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oouiu引入新課圖片中有些什么?字詞識讀oooooo兩拼音節讀一讀字詞識讀字詞識讀ouuuuuou兩拼音節讀一讀字詞識讀字詞識讀iuiiiiiu兩拼音節讀一讀字詞識讀打地鼠i,i,什么i,語文寫字得了優。i,i,什么i,魚兒魚兒水中游。i,i,什么i,你是我的好朋友。i,i,什么i,上下樓梯要靠右。課文解讀課文解讀
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:27 | 格式:PPTX | 瀏覽:28
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上傳時間:2023-08-23 | 頁數:23 | 格式:PPTX | 瀏覽:23
漢語拼音aoouiu說課部編版小學語文一年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文一年級上冊漢語拼音單元的aoouiu下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開
上傳時間:2024-06-25 | 頁數:45 | 格式:PPTX | 瀏覽:29
漢語拼音10aoouiu第一課時1.寫一寫。aoouiu2.我能看圖補全音節。chlthudngtlsh第二課時1.給字按照韻母分一分。橋十九手小口少音節中含有ao的音節中含有ou的2
上傳時間:2020-06-16 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:121
10oouiu教學目標1.學會復韻母oouiu,讀準音,認清形。會認“小”“橋”“臺”3個生字。2.能夠準確、流利地讀出oouiu的四聲,給音節正確標調。3.正確、流利地朗讀兒歌歡迎臺灣小朋友。重點難點1.認識復韻母oouiu,讀準音,認清形。會認“小”“橋”“臺”3個生字。2.能夠準確、流利地讀出oouiu的四聲,給音節正確標調。教學準備多媒體課件、教學掛圖等。教學課時1課
上傳時間:2021-01-17 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:70
oouiu說課稿大家好今天我所說課的內容一年級上冊拼音第10課oouiu下面我就以下幾個版塊向大家闡述我教本課時的設計一說教材在上課前我對本課的教材以及學生情況進行了分析并由此確立了本課的教學主題教學目標和教學重難點1教學主
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:4 | 格式:DOC | 瀏覽:12
oouiu教學反思六七歲的孩子一上一年級就要學習抽象的漢語拼音是很枯燥乏味的為了能更好地在教學中實踐新課程標準的要求在oouiu這節課中我采用了創設情境時刻關注師生互動等自主愉悅的教學方法與學生們共同學習交流真正體現
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:17
10aoouiu教學目標1.正確認讀復韻母ao、ou、iu和它們的四聲,讀準音,認清形。會認“小、橋、臺”3個生字,正確認讀“小橋、流水”等4個詞語。2.能正確拼讀出聲母和ao、ou、iu組成的音節,能正確地在四線格里書寫音節詞“”。3.正確、流利地朗讀兒歌歡迎臺灣小朋友。4.感受兒歌里小朋友間深厚的情誼。教學重難點1.認識復韻母a
上傳時間:2022-10-12 | 頁數:3 | 格式:DOC | 瀏覽:57
aoouiu說課稿一、說教材本課有6部分內容。第一部分是3個復韻母,配有一幅大海的情境圖。大海上空,海鷗自由自在地飛翔著;海面上,一頭小象正駕駛著一艘印有奧運五環標志的帆船在航行;大海里,海豹正暢游著。其中,“奧、豹”提示o的音,“鷗”提示ou的音,“游”提示iu的音。第二部分是復韻母o、ou、iu的四聲。第三部分是聲母與o、ou、iu的拼讀,包括兩拼音節和三拼音
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aoouiu教法建議1.復韻母教學:復習三個復韻母ai、ei、ui,鞏固發音、字形、重點復習ai、ei、ui的發音方法,以便在本課的學習中進行遷移。學習ao、ou、iu可先從圖入手,讓學生用字母連讀的方法試讀,可以自學、小組學,請小老師講解,充分發揮學生的主體作用,在教學中教師做適當的講解,在讀字母時教師要設計多種形式鞏固字母的音形,也可以設計游戲法鞏固字母的音形
上傳時間:2022-10-12 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:28
創新教案aoouiu教學設計一激趣導入師老師給你們變魔術看誰的小眼睛最亮一眼就看出老師變的是什么拼音朋友用電線加手型變出zsndqb師同學們真能干我們在拼音王國里認識了很多拼音朋友老師這兒就有幾位老朋友很想念
上傳時間:2023-12-29 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:20
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舊知鞏固認一認,讀一讀,然后給它們分類。1.正確認讀復韻母ao、ou、iu和它們的四聲,讀準音,認清形。(重點)2.正確拼讀聲母和ao、ou、iu組成的音節。能在四線格中書寫音節詞xioni。(重點)3.借助拼音,正確認讀“小橋、流水”等4個詞語,認識“小、橋、臺”3個生字。學習目標討論交流仔細觀察課本上的圖畫,圖上畫的有什么?大家一起來說說吧
上傳時間:2021-08-16 | 頁數:28 | 格式:PPTX | 瀏覽:67
iuyw說課稿一、說教材本課有4部分內容。第一部分是3個單韻母、2個聲母和3個整體認讀音節,配有一幅鄉村生活情境圖。晾衣桿上曬著一件衣服,其中“衣服”的“衣”提示i、y、yi的音,衣服的前襟和前襟頂上的紐扣構成的圖形提示i的形,樹杈、衣服袖子和衣身之間的皺痕提示y的形。一只烏鴉停在大樹上,一只烏龜在河里游,烏鴉和烏龜的“烏”提示u、w、wu的音,停著烏鴉的大樹杈和烏龜殼的
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2iuyw教學目標1.正確認讀單韻母i、u、和聲母y、w讀準音,認清形,能正確書寫。2.正確認讀yi、wu、yu3個整體認讀音節,知道y和在一起組成音節,上兩點要省略的拼寫規則。3.正確認讀i、u、yi、wu、yu的四聲。4.激發學生學習漢語拼音的興趣,培養學生對美好生活的熱愛之情。教學重難點1.學會3個單韻母和3個整體認讀音節
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iuyw母和整體認讀音節教學建議教學i、u、,要重點指導發音方法。教師根據發音方法做好示范,學生觀察、模仿,反復練讀。可以利用插圖,借助“衣”“烏”“魚”讀準i、u、的音。要告訴學生發i、u、時口形不能變。利用插圖幫助學生記憶i、u、的形,可讓學生仔細觀察圖畫和i、u、,說說發現了什么。抓住圖畫與字母形狀的相似點來記憶字形
上傳時間:2022-10-12 | 頁數:1 | 格式:DOC | 瀏覽:26
舊知鞏固同學們你能讀出這些字母嗎?試一試吧。1.正確認讀單韻母i、u、和聲母y、w,讀準音,認清形,正確書寫。(重點)2.正確認讀整體認讀音節yi、wu、yu。(重點)3.正確認讀i、u、和yi、wu、yu的四聲。學習目標討論交流仔細觀察課本上的第一幅圖。你從圖上看到了什么?和大家說說吧。字母認讀草地上晾著一件襯衣。牙齒
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