熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
13唐詩五首【知識與能力】1了解五首詩歌創作的不同背景和不同藝術風格。2理解詩歌的內容，把握作者的思想感情?！具^程與方法】1品味詩句，感受詩歌的意境美，培養學生讀詩的情感。2了解詩歌情景交融、情趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術風格。【情感態度和價值觀】培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品味和審美能力。1整體把握和感悟詩的表現手法。2語感的培養和詩歌表現手法的學習。第
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
唐詩五首1野望(王績)黃鶴樓(崔顥)使至塞上(王維)渡荊門送別(李白)錢塘湖春行(白居易)2野望王績3野望王績相顧無相識，長歌懷采薇。東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。秋天傍晚時分，詩人遙望山野看到一派秋色頗濃的山野景色看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸不禁懷念起古代采薇而食的隱士。4
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：57 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
上傳時間：2024-06-17 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：29
八年級上冊語文13唐詩五首教材分析本文選入從初唐至中唐的五首律詩五首詩的遣詞造句意境格調各有特點五首詩歌深淺有別有的詩歌需要教師點撥學生才能理解其妙處比如黃鶴樓使至塞上有些學生自主閱讀應能解決比如錢塘湖春行因此本課教學可
上傳時間：2024-06-17 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：53
貓上課同學們好請坐同學們大家都知道動物呢是我們人類的朋友給我們帶了很多的快樂那么我們同學們有沒有養過小動物啊看來大多數同學都養過小動物那么我們對于貓這種動物有多少了解呢或者說在生活中貓又給我們留下了怎樣的
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：21
精衛填海一圖片導入同學們老師帶來幾幅圖請大家看圖猜神話好嗎出示已學神話故事圖片誰來說請你第一組大禹治水二年級上冊已學羿射九日二年級下冊已學第二組盤古開天地上節課已學精衛填海圖片最后這幅是什么神話故事有同學
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：50
畫楊桃一導入新課師出示圖片同學們請看你們知道這是什么嗎是的這就是楊桃你們或許吃過楊桃但一定沒有畫過楊桃今天就讓我們跟隨著著名作家岑?？匆豢此r候畫楊桃的故事坐端正看老師板書課題板書畫楊桃師齊讀課題師聲音
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：83
窮人一導入新課師課前老師讓大家搜集了有關窮人的寫作背景資料我們來交流請你你再來說是的當時正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期在這個時期貴族資產階級吮吸人民的血汗生活奢華而道德墮落廣大勞動人民生活極端貧困但是
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：33
13花鐘導入同學們你們都喜歡花嗎那就讓我們一起走進花的世界請看大屏幕看著這些花的圖片漫步在花的海洋里你們有什么感受呢老師聽見大家異口同聲的說真美呀這些花不但美它們的身上還藏著很多奧秘呢就讓我們快快走進課文一
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：56
小說大多是虛構的卻又有生活的影子讀小說關注情節環境感受人物形象發揮想象創編生活故事語文要素習作要求第1課時以現實生活為題材刻畫了普通人物在面臨困境時所閃現的人性光輝1輕聲朗讀課文邊讀邊想課文講了一件什么事2
上傳時間：2024-09-04 | 頁數：49 | 格式：PPT | 瀏覽：17
上傳時間：2024-09-10 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：35
教學設計課程基本信息學科語文書法練習指導年級六年級學期春季課題第13課寬博舒展教科書書名書法練習指導實驗教材出版社北京師范大學出版社出版日期2014年12月教學目標1了解顏體楷書結字寬博舒展的特征2理解寬博舒展的結字特征并學
上傳時間：2024-10-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
寬博舒展教案教學目標掌握字的長短寬窄比例要適當的規律培養細致敏銳的觀察力養成良好的書寫習慣教學重難點教學重點掌握字的長短寬窄比例要適當的規律教學難點培養細致敏銳的觀察力養成良好的書寫習慣教學過程一導人們常說字如
上傳時間：2024-10-16 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
日常生活講衛生愛清潔講衛生已越來越成為人們日常生活的文明習慣你養成了哪些衛生好習慣讓我們認真學習科學的衛生知識從個人衛生飲食衛生等方面做起做一名講衛生的小標兵吧課堂導入勞動準備使用指甲剪的小技巧可以避免修剪指甲時指甲
上傳時間：2024-08-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
回顧舊知歐體楷書的結構規律和結構特色主次分明奇正相成收放得宜穿插讓就基本含義是什么意思呢參差不齊情趣形容事物的布局雖然參差不齊但卻極有情趣使人看了有好感基本含義參差不齊極有情趣不整齊不整齊長短高低大小
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：16
錯落有致教學設計教材分析本課是北師大版小學書法五年級下冊第四單元內容三年級開始已經系統學習了歐體楷書的基本筆畫四年級后也對各種基本偏旁進行了練習從本學期的第三單元開始學習歐體楷書的結構規律這一課之前已經學習了主次分明奇正相成
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
心字底教案教材分析臥鉤與心字底本節課的授課內容是在學過豎鉤豎彎鉤橫鉤橫折彎鉤等鉤畫的基礎上對有彎度的鉤的寫法的進一步加深同時也為三年級下冊語文練習3中練習書寫毛筆字臥鉤打好基礎學情分析四年級下學期的學生對基本筆畫掌
上傳時間：2024-10-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
部編四年級上趣味導入同學們你們喜歡畫畫嗎今天老師給大家帶來了一幅圖畫讓我們一起來看看圖上畫著什么吧1認識和會寫生字詞2有感情地朗讀課文能用自己的話復述并背誦課文3使學生初步懂得精衛不畏艱難持之以恒的精神體現了古代勞
上傳時間：2024-10-28 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
一以內數的認識和加減法第課時第幾你能把這些數字從小到大排排隊嗎情境導入他們在做什么探索新知第第第第探索新知第有人排隊排第他前面有人后面有人探索新知探索新知從圖中還可以提出什么問題從前往后數排第幾從
上傳時間：2024-11-09 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
毛筆豎鉤書寫指導教學設計教學目標1認知目標使學生了解豎鉤的形態特征并掌握其正確的書寫方法2能力目標培養學生注重觀察善于比較辨析的良好學習習慣3情感目標引發學生的習字興趣激發學生對祖國書法藝術的熱愛教學重難點1
上傳時間：2024-11-11 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
