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八年級上冊語文12與朱元思書吳均教材分析與朱元思書是一篇以駢文寫成的書信本文是吳均寫給朱元思的信的一部分是作者為友人描繪富春江上雄奇秀麗的山水景致的一段它以清麗的文字明快的節奏錯落的韻致雋永的意境成為山水小品文中的佳作傳誦至
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八年級上冊語文16散文二篇教材分析永久的生命是嚴文井寫的一篇哲理散文在寫法上先談生命的易逝欲揚先抑再談生命的永久正面展開最后聯系現實生活高唱生命的凱歌我為什么而活著一文是羅素為晚年自傳作的前言以其飽含情愫的如椽巨筆精要地
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八年級上冊語文第四單元情感哲思單元目標1感知課文內容體會文章表達的情感理解作者對生活的感悟和思考2了解不同類型散文的特點著重把握各類散文在寫法上的獨特之處3反復朗讀課文品味欣賞各具特色的語言培養對散文語言的賞析能力教
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八年級上冊語文綜合性學習身邊的文化遺產教材分析我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡民間技藝藝術形式民俗活動節慶禮儀等它們都彰顯出獨特的人文價值凝聚著共同的歷史記憶是寶貴的文化遺產目前我國的文化生態正在發生巨大變化加強文化遺
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八年級上冊語文2首屆諾貝爾獎頒發教材分析本文聚焦人類文化史上的重要事件首屆諾貝爾獎頒發是消息的典范堪稱倒金字塔結構的樣板這則消息事實準確報道全面結構嚴謹語言簡練很值得學生學寫消息時參考效仿教學目標1理清新聞的內容要素
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第三單元山川美景單元目標1從古人歌詠山水的優美篇章中獲得美的享受凈化心靈陶冶情操激發對祖國山川的熱愛培養高尚的審美情趣2在反復誦讀整體感知內容大意的基礎上借助聯想和想象仔細品味詩文體會作者的情懷3提高借助注釋和工具
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八年級上冊語文第二單元人物畫廊單元目標1了解回憶性散文傳記呈現的各式各樣的人生經歷從文中人物的生平事跡中汲取精神營養豐富自己的生活體驗2抓住回憶性散文和傳記內容真實事件典型注重細節描寫等特點掌握閱讀方法3學習課文刻畫人
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八年級上冊語文17昆明的雨汪曾祺教材分析昆明的雨是一篇內涵豐富饒有情趣的散文作者汪曾祺在這篇散文中用他特有的江南小令般平淡而有味的語言記下自己青年時代的足跡傾訴著對昆明的雨的喜歡與懷念教學目標1理解文章內容了解昆明的雨的特
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八年級上冊語文4一著驚海天目擊我國航母艦載戰斗機首架次成功著艦教材分析本文報道我國航母艦載戰斗機的首次成功著艦敘述詳盡描寫生動向我們展示了這驚心動魄振奮人心的一著既有全球視野又有歷史維度充分顯示了通訊的特點通訊的主要任務是
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八年級上冊語文第一單元新聞魅力單元目標1理解新聞用事實說話的基本原則了解常見新聞體裁的基礎知識把握新聞內容初步形成一定的新聞閱讀能力2養成關注現實關心時事自主思考的習慣形成求真求實冷靜客觀的思維方式學會準確負責任
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八年級上冊語文13唐詩五首教材分析本文選入從初唐至中唐的五首律詩五首詩的遣詞造句意境格調各有特點五首詩歌深淺有別有的詩歌需要教師點撥學生才能理解其妙處比如黃鶴樓使至塞上有些學生自主閱讀應能解決比如錢塘湖春行因此本課教學可
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八年級上冊語文11短文二篇教材分析短文二篇選入兩篇風格迥異的寫景短章表現出不同的藝術風格答謝中書書以清俊的筆觸具體描繪了秀美的山川景色傳達作者與自然相融合的生命愉悅體現了作者酷愛自然樂在林泉的情趣記承天寺夜游如一篇短小的日記記
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八年級上冊語文綜合性學習人無信不立教材分析人無信不立出自關漢卿的單刀會意思是一個人不講信用就不能立足于世同時是部編版語文八年級上冊第二單元綜合性學習的主題新課標以及部編版教材注重將中國傳統文化滲透到平時的學習中去而本次活動的主題
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八年級上冊語文5國行公祭為佑世界和平鐘聲教材分析本文述說了設立國家公祭日的初衷及歷史背景列舉了全世界的正義之士以不同方式紀念死難者的事例呼吁人們銘記歷史緬懷先烈珍愛和平開創未來這是一篇新聞評論觀點鮮明情感強烈語言精準確切
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八年級上冊語文15白楊禮贊茅盾教材分析白楊禮贊是現代作家茅盾于1941年所寫的一篇托物言志的散文作者以西北黃土高原上參天聳立不折不撓對抗著西北風的白楊樹象征堅韌勤勞的北方農民歌頌他們在民族解放斗爭中樸質堅強和力求上進的精神
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八年級上冊語文22夢回繁華毛寧教材分析夢回繁華是一篇介紹我國宋代著名畫家張擇端創作的畫作清明上河圖的說明文從社會背景作者其人到畫作的內容藝術特點娓娓道來引人入勝縱覽全文作者在介紹清明上河圖時中心非常突出即強調了這幅畫作
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八年級上冊語文24愚公移山列子教材分析愚公移山這則寓言是古代寓言中的名篇有生動的故事情節又帶有神話色彩歷來膾炙人口文章通過愚公移山的成功反映了我國古代人民積極改造自然的偉大氣魄和堅強毅力教學目標1借助工具書和注釋疏通文意積
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