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第六章第二節神經調節科學思維通過分析神經系統損傷病例反射現象培養邏輯推理與歸納總結能力理解神經系統結構與功能的關系以及反射和反射弧的聯系探究實踐開展膝跳反射實驗和測定反應速度探究活動提升實驗設計操作觀察記錄和數據分析能力
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第二節神經調節第二節神經調節https新課導入如果手指偶然被莫個尖銳的物體扎了一下或不小心被燙了一下思考你是先感覺到疼還是先把手縮回來為什么手被仙人掌扎了一下FOODPRODUCTION實驗膝跳反射實驗膝跳反射
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第二節神經調節第二節神經調節https新課導入思考球員如何獲取來自同伴對手裁判足球的信息獲取信息后如何經過自身處理迅速作出反應足球賽新課導入人體劇烈運動時各個系統和活動總是密切配合的使人成為一個統一的整體而這主
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第四節激素調節第四節激素調節https新課導入思考當你看到自己喜歡的球隊進球時你會變得面紅耳赤心跳加快血壓升高為什么足球比賽主要激素的功能2主要激素的功能2甲狀腺激素作用促進生長發育實驗一科學家為了研究甲狀
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第一節人體對外界環境的感知第一節人體對外界環境的感知新課導入思考你的眼睛近視嗎如何聽到聲音如何保護聽力近視及其預防近視及其預防由于眼球前后徑過長或角膜晶狀體曲度過大且不易恢復原狀導致折射光線偏轉角度大成像位于視網膜前
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第三節神經系統支配下的運動第三節神經系統支配下的運動https新課導入如何將手中的籃球拋出打球過程中如何避免受傷打籃球運動的產生運動的產生感受屈肘和伸肘的動作同時閱讀書本思考運動是怎么實現的骨關節骨骼肌在運動形
第一節人體對外界環境的感知生命觀念學生通過自主學習觀察眼球模型能辨認眼球的結構及各主要組成部分的功能能概述視覺的形成過程認識耳的結構和主要組成部分的功能能概述聽覺的形成過程理解耳的結構與功能相適應科學思維結合眼球的模型及示
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第三節神經系統支配下的運動第三節神經系統支配下的運動https新課導入思考打籃球時不但需要發出指令的神經系統還需要能夠執行指令的系統我們究竟是怎樣完成投籃動作的呢打籃球運動系統的組成部分運動系統的組成部分觀察書本圖片并思
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第六章第四節激素調節生命觀念1認識人體內分泌腺及其分泌的激素2了解激素參與生命活動的調節知道激素分泌異常時的表現科學思維1通過資料分析歸納相應激素的調節功能提高分析和綜合能力2通過小組討論交流提高學生解決問題合作
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第六章第三節神經系統支配下的運動生命觀念描述運動系統的組成及骨關節肌肉協調配合完成運動的過程科學思維通過觀察分析和制作模型等活動理解運動系統的結構與功能相適應的關系培養邏輯推理和歸納總結能力探究實踐觀察關節結構骨與肌肉的
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第一節人體對外界環境的感知第一節人體對外界環境的感知新課導入思考你了解眼睛嗎視頻中為什么說眼睛能看到的是你全部的世界眼睛為何會疲勞來自眼鏡的自白信感知外界環境感知外界環境人體通過感知環境變化并對生命活動進行調節來維持
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第四節激素調節第四節激素調節https新課導入思考當你在起跑線等待發令槍響的時刻你是否會心跳加速呼吸加快為什么會出現這種現象100m短跑激素和內分泌腺激素和內分泌腺人體生命活動主要是神經系統調節的叫作神經調節但人
考點概述人體生理與健康二激素調節神經調節視覺聽覺運動眼睛的結構及功能眼睛的主要結構是眼球視覺的形成過程近視的成因及預防眼睛前后徑過長過長或晶狀體曲度過大佩戴凹透鏡矯正聽覺的形成過程耳的結構及功能外耳中耳內
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七年級上冊論語十二章1學而時習之不亦說yu乎有朋自遠方來不亦樂乎人不知而不慍yn不亦君子乎學習方法個人修養2吾w日三省n吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳chun不習乎學習方法3吾十有五
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課題語文園地統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1結合學生閱讀學習經驗了解多方面多角度認識人物的方法2感受夸張手法在語言表達中的作用品味翻譯外國文學信達雅的境界3積累人生格言走進增廣賢文學習重難
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課題快樂讀書吧統編版六年級下冊第二單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1能產生閱讀世界名著的興趣自主規劃閱讀四部名著了解故事內容2能了解作品的寫作背景體會作者通過文字傳達的情感和思想內涵3能做讀書筆記與同學交流閱讀收獲
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快漫步世界名著花園名著導讀系列六年級語文下冊統編版書吧讀樂借助作品梗概了解名著的主要內容就印象深刻的人物和情節交流感受學習寫作品梗概語文要素人文主題讀外國文學名著文中得法探究主題壹每一本名著都是獨一無二的花
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語文園地二六年級語文下冊統編版交流平臺學習任務一交流平臺同學們閱讀名著有一個最核心的任務那就是分析人物形象回憶一下在本單元或者在之前學習的名著中你認識了哪些鮮明的人物形象湯姆索亞熱愛自由喜歡冒險桑娜善良勇敢武松性
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第一單元藝術作品中的情感表現第1課中國美術作品中人物的情感表現教學目的1知識與技能感知中國美術作品中人物的面部情感及動態表現了解中國美術作品的相關歷史知識及美術表現的形式美2教學過程和方法在欣賞評述中充分感受中國美術作品中
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四年級下冊天津與世界全冊教材分析學段目標1以兒童的生活經驗和社會實際出發突出地方特色為天津市的經濟發展和社會進步服務努力發掘學生家庭生活社會生活的教育價值發現和利用潛在學生生活中的對其現實和未來的發展均有重要意義的教育資源努力發
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