小班音樂歌唱活動 聲音不吵架 小班音樂歌唱活動 聲 音 不 吵 架 活動目標 1、熟悉歌曲旋律，學唱歌曲。 2、學習唱歌的正確方法，初步培養幼兒辨別音色的優劣。 3、能愉快地參加音樂活動，交大膽地表現音樂。 活動
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認識重復現象，感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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第十三章 內能 單元測試題 時間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時，雖然瓶壁無裂痕，瓶內的油依然能從里面滲出，這是因為（ ） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規則運動 2下列物理現象中，屬于通過做功途徑改變物體內能的是（ ） A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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歌唱祖國教案 一、課題:歌唱祖國 二、課時:1課時 三、教學目標: 1、能準確地演唱歌曲歌唱祖國的節奏節拍音準等要素 2、能完整地表現出歌曲歌唱祖國的演唱風格（進行曲的速度和力度，各樂段由于節奏、音域不同帶來的不同情緒、弱起節奏等）。 四、重點：能夠完整地表現歌曲歌唱祖國的風格 五、教學難點：弱起節奏的演唱與歌曲風格的把握。 六、教學過程： （一）導入 每年的十月一日是我們祖國的生日，每當這個時候
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歌唱祖國 課 題：歌唱祖國 教 材：人教版 課 型：以唱歌為主的綜合課 授課年級：初一 教學課時：一課時 教學目標： 1、過學唱歌唱祖國，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。 2、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。 教學重點： 1、學習歌曲 2、掌握歌曲的情緒及演唱方法。 3、弱起
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歌唱祖國教案 教學內容：歌曲歌唱祖國 教學目標 1. 聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 教學重、難點 1. 學唱歌曲做到有感情地演唱，并背唱。 2. 準確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。 教材分析 這首歌曲創作于20世紀50年代，表達了中國人民斗志昂揚的精神風
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歌唱祖國教學設計 1教學目標 1. 聆聽歌曲,感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 4. 背唱歌曲。 2學情分析 在學唱這首歌曲時,要有唱譜聯系。 第一,用首調唱名法,了解D大調的音位; 第二,掌握弱起節奏和附點節奏,從理論上理解時值關系,從感覺上體會節奏。 3重點難點
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人教版音樂七年級上冊歌唱祖國教學設計 教學內容 歌曲歌唱祖國 教學目標 1. 聆聽歌曲，感受歌曲的進行曲風格及其速度、力度、節拍特點。 2. 分析歌曲中附點音符和八度大跳對歌曲情緒表達的作用。 3. 用自然、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。 教學重、難點 1. 學唱歌曲做到有感情地演唱。 2. 準確演唱歌曲的弱起節奏和附點節奏。 教學過程 1、導入： 讓學生欣賞lt;lt;中華人民共和國國歌，通過
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歌唱祖國 教學內容： 歌曲 歌唱祖國 知識目標： 1、正確地演唱歌曲歌唱祖國 2、認識附點音符，能夠準確的讀出與演唱帶有附點節奏的旋律。 能力目標： 1、正確地掌握附點節奏的歌曲演唱。 2、通過欣賞歌曲、了解歌曲的創作背景，提高學生的審美情操。 德育目標： 通過欣賞歌曲創作的背景資料、祖國的大好河山畫面、重要場合的升旗等畫面的視頻資料，激發學生的愛國熱情。
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人教版初中數學知識點總結 目 錄 七年級數學（上）知識點1 第一章 有理數1 第二章 整式的加減3 第三章 一元一次方程4 第四章 圖形的認識初步5 七年級數學（下）知識點6 第五章 相交線與平行線6 第六章 平面直角坐標系8 第七章 三角形9 第八章 二元一次方程組12 第九章 不等式與不等式組13 第十章 數據的收集、整理與描述13 八年級數學（上）知識點14 第十一章 全等三角形14 第
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九年級化學教案 （人教版）下冊 科目 化 學 年級 九 年 級 教師 第八單元 金屬和金屬材料 課題1 金屬材料教學 【教學設計思路】 根據課程標準要求，關于金屬材料的學習，在認知領域的教學屬于知道和了解水平，且
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人教版初中音樂八年級上冊全冊教案 第一單元歌舞青春 第一課時 教學內容 1.唱歌青春舞曲 2.欣賞共青團員之歌 教學目標 1. 情感態度價值觀 （1）通過演唱青春舞曲，體會音樂中人們積極、樂觀向上的生活態度，以及
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歡迎步入音樂課堂,歌 唱 祖 國歌,歌 唱 祖 國, ,讓我們來盡情高歌吧！,讓我們來盡情高歌吧,王莘 1918年出生，江蘇無錫人。主要作品有歌曲邊區兒童團、戰斗生產、愉快的勞動、歌唱祖國祖國頌歌、歌劇義和團、煤店新工人等。,創作背景及曲作者簡介,歌唱祖國王莘作詞作曲，作于1950年9月。歌曲表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的新面貌，在繼承聶耳、冼星海革命群眾歌曲傳統的基礎上，創造了新時代
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祖國的生日,我的祖國 我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高吭的雄雞-喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-叱咤時代的風云，你是威風凜凜的雄獅-舞動神州的雄風，你是人類智慧的起源-點燃文明的星火。你有一個神圣的名字，那就是中國！那就是中國啊，我的祖國。我深深愛戀的祖國。,歌唱祖國,國 防,科 技,深 圳,香港回歸,澳門回歸,民族大團結,1、這首歌歌曲適合在什么樣的場合
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歌唱祖國,詞、曲：王莘,作者簡介：,王莘（1918年10月2007年10月15日） 原名王莘耕，江蘇無錫蕩口鎮人。天津市音協名譽主席、中國音協“金鐘獎”終身成就獎獲得者。,創作背景：,1950年9月15日，王莘從天津到北京去購買樂器。返程路過天安門時被金色晚霞籠罩的天安門廣場吸引，抬頭看，一面鮮紅的國旗在霞光中高高飄揚，令人心潮澎湃，32歲的王莘靈感突現前面四句歌詞脫口而出。王莘登上返津的火車，思
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歌唱祖國,中華人民共和國國旗法第十三條規定：1、升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。2、舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中， 參加者應當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。 3全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。,歌曲背景： 這首歌曲誕生于1950年5月，表現了中華人民共和國朝氣蓬勃、蒸蒸日上的嶄新面貌，記錄了剛剛解放的中國人民雄偉奮進的步伐。這是一首具有深刻思想性，又具有高度藝術性
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歡迎步入音樂課堂,歌 唱 祖 國歌,歌 唱 祖 國,想 一 想,你知道那些具有進行曲風格的作品? 義勇軍進行曲 國歌的詞曲作者是誰？它的原名你知道嗎？ 田漢詞 聶耳曲,歌 唱 祖 國,五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強.我們勤勞,我們勇敢,獨立自由是我們的理想;我們戰勝了多少苦難,才得到今天的解放!我們愛和平,我們愛家鄉,誰敢侵犯我們就叫他死亡!東方太陽
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