30 大禹治水 基礎練習 一、 二、 三、 四、 五、 父（）才（）白（）農（） 文（）木（）百（）衣（） 六、 安定的洪水 可怕的傳說 神奇的日子 七、 八、 閱讀 九、 參考答案 基礎練習 一、農民 農夫 農場 農莊 才華 才干 人才 才氣 二、農民 房屋 百歲 父親 才華 入內 三、9 6 7 9 8 9 8 8 四、治服 洪水 百姓 挖通 勢力 五、父親
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大禹治水習題 1、看拼音，寫詞語。 chn do ju xn di ln （ ） （ ） （ ） n dn wi d d xn （ ） （ ） （ ） 2、多音字組詞。 m（ ） do（ ） xn （ ） 沒 倒 行 mi（ ） do（ ） hn
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大禹治水習題 一、看拼音，寫詞語。 chn do ju xn di ln zh l ( ) ( ) ( ) ( ) n dn wi d d xn bi xn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞。 m（ ） do（ ） xn（ ） 沒
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望廬山瀑布習題 一、給下列字加上偏旁組成本課的字，再擴成三個詞寫下來。 暴：（ ）、（ ）、（ ） 此：（ ）、（ ）、（ ） 寺：（ ）、（ ）、（ ） 二、按下列要求填空或回答問題。 1、生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ） 畫；用音序查字法，應查的音序字母是（ ）；該字的上半部分筆順是____________ 2、鳴翠柳的“翠”字，該字的上半部分寫成“羽
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統編版語文五年級下冊教材課后題參考答案 1.古詩三首 1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫四時田園雜興(其三十一)。 名師來指導體會詩人的思想感情,了解詩的意思,反復有感情地誦讀詩歌,然后一邊讀一邊想象詩的畫面,最后抓住三首詩的
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統編版語文六年級下冊教材課后題參考答案 1. 北京的春節 1.默讀課文,想想課文是按照怎樣的順序寫老北京人過春節的,哪幾天寫得詳細,哪幾天寫得簡略,再討論一下這樣寫的好處。 答案大家找這篇課文是按照時間順序來寫的。課文在處理詳略上非常恰當,其中“臘八”“除夕”“初一”和“元宵”這四天的情景描寫得比較詳細,而對于“過小年”“正月初六”“正月十九”這三天的情景描寫得相對簡略些
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第一章走進物理世界 1.1希望你喜愛物理 教學目標 【知識目標】 1.通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現象，并認識到物理學是研究自然界中物理現象的規律和物質結構的一門科學。 2.通過閱讀課本、討論等活動，初步了解物理學與科技、社會、生活之間的互動關系。 3.了解自然界多姿多彩的現象，激發學生學習物理學的興趣，并讓學生喜歡物理。 【能力目標】 通過觀察，認
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物質的物理屬性教學設計 課題 6.5 物質的物理屬性 教 學 目 標 知識 1、 知道顏色、氣味、狀態、密度、硬度、彈性等都是物質的物理屬性，物理屬性有多樣性。 2、 會根據物理屬性對物質進行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。 教具 多媒體教學設備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關、導線等。 能力 學會交流與討論
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引言-奇妙的物理現象 一、教學設計思路： 奇妙的物理現象是學生學習物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學習讓學生們初步了解有趣的物理現象、學會觀察生活和提出科學問題等，以便使孩子們對物理世界有一種新奇感、求知欲，產生學習物理的濃厚興趣。 本節課采用演示實驗及學生分組實驗相結合的方法，觀察和實驗是學生認識物理世界，獲取物理知識的重要途徑，是發展學生智
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課題： 希望你喜愛物理 教學目的 1、了解什么是物理？ 2、激發學習物理的興趣。3、探討學習物理的方法 重點： 難點： 關鍵： 能如何激發學生探索物理的興趣。 成功的演示新奇有趣的物理實驗。 否利用實驗、現象激發學生思維。 學情分析 1、 本節是第一堂物理課，目的主要是激發學生學習物理的興趣以及探討學習物理的方法，并沒有具體的物理教學內容，所以可以充分利用實驗、現象、視頻等去調動學生
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教材課后習題參考答案 第一單元 草原 第題直接寫草原景色的句子:那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中 國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際. 寫作者感受的句子:這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇 麗的小詩. 好處:把景物和感受聯系在一起,即景抒情,情景交融,抒發了作者對草原無限的熱愛和贊嘆. 例句:那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空
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統編版四年級語文上冊教材課后習題參考答案 第一課觀潮 一、說說課文是按照什么順序描寫錢塘江大潮的，你的頭腦中浮現出怎樣的畫面， 選擇印象最深和同學交流。 答：課文按 潮來前，潮來時，潮過后 的順序觀察描寫錢塘江大潮。 “潮來前”的景象：江面上很平靜，觀潮人的心情急切。悶雷滾動、一條白線 “潮來時”的景象：潮的聲大，潮頭有數丈之高，聲如“山崩地裂”，形如“白 色城墻”、“白色戰
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統編版五年級語文上冊 教材 課后習題參考答案 第一課白鷺 一、朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。 答：白鷺美，美得像一首詩。 （ 1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說的“色素的 配合，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結 構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽 則嫌，黛之一忽則嫌。”白鷺的顏色
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統編版三年級語文上冊教材課后習題參考答案 第 一 課 大 青 樹 下 的 小 學 一 、 朗 讀 課 文 ， 在 文 中 畫 出 有 新 鮮 感 的 詞 句 與 同 學 交 流 。 （有新鮮感的詞句 ”是 指 運 用 比 擬 、比 照 、比 喻 等 等 修 辭 手 法 的 有 關 詞 句 ，使 用 修 飾 限 定 方 法 寫 具 體 形 象 的 有 關 詞 句 ，以 及 進 行
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