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Unit4Seeingthedoctor(CartoontimeampCheckouttime)教學目標:1.通過學習學生能夠討論疾病。2.通過學習學生能夠流利朗讀,生動表演卡通故事。3.學生能夠通過學習使用“Should”和”shouldnot”給出建議。教學重點:1.通過學習學生能夠回憶到以前學過的關于表達疾病的語言點以及相關建議。2.通過學習學生能夠
上傳時間:2021-04-05 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:353
5BUnit4Seeingthedoctor一教學內容:譯林出版社牛津小學英語5BUnit4Seeingthedoctor(第四課時)二教學目標:1.知識目標(1)學會字母組合“ch”的發音t(2).知道攝氏度和華氏度的區別。(3)會用should和shouldnot向他人提出建議。2.能力目標(1)通過創設情境,使學生理解感受并能運用所學
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譯林小學英語4BUnit7Whatsthematter(Storytime)教學設計【教學內容】譯林小學英語4BUnit7Whatsthematter(Storytime)【教學目標】1.學生能用單詞thirsty、ill、tired、happy、sad、hungry和句型WhatsthematterIm來表達自己的感受。2.學生能聽、說
上傳時間:2021-05-17 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:362
Unit6SunshineforallReading1.Teachingaimsandlearningobjectives:Bytheendofthelessonstudentsshouldbeableto:1.Tolearnsomeimportantwordsphrasesandsentences2.Toknowsomek
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Unit7OnthefarmCheckouttimeampRevision-writing設計思路力圖學生能溫故的同時,拓展學生的發散性思維,實現句型的靈活化,盡可能地模擬情境,鍛煉學生的說和寫的能力。輕松的freetalk引出優美音樂下的圖片欣賞,進而引出主線-MrHillsfarm!農場的場景精心分為三個園地:FruitLand
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人教版七年級地理上冊和同學們談地理【教學目標】知識與技能:通過本節課的學習,學生能知道地理學習些什么;通過圖片和實例分析,學生能感受到學習地理的好處;通過交流探討,學生能掌握學習地理的方法。過程與方法:主要通過圖片視頻等輔助教學,通過材料分析、小組交流完成本節課的學習。情感態度價值觀:激發學生的地理學習興趣,認識到不同自然地理環境下的不同人文地理環境,感受生活中的地理,樹立起地理學習
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譯林小學英語6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學設計昆山市實驗小學程淑君【教材分析】本單元的話題是派對,通過單元學習,促使學生掌握一般將來時begoingtodosth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法,并能把將來時的相關日常交際用語、詞匯和語言結構有機結合起來,在一定的情境下談論即將發生的事件。同時讓學生了解參加聚
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Unit4SeeingthedoctorPeriod4教學目標:1.學生能夠談論看病的話題針對不同的情境活用日常用語should和shouldnot給出建議。2.能聽懂、會說、會讀和會寫句型Whatswrongwith-Whatshould-do及其回答。3.讓學生體會到運用英語解決實際問題的能力。教學重點:學生能夠談論看病的話題針對不同
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第四課時課時內容BLetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第四課時,與第三課時緊密相連。圍繞“上個周末做過的事情”這一話題展開,主要通過對話學習句型WasitinterestingDid
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:140
第二課時課時內容ALetstryLetstalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元的第二課時,與第一課時緊密相連,圍繞“LastWeekend”展開話題。本節課主要是通過打電話的情景學會如何用英語表達周末
上傳時間:2019-11-29 | 頁數:5 | 格式:DOC | 瀏覽:203
第五課時課時內容BReadandwrite課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第五課時。圍繞“吳一凡和和他的家人在賓館度周末”這一話題展開,主要通過閱讀文本學習詞匯hoteltastedwerefixedgotlo
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第一課時課時內容ALetslearnDoasurveyandreport課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第一課時。圍繞LastWeekend這一話題展開,主要通過對話學習一般過去時動詞短語cleanedmyroomwashedmy
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第六課時課時內容BLetscheck、LetswrapitupCstorytime課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第六課時,與前幾課時緊密相連。圍繞“本單元的重點詞匯和句型”展開。Letscheck用于檢測本單
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第三課時課時內容BletslearnLookandtalk課時分析本課時是人教版六年級下冊第二單元第三課時。繼續圍繞“上個周末”這一話題展開,主要通過對話學習單詞和詞組readabooksawafilmhadacoldsl
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Unit4Seeingthedoctor(CartoontimeCheckouttime)1.Icantalkaboutillness.2.Icanreadthecartoonfluentlyandactthecartoonvividly.3.Icanuseshouldandshouldnttogiveadvice(建議).L
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課題2溶解度第1課時教學設計課題課題2溶解度第1課時單元第9單元學科化學年級九年級學習目標1通過實驗探究,建立飽和溶液與不飽和溶液的概念;2了解飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法;3了解結晶現象。重點飽和溶液與不飽和溶液;飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法。難點飽和溶液與不飽和溶液相互轉化的方法。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課
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課題2溶解度第2課時教學設計課題課題2溶解度第2課時單元第9單元學科化學年級九年級學習目標1認識固體物質溶解度的涵義了解物質的溶解性;2認識常見物質的溶解度特征;3學會運用溶解度曲線;4了解氣體物質的溶解度及其特征。重點固體物質溶解度的涵義了解物質的溶解性;會運用溶解度曲線。難點會運用溶解度曲線。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入
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第一節日本第2課時教學設計課題日本單元七學科地理課型新授教學目標1.通過閱讀課本內容明白日本經濟在世界上的地位。2.了解日本經濟的特點,并學會用分析法說明日本經濟發展的有利和不利條件。3.通過對日本經濟地理的學習,學會用辯證的觀點去看待問題,要善于學習他人的長處。4.了解日本東西兼容的文化特點,并了解中日文化交流源遠流長。教學重點日本經濟的特點,并分析日本經濟發展
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第三節俄羅斯第1課時教學設計課題俄羅斯單元七學科地理課型新授教學目標1.運用地圖描述出俄羅斯的地理位置、領土組成和首都。2.根據地圖和資料說出俄羅斯的主要地形區及地形特點,主要河流及流向。3.運用地圖說出俄羅斯的氣候類型和氣候特點。教學重點俄羅斯自然環境特點。教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示圖片:提問:你還知道哪些有關俄羅斯的風土人情。學生
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第二節東南亞第1課時教學設計課題東南亞單元七學科地理課型新授教學目標1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候對該地區農業生產和生活的影響。教學重點1.東南亞地理位置的特點和重要性2.東南亞氣候對農業的影響教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示圖片:提出問題
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