學科 化學 年級/冊 九年級（上） 教材版本 人教版 課題名稱 第二單元 課題3 二氧化碳和一氧化碳 教學目標 通過實驗探究二氧化碳能與水反應。 重難點分析 重點分析 設計實驗證明二氧化碳能與水反應具有一定的難度。 難點分析 學生需要通過對比實驗，逐步尋找使紫色石蕊變紅的的原因。 教學方法 1.通過探究實驗，引導學生總結出二氧化碳的性質。 2.通過學生分組討論及問題探究，變被動學習為主動學習，掌
人教版九年級上冊化學6.3,二氧化碳和一氧化碳,教案,人教版,九年級,上冊,化學,6.3,二氧化碳,一氧化碳
課題3 二氧化碳和一氧化碳 從容說課 本課題主要介紹了二氧化碳和一氧化碳的性質。在介紹二氧化碳時，首先讓學生利用課 題2中討論確定的裝置制取二氧化碳，并利用收集到的二氧化碳去探究它的性質，最后讓學生根據
人教版九年級上冊化學示范教案第七單元課題3,二氧化碳和一氧化碳,第1課時教案,人教版,九年級,上冊,化學,示范,教案,第七,單元,課題,二氧化碳,一氧化碳,課時
第二課時 引言碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳兩種。1個CO2分子比1個CO分子多1個氧 原子，這就使得它們的性質有很大的不同。本節課我們就來探究一氧化碳的性質。 活動與探究教師演示，學生觀察分析 觀察貯氣
人教版九年級上冊化學示范教案第七單元課題3,二氧化碳和一氧化碳,第2課時教案,人教版,九年級,上冊,化學,示范,教案,第七,單元,課題,二氧化碳,一氧化碳,課時
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
