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雪花帶來冬天的夢教學目標：1、認知目標：感受歌曲中弱起小節(jié)、附點節(jié)奏、變化音等運用所營造的效果，并用歌聲加以表達。同時了解其中滲透的冬眠知識。2、情感目標：在歌曲演唱中表現(xiàn)出對小動物的親切和關(guān)懷；體會大自然的美麗神奇，激發(fā)學生熱愛生活的情感。3、技能目標：能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲雪花帶來冬天的夢。并用不同的演唱方式、音樂要素分別表現(xiàn)出歌曲中不同樂段的情緒、意境
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雪花帶來冬天的夢告訴小青蛙告訴小甲蟲告訴小刺猬雪花給我們的小動物帶來了夢，給你們帶來了夢嗎？是什么樣的夢呢
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附件3雪花帶來冬天的夢教學設(shè)計教材版本單元人音版五年級上冊第7課課題雪花帶來冬天的夢授課年級五年級課時1課型唱歌課教材分析這是一首F調(diào)44帶有生物科普知識的兒童歌曲通過親切柔和的歌聲告訴學生小動物冬眠的知識體現(xiàn)了音樂與科普知識的完美
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雪花帶來冬天的夢教材分析：歌曲雪花帶來冬天的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過寒冬的，等到春天“春風姑娘”把你們來喚醒。歌詞擬人化，曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性。歌曲為帶再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，每樂段各由兩個樂句組成。第一樂段的第一樂句是景色的描繪，第二樂句節(jié)奏平穩(wěn)，旋律一唱一停，非常口語化，敘事性很強。第二樂段節(jié)奏改變?yōu)槿跗?/p>
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教案雪花帶來冬天的夢教材：人音社第九冊第8課雪花帶來冬天的夢課型：歌曲教學課執(zhí)教：教學目標：知識目標：引導學生在歌曲學習中了解小動物冬眠的科普知識；掌握#2的正確音高。能力目標：1、學會歌曲雪花帶來冬天的夢，能用輕柔甜美的聲音表現(xiàn)歌曲的意境；2、通過歌曲歌詞和旋律的創(chuàng)編演唱培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力。情感目標：在歌曲演唱中要表現(xiàn)出對小動物的親切和熱情；體會大自然的美麗，激發(fā)學生熱愛生活的情感
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雪花帶來冬天的夢教材分析：教材選自人音版五年級上冊，第七課冬雪。雪花帶來冬的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天，“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度過寒冬的，等到春天“春風姑娘把你們來喚醒”。歌詞擬人化、曲調(diào)平穩(wěn)而帶有敘事性。歌曲為再現(xiàn)的二段體結(jié)構(gòu)，每樂段各由兩個樂句組成，第一樂段的第一樂句，是景色的描繪，開始兩小節(jié)的曲調(diào)成半圓形，描繪雪花飄飄而下，后
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雪花帶來冬天的夢教學設(shè)計教材來源：五年級音樂（上冊）教科書人民音樂出版社2013年版內(nèi)容來源：五年級音樂（上冊）第7課主題：冬雪課時：第1課時授課對象：五年級學生設(shè)計者：邢程一、設(shè)置學習目標的依據(jù)1、課程標準相關(guān)要求領(lǐng)域二：表現(xiàn)演唱內(nèi)容標準：能用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。領(lǐng)域二：表現(xiàn)識讀樂譜內(nèi)容標準：結(jié)合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常
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五年級音樂上冊教學設(shè)計雪花帶來冬天的夢教學目標：1、認知目標：感受歌曲中弱起小節(jié)、附點節(jié)奏、變化音等運用所營造的效果，并用歌聲加以表達。同時了解其中滲透的冬眠知識。2、情感目標：在歌曲演唱中表現(xiàn)出對小動物的親切和關(guān)懷；體會大自然的美麗神奇，激發(fā)學生熱愛生活的情感。3、技能目標：能用輕柔甜美的聲音演唱歌曲雪花帶來冬天的夢。并用不同的演唱方式、音樂要素分別表現(xiàn)出歌曲中不同樂段的情緒、意境
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教學設(shè)計學科音樂年級五年級教學形式教師單位課題名稱雪花帶來冬天的夢學情分析隨著年齡的增長，見識的擴展，自主意識不斷增強，特別是受流行音樂的影響，已經(jīng)不滿足于課堂教學上的曲子，他們對音樂課的興趣逐漸減弱，他們渴望音樂，卻不喜歡書本上的歌曲。教材分析歌曲雪花帶來冬天的夢是一首帶有生物科普知識的兒童歌曲，它告訴孩子們，冬天“小青蛙”、“小甲蟲”、“小刺猬
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雪花帶來冬天的夢教學設(shè)計教學目標：1、學生能用柔和，甜美的聲音歌唱雪花帶來冬天的夢這首童話般的歌曲。感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學生音樂技能識譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學生音樂表現(xiàn)力。教學重難點：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學生音樂技能識譜能力的發(fā)展，嘗試用打擊樂器來創(chuàng)造簡單的伴
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雪花帶來冬天的夢課堂實錄教學目標：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學生音樂技能識譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學生音樂表現(xiàn)力。3、了解冬天的小動物，體會音樂所表現(xiàn)的大自然的神奇，培養(yǎng)學生熱愛音樂、熱愛大自然。教學重難點：1、感受歌曲美好的情境，并有感情地表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、關(guān)注學生音樂技能識譜能力的發(fā)展，嘗試用音樂要素表現(xiàn)歌曲旋律，提高學生音
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謝謝
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請在此鍵入您自己的內(nèi)容請在此鍵入您自己的內(nèi)容歡迎技能訓練呼吸練習緩吸緩呼緩吸斷呼發(fā)聲訓練441234|5432|1-|ia要求：聲音位置統(tǒng)一，笑肌抬起，聲音自然氣息下沉。節(jié)奏訓練XXXXX(XX)|XXXXX(XX)|告訴小青蛙告訴小甲蟲XXXXX(XX)|XX
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教師：學校：小學音樂歡迎同學們！雪絨花雪花晶晶亮雪花亮晶晶雪花晶晶亮亮呀亮晶晶考考你用怎樣的歌聲來演唱這首歌曲？第一句神秘的第二句親切的呼喚第三句溫柔的第四句期待的一起來創(chuàng)編冬天音樂會冰雪女王冬日往事記得有一年冬天，下雪了我和踏雪尋梅同學們，再見
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7雪花帶來冬天的夢人音版五年級音樂上冊1=F44中速雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶，雪花帶來一個冬天的夢，告訴小青蛙，告訴小甲蟲，告訴小刺猬，告訴小狗熊睡吧，睡吧，快快閉上小眼睛，睡吧，睡吧，做個甜美的夢。等那春風姑娘把你們
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升記號弱起小節(jié)#升記號弱起小節(jié)雪花帶來冬天的夢千紅詞劉繼華曲()弱起()弱起
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冬雪小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。雪花35|65|323|31|Wuwuwuwu睡吧睡吧35|65|323|31|Wuwuwuwufpmpmf溫柔甜美的喜悅夢幻的期待被喚醒親切的述說呼嚕|呼嚕|呼嚕嚕31|53|315|5|35|65|323|31|W
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雪花帶來冬天的夢歌曲1、雪花，雪花，潔白的雪花，2、雪花，雪花，可愛的雪花，飄呀飄，飄呀飄，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，給大地披上銀紗。伴隨我一起玩耍。動物的冬眠是一種奇妙的現(xiàn)象。引起動物冬眠的主要因素，一是環(huán)境溫度的降低，二是食物的缺乏。具有冬眠習性的動物有很多比如：(1)爬行動物。如蛇類、蜥蜴類、龜類等動物。(2)兩棲動物。如蛙類。(3)軟體動物。如蝸牛、貝類
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美麗的雪花我們看的雪是白色是因為構(gòu)成雪花的無數(shù)冰晶所產(chǎn)生的反光造成的。雪花，一種美麗的結(jié)晶體，無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形。雪花帶來冬天的夢授課人：西園新村小學徐婷每當氣候漸漸變冷，食物缺乏的時候，許多動物就進入冬眠，進行斷食調(diào)整機體，減少機體新陳代謝，使其維持在一個比較低的基礎(chǔ)代謝消耗，以期獲得更大的生存空間，從而適應變化的內(nèi)外環(huán)境。所以，冬眠現(xiàn)
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