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Lesson12一、復習話題與知識點話題本單元是有關交通方式的話題。主要句式由whenhowwho引導的特殊疑問句如詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語Whendidyoucomeback對方在過去的某個時間如何
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Lesson10第一課時一、教學內容主題課文HowdidyougettothemuseumlastSaturdayLinglingItookabusfirstandthenchangedtothesubway.WasitcrowdedonthebusNoitwasnt.Butthere
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UNITTHREEIFLEWTOHANGZHOU一、教材背景和學情分析(一)本單元教學內容本單元是有關交通方式的話題。主要句式由whenhowwho引導的特殊疑問句如詢問對方在過去的某個時間是何時回來的用語Whendidyo
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Lesson11第一課時一、教學內容主題課文HowdidpeopletravelmanymanyyearsagoTheywalkedortheyrodehorses.Therewerenobikescarsorbuses.Right.Therewerenoshipstrainsorairp
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Lesson11【第一課時】【教學目標】知識與技能目標:1能聽懂、會說關于植物種子的作用和種子傳播途徑的表達方式,能用英語描述并在日常生活中應用。2在句中理解并掌握四會單詞travelwhenlittleinto,了解withwaterwithanimalswithwind等在文中的意思。3能正確朗讀課文、表演對話,以及進行新對話的創編。過程與方法目標
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Lesson10【第一課時】【教學目標】知識與技能目標:1能認讀celery,cucumber,eggplant等關于蔬菜的單詞并能體會元音字母在單詞中的發音。2能在理解植物各部分含義的基礎上進行功能句型的拓展。過程與方法目標:1通過運用學生所學單詞,幫助解釋新授單詞,培養學生用英文理解所學單詞的能力。借助多媒體課件、大量圖片等幫助學生由淺入深的學習新句子。2在整個
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Lesson9【第一課時】【教學目標】知識與技能目標:1能夠聽懂、會說人類如何利用樹木、植物為人類服務的句型并會應用。HowcanwemakeuseoftreesWebuildthingswiththewoodfromtrees.2能聽、說、讀、usebuildthingswoodnamepeachnut等詞語理解并認讀in
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UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案1教學目標1.復習單詞:usebuildthingwoodnamepeachnutdifferentsometimesjustmountaintravelwhenlittleinto.來源:學amp科amp網2.復習句型:Howcan
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UNITTHREEHOWDOSEEDSTRAVELLesson12教案2教學目標1.復習本單元所學關于樹木、植物的用途和生長,以及種子傳播途徑等的詞語和句型,要求能聽懂、會說、會描述、能應用。2.復習本單元所學詞語,要求能聽懂、會應用、能拼讀、書寫正確。3.學習S的發音和單詞拓展教學重難點來源:學科網(一)重點:1.掌握本單元所學的交際用語和句型,要求能聽懂、會說
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Lesson9【第二課時】【教學目標】知識與技能目標:1能聽懂、會說人類如何利用樹木資源為人類服務的句型,并能在實際中應用。2掌握本課的認讀單詞并會在句中應用。3鞏固練習。過程與方法目標:1通過觀察、小組討論、操練等方式,使學生了解人類如何利用樹木資源為人類服務的表達方式并會在實際中應用。2通過多媒體課件演示、使學生在句中掌握詞組并會應用。3用聽錄音、表達等形式鞏固復習本課
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Lesson10【第二課時】【教學目標】知識與技能目標:1能聽、說、讀、寫單詞:differentsometimesjustmountain并能體會元音字母在單詞中的發音。2能簡單表述水類植物、山上植物、沙漠植物的作用或特點。3能夠理解課文內容,正確朗讀課文,借助背景圖及多媒體表述課文。過程與方法目標:1通過運用學生所學單詞,幫助解釋新授單詞,培養學生用英文理解所學
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Lesson11【第二課時】【教學目標】知識與技能目標:1能聽懂、會說種子的幾種傳播途徑的表達方式,并能在實際中應用。2掌握本課的認讀詞組并會在句中應用。3鞏固練習。過程與方法目標:1通過觀察、小組討論、操練等方式,使學生了解種子的傳播途徑的表達并會在實際中應用。2通過多媒體、在句中掌握詞組并會應用。3用聽錄音、表達等形式鞏固復習本課知識點。情感態度價值觀目標:1培養學
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