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相互了解相互尊重教學教案一核心素養文化意識通過了解不同民族的生活習慣和文化特色增強對中華民族多元一體文化的認同感道德素養培養學生尊重他人差異包容不同文化的意識形成平等友善的價值觀社會參與引導學生通過實踐體驗學會換位思考提
上傳時間:2025-04-12 | 頁數:3 | 格式:DOCX | 瀏覽:106
第11課相互包容相互欣賞教學教案核心素養政治認同增強學生對中華民族多元一體格局的認同樹立民族團結意識道德修養培養學生尊重差異包容他人的品質形成和諧共處的價值觀健全人格引導學生學會換位思考發展同理心和合作意識責任意識激發
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第12課相互學習共同進步教案核心素養政治認同通過了解各民族特色文化增強對中華民族共同體的認同感道德修養培養學生尊重差異包容多樣的品質樹立平等互助的意識健全人格在合作探究中提升溝通能力形成開放包容的交往態度責任意識激
上傳時間:2025-04-12 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:155
人民版中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風情教學設計課題絢麗多姿的民俗風情單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課主題為絢麗多姿的民俗風情在已知我國是個多民族國家的基礎上進而了解不同民族的生活習慣和風土人情這也是民族文化的
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中華民族大家庭第9課絢麗多姿的民俗風情人民版小學了解不同民族的生活習慣和風土人情理解尊重不同民族的文化和風俗習慣0102課前收集相關資料課上充分交流展示課后延伸學習03逐步樹立熱愛不同民族的情感學會欣賞不同的民族文
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中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重人民版小學樹立青少年在與各民族交往中應有的認識和態度各民族雖然風俗習慣有差異但相處時要相互尊重真誠溝通增進理解養成平等尊重地對待其他民族與文化的態度0102通過故事事例等引導學
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人民版中華民族大家庭第10課相互了解相互尊重教學設計課題相互了解相互尊重單元第四單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析通過前面的學習學生知道了不同民族有不同的生活習慣和風土人情正是這種不同造就了中國燦爛的文化因此本單元來認識面對不同
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課題我們都是中華民族教材來源人民出版社小學中華民族大家庭一核心素養1政治認同增強學生對中華民族共同體的認同感理解民族團結的重要性2文化自信感受各民族文化的獨特魅力樹立尊重和包容不同民族文化的意識3責任意識激發學生維
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絢麗多姿的民俗風情教案核心素養文化意識了解中華民族多元一體的文化格局尊重不同民族的民俗文化增強文化認同感和民族自豪感實踐能力通過觀察討論體驗等活動培養學生收集信息合作探究的能力審美鑒賞感受民俗文化的藝術美與人文價值提
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各民族交往交流交融教學教案一核心素養國家認同理解各民族共同締造中華民族的歷史增強對統一多民族國家的歸屬感文化自信感受各民族文化的獨特魅力認同多元文化交融的價值民族團結意識樹立平等團結互助的民族觀念反對民族歧視和偏見社
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人民版中華民族大家庭第4課我們都是中國公民教學設計課題我們都是中國公民單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本單元主題為我們熱愛偉大祖國分3課時我們都是中國公民美麗河山我們的家共同建設美好家園3課時之間緊密相連因為我們
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課題我們都是中華民族課時安排1上課時間教學目標1讓學生理解我們的祖國是中國我們的民族是中華民族中華民族是我國各民族組成的大家庭各民族經過長期的交往交流交融形成了你中有我我中有你誰也離不開誰的中華民族共同體2幫助學生了解中
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人民版中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家教學設計課題美麗河山我們的家單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課題為美麗河山我們的家是第二單元第2課時通過讓學生在學習探討交流中見識祖國的美麗河山了解祖國的地大物博同時
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人民版中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字教學設計課題中華民族的語言文字單元第三單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析第三單元共有共享中華文化分別從中華民族的語言文字豐富多彩的傳統節日絢麗多姿的民族風情三個方面展開中華民族的語言
上傳時間:2025-04-04 | 頁數:10 | 格式:DOC | 瀏覽:121
人民版中華民族大家庭第8課豐富多彩的傳統節日教學設計課題豐富多彩的傳統節日單元第三單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析在長期的歷史發展過程中中華民族大家庭的成員們創造了形式多樣內容豐富的傳統節慶活動成為精彩紛呈燦爛輝煌的中華文化的
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學習任務單課程基本信息學科家庭社會法治年級七至八年級學期秋季課題法潤少年護成長教科書書名道德社會法治教材出版社四川民族出版社出版日期2024年8月學生信息姓名學校班級學號學習目標1了解河北邯鄲殺人案思考三位少年為何一步一步
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教學設計課程基本信息學科家庭社會法治年級八年級學期秋季課題讓民法典進心中教科書書名家庭社會法治教材出版社四川民族出版社出版日期2024年8月教學目標1知識素養通過對民法典的基本概念主要內容歷史背景的深入學習引導學生領悟其立法
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法潤少年護成長年級七至八年級學科家庭社會法治四川民族出版社1筑牢人生防線單擊此處添加大標題內容思考三位少年為何會墮入如此深淵據了解在校期間三位嫌疑人多次曠課逃學多次欺負威脅受害人要求受害人向三人轉賬他們下課去廁
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同學們好啊我叫辰龍今年我當值我有一個大家庭里邊有我們12個好兄弟我們12兄弟輪流當值你們想認識它們嗎讓我來帶你們認識一下吧人教版造型美術一年級上冊第一單元第2課十二生肖又叫屬相是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動
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