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人教版二年級下冊數學 7　整百、整千數加減法教案

整百、整千數加減法。教材第95、第96頁1.探索整百、整千數加減法的口算方法。2.正確口算整百、整千數進退位加減法。3.培養獨立思考、主動探索的精神和積極合作的意識。重點學會整百、整千數加減法的口算方法

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人教版二年級下冊數學 7.13 整百、整千數加減法同步練習題

第13課時整百、整千數加減法1.在里填上“”“2.7001000700020040020004200240090003.（1）810（2）141400（3）232300

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人教版二年級下冊數學 7　整百、整千數加減法教學反思

讓學生口述算法和理由學生能從不同的角度講清楚為什么這樣算這是本節課的成功之處。教學開放了學生怎樣想就怎樣算學生的能力就展現出來了。教學方式改變了課堂上不是教師一講到底而是把思考的空間交給了學

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人教版二年級下冊數學 7.8 整百、整千數加減法學案

8整百、整千數加減法項目內容1.填空。13個十是。25個百是。5個千是。80里面有個十。2.讀教材第95頁例11。1買兩樣電器一共花了多少錢分析與解答電視1000元冰箱2000元求買這兩樣電器一共需

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人教版二年級下冊數學 7.13 整百、整千數加減法 PPT課件

整百、整千數加減法情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習7你能幫助爺爺選擇一下嗎940100020003365情境導入返回（1）買這兩樣電器一共花了多少錢（2）冰箱比電視貴多少錢探究新知例11返回（1

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人教班二年級下冊數學7.10《整百、整千數加減法（2）》教案含教學反思.docx

第7單元萬以內數的認識第10課時整百、整千數加減法（2）【教學內容】教材第96頁例13，以及練習十九第48題。【教學目標】1通過練習，鞏固前面所學的整百、整千數加減法的知識，加深學生對萬以內數的估算認識。2通過練習提高整百、整千數加減法的計算速度，計算準確率。3加深學生對所學知識的應用意識。【教學重難點】提

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人教班二年級下冊數學7.9《整百、整千數加減法（1）》教案含教學反思.docx

第7單元萬以內數的認識第9課時整百、整千數加減法（1）【教學內容】教材第95頁例11、例12，以及練習十九第13題。【教學目標】1能靈活地選擇適當的方法進行整百、整千的加減法的口算。2通過自己探索計算方法，解決生活中的實際問題，培養獨立思考、主動探索的精神和與同學積極合作的意識。3體驗數學與生活的密切聯系，形成良好的思維習慣

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人教版二年級下冊數學 7.9 整百、整十數加減法的估算學案

9整百、整十數加減法的估算項目內容1.填空。1實驗小學有學生1020人約是人。2小明家到學校有498米約是米。3一臺彩電原價是1095元約是元。2.買下面兩件商品500元夠嗎分析與解答1想358超過了30

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人教版二年級下冊數學 7.3 認識整百數、算盤和用算盤記數同步練習題

第3課時認識整百數、算盤和用算盤記數1.直接寫得數。（1）在算盤上，一個下珠表示（），一個上珠表示（），用空檔表示（）。記數時要撥珠靠梁。（2）在算盤上撥數，先確定（）位。（3）千和百之間的進率

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冀教版二年級下冊數學 6.2 整百數加、減幾百幾十同步練習題

第2課時整百數加、減幾百幾十1.試一試，說出口算的思考過程900600200700700500300400700-100210-50900-10380-2902.搶答題，看誰算得又對又快。80030070030730450600100608025036090020059040

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冀教版二年級下冊數學 6.2 整百數加、減幾百幾十教學課件

整百數加、減幾百幾十情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數加減三位數課堂練習6咪咪快餐店情境導入200-100探究新知第一天剩多少元2個百減去1個百等于1個百，即用百位上的2-11，也就是200-100100。100（元）200

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人教版二年級下冊數學 7.3 認識整百數、算盤和用算盤記數 PPT課件

認識整百數、算盤和用算盤計數情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習7你知道古代人們是如何計算和記數的嗎情境導入返回下面有多少個彩點探究新知例3返回返回一列（一個小格）有10個，十列（一

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.2 整十、整百數的加減（2） PPT課件

整十、整百數的加減（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數的加減法課堂練習320502005002005020500情境導入小玲家與小丁家相距多少米學校400m500mm小玲家小丁家探究新知例3小玲家與小丁家相距多少米400500

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.1 整十、整百數的加減（1） PPT課件

整十、整百數的加減（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數的加減法課堂練習3情境導入兩種氣球一共有多少個8袋紅氣球，5袋黃氣球。8袋有80個，5袋有50個。探究新知例1每袋10個。兩種氣球一共有多少個8050

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西師大版二年級下冊數學第三單元3.1整十、整百數的加減導學案

3.1整十、整百數的加減項目內容1.計算。32537-38-13020503070-3080-102.通過觀察上面四組題你能計算出300200嗎3.閱讀教材第32頁例3。分析與解答求小玲家與小丁家相距多少米用加法計

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.3.3三位數的減法（整百數減三位數）教學反思

3.3.3三位數的減法（整百數減三位數）教學反思中間有0的退位減應該怎么去處理這個0課上學生各抒已見有的說個位不夠減向十位借1，十位是0，借不了就直接向百位借1；也有的說個位不夠減向十位借1，十位是0沒有

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.3.3三位數的減法（整百數減三位數）教案

3.3.3三位數的減法（整百數減三位數）教學內容教科書第45頁例5，完成第45頁課堂活動和第47頁練習九第8-9題，整百數減三位數的計算。教學提示學生在做題過程中，有忘記借位后減1的情況，使計算出錯，要加強

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.1.1整十、整百數的加減（一）教學反思

3.1.1整十、整百數的加減（一）教學反思本節課是在學生認識了萬以內的書的讀寫、組成的基礎上進行的計算。本節課的教學設計我注意了以下兩點1、結合單元主題圖，創設情境引入課題。我以小朋友喜歡旅游嗎如果

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.1.2整十、整百數的加減（二）教學反思

3.1.2整十、整百數的加減（二）教學反思計算一直可以說是孩子錯誤率最高的地方。所以在計算課上，不僅要講清算理，更加要培養學生良好的計算習慣，把計算的錯誤率降到最低。而驗算能力和驗算習慣的培養顯得尤

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西師大版二年級下冊數學第三單元 3.1 整十整百數的加減（1）同步練習題

3.1整十整百數的加減（1）1填空。（1）14個百減5個百是（）個百，寫作（）。（2）8個百加7個百是（）個百，寫作（）。2在里填上“”“”“”。30070040050070-3080-50150130120200300-1

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