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8課未來(lái)的建筑教學(xué)目的知識(shí)與技能能用各種方法大膽創(chuàng)造和表現(xiàn)新穎、獨(dú)特的造型。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)生之間的交流，啟發(fā)學(xué)生對(duì)二十二世紀(jì)的建筑展開(kāi)想象，對(duì)科幻片的欣賞，開(kāi)拓學(xué)生思路。過(guò)程與方法
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第2課重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法通過(guò)擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
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未來(lái)的建筑課件欣賞欣賞古代的一些建筑與現(xiàn)代的一些建筑對(duì)比并觀察其各自的一些建筑特點(diǎn)未來(lái)的建筑想象圖欣賞小朋友們的作品1作品構(gòu)思確定好建在哪里外形什么樣如水果形狀卡通形狀2功能如可以飛上天預(yù)報(bào)天氣3色彩鮮明
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未來(lái)的建筑未來(lái)的建筑想象圖想一想對(duì)于上面展示的關(guān)于未來(lái)的建筑的想象圖大家有什么想法大家一起討論想一想自己應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)自己的未來(lái)建筑下面這幅圖展示了人民建造房屋的過(guò)程大家有什么看法與未來(lái)的建筑有什么區(qū)別下面欣賞兩幅學(xué)生的作品
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未來(lái)的建筑課件這座漂亮的中國(guó)古代建筑有著三層的圓頂藍(lán)色的琉璃瓦紅色的門窗白色的基座和欄桿真好看中外建筑欣賞未來(lái)的建筑想象圖小朋友作品欣賞作業(yè)要求請(qǐng)小朋友們展開(kāi)想象的翅膀設(shè)計(jì)出一幅未來(lái)的建筑把它畫出來(lái)
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未來(lái)的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)激發(fā)學(xué)生豐富的想像樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)2操作目標(biāo)展開(kāi)想像的翅膀設(shè)計(jì)造型新穎樣式美觀功能奇特的未來(lái)建筑通過(guò)細(xì)致描繪把想像轉(zhuǎn)化為有說(shuō)服力的畫面3情感目標(biāo)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)科學(xué)和向往
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未來(lái)的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)生之間的交流啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)的建筑展開(kāi)想象開(kāi)拓學(xué)生思路2引導(dǎo)學(xué)生用繪畫方法創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)和形式新穎的建筑3引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)科學(xué)和向往未來(lái)的思想情感激發(fā)學(xué)生豐富的想像培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)
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未來(lái)的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1啟發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)建筑造型展開(kāi)想象2想象未來(lái)建筑可以建在哪里3指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用奇特的建筑激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入同學(xué)們
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教案課題（課時(shí)）快樂(lè)的節(jié)日教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)采用以下環(huán)節(jié)設(shè)置情景感受節(jié)日欣賞、表達(dá)與節(jié)日有關(guān)的藝術(shù)元素和造型表現(xiàn)方法創(chuàng)作繪畫或剪貼作業(yè)展示評(píng)價(jià)小結(jié)。教材分析本課從學(xué)生生活出發(fā)，以熟悉的節(jié)日入手
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小學(xué)美術(shù)三年級(jí)變幻無(wú)窮的形象一、教材分析變幻無(wú)窮的形象是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）第六冊(cè)第十四課，屬于造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。它通過(guò)開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋，借助美術(shù)語(yǔ)言和身邊常見(jiàn)的物
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點(diǎn)的魅力教案課時(shí)1課時(shí)課堂類型造型表現(xiàn)教材分析學(xué)生對(duì)“點(diǎn)”語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)及美感體驗(yàn)，需要更進(jìn)一步了解。學(xué)習(xí)“點(diǎn)”語(yǔ)言的定義，體驗(yàn)“點(diǎn)”語(yǔ)言形狀、疏密、漸變、色彩、排列組合變化，再讓學(xué)生運(yùn)用“點(diǎn)
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第1課水墨游戲教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的工具材料了解材料的性能和用法2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆墨技法嘗試和感受筆墨的變化3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)畫的學(xué)習(xí)積極性和熱愛(ài)之情4、使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣學(xué)情分析農(nóng)村
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色彩的情感一、教材（一）教材的內(nèi)容色彩的情感是人民教育出版社小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容，本課屬于造型-表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課的主要內(nèi)容是在了解色彩冷暖、深淺變化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解色彩的知識(shí)，通過(guò)本課
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第1課聚聚散散一教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)讓學(xué)生通過(guò)游戲活動(dòng)中掌握顏色的噴與點(diǎn)的方法，在玩中體會(huì)聚和散的感覺(jué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。2、能力目標(biāo)通過(guò)欣賞大師的作品和學(xué)生作品擴(kuò)大學(xué)生視野，加深學(xué)生對(duì)聚
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11、動(dòng)物的花衣裳【預(yù)設(shè)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想象的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊繪出花紋圖案和豐富的色彩。2、在欣賞過(guò)程中，啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。3、感受生命美，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)
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設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞圖片，了解文化衫的由來(lái)。2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重點(diǎn)用地方特色來(lái)裝飾文化衫。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生把各種地
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第15課設(shè)計(jì)文化衫教案學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2、教會(huì)學(xué)生運(yùn)用印、畫、帖等方法，在文化衫上進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。3、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。二教學(xué)準(zhǔn)備：1教師：課件，背景音樂(lè)
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設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)：1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。3感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用印、貼、畫等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1課前精彩兩分鐘文化衫我先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)匯報(bào)你的課前預(yù)習(xí)
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設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì)人民教育出版社四年級(jí)【教材分析】設(shè)計(jì)文化衫是美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第十五課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化衫穿著舒適，通過(guò)色彩、圖案，在領(lǐng)口、袖口、下擺上做出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，來(lái)表達(dá)自己的個(gè)性或某種特殊意義。學(xué)生在學(xué)習(xí)這節(jié)課前，已經(jīng)學(xué)習(xí)前面的“吹塑紙版畫”與“藏書票”的課程，這兩課都是運(yùn)用到“印”與“畫”還有“刻”的技法，為本課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，本課又為后面的
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設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)目標(biāo)：1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。3感受設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用印、貼、畫等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。教學(xué)過(guò)程
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