鼓勵學生在創作過程中，發揚團結的精神。 教學重難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力。 教具準備： 實物投影、課件、橡皮泥。 教學過程： 一、謎語導入： 1、小朋友們喜歡猜謎語嗎？讓我們一起來猜
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各式各樣的水果教學設計 教學目標： 1、了解各式各樣水果的特征，利用彩泥塑造水果的造型和色彩。 2、 能夠掌握揉、捏、搓、接、壓、粘、插、剪、印、刻等技法完成彩泥水果的制作。 3、 鼓勵學生在創作過程中大膽想象，培養學生的想象力和創造力，發揚團結協助的精神。 教學重點：學會揉、捏、搓、粘、壓、剪、切、刻、插等技法完成彩泥水果的制作。 教學難點： 鼓勵學生大膽想象，培養他們的創新能力
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教學科目 美術 教學內容 各種各樣鞋 教學課時 1課時 教學班級 授課老師 授課時間 教材分析與教研思路 有趣的鞋一課屬于設計應用領域。本課要求學生是從欣賞到表現，從現實到想像，從平面到立體多方位地設計自己
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各式各樣的水果精品教案 （造型表現） 一、學情分析 生活中有著各式各樣的水果，也是學生們最為熟悉的東西，水果的顏色漂亮、形態多樣，但基本形都是以圓形為基礎，這一年齡段的學生對彩泥塑造充滿了濃厚的興趣
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有趣的鞋課件,鞋子,鞋面,鞋底,鞋帶,鞋跟,裝飾,布料,鞋子由哪些結構組成,人,字拖鞋,普通拖鞋,溜冰鞋,旱冰鞋,分析做法,一,先準備好以下造型的橡皮泥,黃鞋帶,紅鞋帶,藍鞋面,黑鞋底,彩色的輪子,二,將藍色橡皮泥對折,翻開,三,圍繞黑色橡
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今天就讓我們走進鞋的世界,一起做一做有趣的鞋猜謎十個客人分兩半,乘著兩只小小船,早上出行數里路,晚上靠岸在床邊,鞋你是否知道鞋與我們的生活息息相關,我們的祖先穿著它走過了幾千年的歷程,他們中的每一款都表現出了中華民族各個時期的特色,下面讓我
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各式各樣的水果,教學課件,人教版一年級下冊,看一看，聞一聞，這些水果真香甜。捏一捏，搓一搓，比比誰做得更有趣。,導學,導學,導學,我們吃的都有哪些水果呢？,導學,我們吃的都有哪些水果呢？,導學,我們吃的都有哪些水果呢？,我們可以把這些水果做出來嗎？,導學,課堂講授,想一想怎么用橡皮泥作出水果的樣子呢？,課堂講授,色彩聯想：,橙色橡皮泥,橙子,菠蘿,課堂講授,色彩聯想：,紅色橡皮泥,蘋果
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GESHIGEYANGDESHUIGUO各式各樣的水果這些水果漂亮嗎說說你的家鄉都有什么水果介紹一下它們的特點。用彩泥也能做出漂亮的水果。水果的色彩很豐富，可彩泥的顏色太少了，怎么辦呢彩泥調色和水粉顏料調色一樣，可以
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