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年級二年級學(xué)科科學(xué)章（組）第四單元主備人教學(xué)內(nèi)容12、我們的創(chuàng)意執(zhí)教人教材簡析本課對未來科學(xué)發(fā)展進(jìn)行暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)未來人類的生活情境。學(xué)情分析生活中的小創(chuàng)意是孩子們特別感
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教學(xué)基本信息課題我們的創(chuàng)意年級及學(xué)期二年級下學(xué)期相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)與工程教學(xué)分析二年級學(xué)生有了一定的理解問題能力，雖然注意力時間還是比較短，但是在對于自己身邊的事物還是比較感興趣的，在興趣的支持
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12.我們的食物青島版小學(xué)（科學(xué)）二年級上冊配套課件（五四學(xué)制）活動準(zhǔn)備記錄自己一天中吃的食物。活動過程我們的食物從哪里來？活動過程我們的食物從哪里來？活動過程我們的食物從哪里來？活動過程我們的食物從哪里來？活動過程我們的食物從哪里來？連一連，給特產(chǎn)找家。活動過程了解身邊的食物是怎樣來的。動物和植物為我們提供了豐富的食物。活動過程了解身邊的食物
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：280
我們的食物教學(xué)設(shè)計【教材分析】我們的食物是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）二年級上冊生活中的動植物資源單元的第一課時。本節(jié)課以“記錄一天中自己吃的食物”為切入點(diǎn)，提示了本課需要探究的內(nèi)容研究與食物有關(guān)的內(nèi)容。教材由兩個活動組成：1.我們的食物從哪里來？教科書展示了與人類生活密切相關(guān)的動植物資源圖片，既有動物資源，又有植物資源。目的是通過學(xué)生觀察與思考，合作與交流，初步認(rèn)識生活中的食物與動植物之間
上傳時間：2021-02-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：206
12我們的創(chuàng)意人們?yōu)榱朔奖?em>我們小學(xué)生的雨天的出行，將雨具進(jìn)行了改進(jìn)，使我們下雨天出行更加舒適、便利。隨著科技的發(fā)展，人工世界的產(chǎn)品越來越多，那它他們是用哪些方法發(fā)明出來的呢？+加一加-減一減無線網(wǎng)絡(luò)組一組人們通過加一加、減一減、組一組這些方法發(fā)明創(chuàng)造出來的新物品使我們的生活更加方便、快捷、舒適。想一想，你們在使用黑板擦?xí)r有哪些不方便的地方？你希望將它做哪些改變，使你在擦
上傳時間：2023-03-03 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：35
同學(xué)們大家好我是張老師很高興和大家一起學(xué)習(xí)道德與法治二年級上冊第3單元第12課我們小點(diǎn)聲老師采集了一些聲音我們一起來聽聽想一想這些聲音從哪里來聲音1采集地點(diǎn)是在樓道里采集時間是在課間休息時快來聽聽小丑你聽出來了吧這
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新課標(biāo)水平三原地雙手頭上前拋實(shí)心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學(xué)內(nèi)容原地雙手頭上前拋實(shí)心球游戲接力賽跑教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)動能力生能夠掌握原地雙手頭上前拋實(shí)心球的動作方法并形成一定的運(yùn)動及技能2健康行為通過教學(xué)使學(xué)生在活動
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第十二課海報的規(guī)劃海報主題的構(gòu)思與確定一、背景信息科目信息技術(shù)所選教材信息技術(shù)（浙江教育出版社）適用年級八年級所選課題海報的規(guī)劃海報主題的構(gòu)思與確定建議課時1課時本案例為第幾課時第1課時二、教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報，了解海報的種類和特點(diǎn)2、了解海報的一般制作過
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海報作為一種經(jīng)典的廣告形式，對人們的生活和觀念產(chǎn)生了巨大的影響，優(yōu)秀的海報還是一種供人們欣賞的藝術(shù)品。在日常生活中，海報大致可分為公益海報、商業(yè)海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報商業(yè)海報文化海報電影海報海報的種類海報大致可分為公益海報、商業(yè)海報、文化海報、電影海報等幾種。公益海報是不以盈利為目的的海報，其內(nèi)容為人們所關(guān)注的社會問題，宣傳的目的是警示和教育觀眾。商業(yè)海報是為商
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第12課元件“基地”Flash庫項(xiàng)目管理一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區(qū)別3、掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組探討，知道三類元件的區(qū)別；通過元件的復(fù)制、分類等操作，學(xué)會庫管理。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：分類管理元件，養(yǎng)成良好的計算機(jī)操作習(xí)慣，培養(yǎng)處理分析得出結(jié)論的能力
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同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫聰聰。和他打個招呼吧聰聰和我們一樣，也是二年級的小朋友，他最近遇到了點(diǎn)問題，特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎情景導(dǎo)入有一天，聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué)，于
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教學(xué)課題第12課我們小聲點(diǎn)課型新授授課時間教學(xué)課時二課時備課教師教學(xué)目標(biāo)1知道說話時有時要大聲，有時要小聲，能根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷什么時候要大聲說話，什么時候要小聲說話，逐步養(yǎng)成文明的說
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不斷發(fā)展的人工產(chǎn)品【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)了解人工產(chǎn)品的發(fā)展過程以及它們對人類生活的改變。能力目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生通過漸進(jìn)演變的時間線方式進(jìn)行比較。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)幫助學(xué)生樹立對于人類科技發(fā)展的成就
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lt教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解教室、校園產(chǎn)生噪音的原因，及對他人產(chǎn)生的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生找出減少教室噪音的方法。2、強(qiáng)化公共空間意識，愿意在校園中控制言行，知道影響別人是不文明的行為，形成在校園中小聲說話，不打擾別人的文明習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：知道校園吵鬧聲的不良影響，能找到正確的解決方法，學(xué)會小點(diǎn)聲說話。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會小點(diǎn)聲的方法，并自覺落實(shí)到行動中去。教學(xué)準(zhǔn)備：課件校園觀察
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12我們小點(diǎn)兒聲部編版道德與法治二年級上冊第三單元1、上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。2、五兄弟、住一起，名字不同高矮不齊。3、上片紅，下片紅，嘰里呱啦說一通。4、左一片，右一片，只聽聲音不見面。尋找同行小伙伴女生男生合作讀小眼睛，看仔細(xì)；小小手，高高舉；小嘴巴，發(fā)言響；小耳朵，認(rèn)真聽！聰聰“請不要大聲說話！”“請你大聲一點(diǎn)。”“請不要大聲說話！”“請你大
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12低碳生活每一天教案教學(xué)目標(biāo)知識與能力1引導(dǎo)學(xué)生了解地球變暖導(dǎo)致全球范圍內(nèi)的氣候異常進(jìn)而對環(huán)境和人類生存造成一系列影響和傷害樹立危機(jī)意識和環(huán)保意識2引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活嘗試去改變?nèi)粘Ｉ钪胁磺‘?dāng)?shù)纳罘绞綔p少碳排放過
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上傳時間：2023-09-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
食物在身體里的旅行教材分析本課是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元呼吸與消化的第8課前一節(jié)課孩子們已經(jīng)知道了食物在口腔里的變化本課時的內(nèi)容較多一節(jié)課要認(rèn)識五大消化器官并知道消化順序而消化道的認(rèn)識是一個暗箱問題其教學(xué)的
上傳時間：2023-09-06 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
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