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第二章天氣與氣候第四節(jié)風(fēng)和降水浙教版八年級(jí)上冊(cè)科學(xué)高壓區(qū)低壓區(qū)流向風(fēng)是怎么形成的同一水平高度上兩個(gè)地方氣壓高低不同空氣水平流動(dòng)會(huì)形成風(fēng)哪幾處形成了風(fēng)在同一水平高度上如果一個(gè)地方和另一地方的氣壓高低不同就會(huì)形成風(fēng)風(fēng)從
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課題24風(fēng)和降水教學(xué)目標(biāo)1了解風(fēng)是怎樣形成的2知道風(fēng)向風(fēng)速的表示方法和度量單位3學(xué)會(huì)用風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)速了解目測(cè)風(fēng)向風(fēng)速的方法4了解風(fēng)對(duì)人類活動(dòng)和動(dòng)物行為的影響5理解空氣濕度及其與氣溫之間的關(guān)系6知道觀測(cè)濕
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風(fēng)和降水學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解風(fēng)的形成知道風(fēng)向和風(fēng)速的表示方法和度量單位知道可以用風(fēng)向標(biāo)風(fēng)速儀測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)速掌握目測(cè)風(fēng)向和風(fēng)速的方法重點(diǎn)2了解空氣的濕度含義空氣的濕度的測(cè)量方法難點(diǎn)3了解降水的概念知道降水形成
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第四章天氣與氣候降水的變化與差異你們家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)下雨最多大概多久下一次雨03降水的空間變化天氣與氣候降水和降水量的測(cè)定你認(rèn)為什么是降水雨雪冰雹我們周圍的大氣中都含有一定數(shù)量的水汽這些水汽在適宜的條件下就會(huì)凝結(jié)成水滴
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第三節(jié)降水的變化與差異課題降水的變化與差異課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1知道什么是降水降水包括哪些形式其主要形式是什么2會(huì)測(cè)量一個(gè)地區(qū)的降水量3舉例說明降水對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響4知道什么是降水的季節(jié)變化5
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第節(jié)第二章目錄12世界的氣溫世界的降水熱帶沙漠熱帶雨林冰雪世界熱帶海濱世界的氣溫011什么是等溫線等溫線密集的地方和等溫線稀疏的地方氣溫的差異各是怎樣的2對(duì)照?qǐng)D例在圖中找出氣溫在20以上地區(qū)的分布范圍
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降水的變化與分布教學(xué)反思本節(jié)課我和七（1）班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了地理第三章第三節(jié)降水的變化與分布第1課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：1舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規(guī)律。3初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。本節(jié)課基本上按照我校“高效六步法”的設(shè)計(jì)完成，在取得一些成功的同時(shí)也出現(xiàn)了一些有待改進(jìn)的問題。比較滿意的地方
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第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時(shí)材料與社會(huì)以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.常識(shí)性了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會(huì)發(fā)展中人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實(shí)驗(yàn)探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方
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第三節(jié)降水的變化與分布教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1能舉例說出降水與人類生產(chǎn)和生活的關(guān)系。2初步學(xué)會(huì)閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。3使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規(guī)律。能力目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生讀圖、繪圖、析圖能力，判斷能力及主動(dòng)探究能力。2通過授課使學(xué)生懂得及理解降水的多少對(duì)人類活動(dòng)的影響和關(guān)系。3通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過動(dòng)腦、動(dòng)手、學(xué)會(huì)閱讀和繪制水柱圖
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第四章第二節(jié)氣溫和降水教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解氣溫的測(cè)定方法、降水及降水的類型、降水量的觀測(cè)方法2、了解等溫線和等降水量的含義，掌握閱讀“等溫線分布”圖、“降水量分布”圖的正確方法，并能總結(jié)出氣
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氣溫和降水課題氣溫和降水授課時(shí)間課型新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解氣溫的含義、表示方法、測(cè)定方法2、知道日均溫和日最高氣溫與最低氣溫出現(xiàn)的時(shí)間，并能舉
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氣溫和降水課題氣溫和降水授課時(shí)間課型新授課自讀課復(fù)習(xí)課試卷評(píng)析其它第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解降水的類型、降水量的觀測(cè)方法2、了解等降水量線的含義；掌握閱讀“等降水量線分布”圖
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瀑布沙漠第三節(jié)降水的變化與分布第三章天氣與氣候
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人教版地理七上第三章第三節(jié)降水的變化與分布教案教材分析第三章天氣與氣候的第一節(jié)和第二節(jié)內(nèi)容是多變的天氣和氣溫的變化與分布，第四節(jié)是世界的氣候，所以本節(jié)內(nèi)容在教材編排上起到了承上啟下的作用。同時(shí)氣候是自然地理的重要組成部分，也是較難的內(nèi)容之一。學(xué)習(xí)好“降水的變化與分布”是認(rèn)識(shí)“世界的氣候”的基礎(chǔ)。本節(jié)教材內(nèi)容分為兩部分，本教學(xué)設(shè)計(jì)就是針對(duì)第一部分“降水的變化”。本節(jié)教材文字內(nèi)容很少，而需要學(xué)生
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人教版七年級(jí)上冊(cè)第三章：天氣與氣候第三節(jié)：降水的變化與分布情景導(dǎo)入這兩幅景觀主要區(qū)別在哪？原因是什么？新知探究活動(dòng)一：互動(dòng)交流談降水變化降水：大氣中降落的、等，統(tǒng)稱為降水。是降水的主要形式。雨冰雹雪降雨新知探究霧霜露霧、霜、露是降水嗎？新知探究2020年中國南方洪澇災(zāi)害指的是2020年入汛以來，中國南方地區(qū)發(fā)生多輪強(qiáng)降雨過程，造成的多地發(fā)生較重洪
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復(fù)習(xí)緯度位置海陸位置洋流地形從低緯度向高緯度氣溫逐漸降低夏季同緯度陸地氣溫比海洋高，冬季相反暖流經(jīng)過的地區(qū)氣溫比較高，寒流經(jīng)過的地區(qū)氣溫比較低氣溫隨海拔的升高而降低，平均海拔每升高100米，氣溫降低約0.6第一節(jié)世界的氣溫和降水義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理八年級(jí)上冊(cè)中國地圖出版社第2章世界氣候第一節(jié)世界的氣溫和降水第二課時(shí)世界的降水第一節(jié)世界的氣溫和
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24風(fēng)與降水學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解空氣濕度及其與氣溫之間的關(guān)系2知道觀測(cè)濕度的常用儀器學(xué)會(huì)測(cè)量空氣濕度3理解空氣中水汽凝結(jié)的原因4了解降水的形成過程學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程一創(chuàng)設(shè)情境自主先學(xué)1平常能直接觀察到的水是
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24風(fēng)與降水學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)在生活中判斷風(fēng)向和風(fēng)速2識(shí)記風(fēng)級(jí)的名稱和風(fēng)效3了解風(fēng)的益處和危害學(xué)習(xí)重難點(diǎn)風(fēng)向和風(fēng)速的符號(hào)風(fēng)級(jí)的名稱和風(fēng)效風(fēng)的益處和危害學(xué)習(xí)過程一創(chuàng)設(shè)情境自主先學(xué)1天氣的基本要素
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降水的變化與分布中國雨城雅安雅安的氣候類型為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候年均氣溫在141179間降雨多多數(shù)縣年降雨10001800毫米以上有雨城天漏之稱濕度大日照少年均降雨量1800毫米左右民間有雅安天漏的說法有雨城
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