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名稱里面有什么目標1、知道空氣是實實在在存在的，身邊到處是空氣2、知道空氣是無色、無味的3、在科學活動中，用語言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)準備1、塑料袋若干2、各種實物，如積木等3、水缸、充氣塑料袋過
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：71
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8這里面有空氣嗎教學目標1通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣2通過猜測和驗證粉筆石塊等物品中是否有空氣知道一些物品的孔隙中有空氣3在探究活動中體會科學學習不僅是做實驗還要在實驗中觀察在觀察后思
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8這里面有空氣嗎教學目標1通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣2通過猜測和驗證粉筆石塊等物品中是否有空氣知道一些物品的孔隙中有空氣3通過拓展活動能夠嘗試用多種方法檢測空桶中是否有空氣進一步感
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8這里面有空氣嗎教學目標1通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣2通過猜測和驗證粉筆石塊等物品中是否有空氣知道一些物品的孔隙中有空氣3通過拓展活動能夠嘗試用多種方法檢測空桶中是否有空氣進一步感知空氣的
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8這里面有空氣嗎教學目標1回顧生活經(jīng)歷理解感知空氣的多種方法2能通過猜測和驗證空瓶中是否有空氣知道一些物品的內(nèi)部空間里有空氣內(nèi)部空間的空氣有多有少3通過猜測和實驗驗證粉筆石塊木塊玻璃球硬幣磚塊海綿黃豆等物品中是
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上傳時間：2020-12-13 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：80
課程基本信息課例編號學科科學年級一年級學期上課題袋子里面有什么教科書書名：義務(wù)教育教科書科學一年級上冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2017年7月教學人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師教學目標教學目標：認識人體有五種感覺器官眼、耳、鼻、舌、皮膚，使人具有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等感覺。知道
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教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。如果看不到電路，我們能知道各個部件是怎樣連接的嗎？電路檢測器你知道握在手里的線是斷開還是連通嗎？檢測一個打不開的接線盒，并推測它的內(nèi)部是怎樣連接的。想一想，在不打開蓋子的情況下如何知道接線盒里的連接情況？這是一個帶有4個接線柱的接線盒。盒子里面用導(dǎo)線把1號、3號接線柱連接在一起。用電路檢測
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第5課里面是怎么連接的【教學目標】科學概念目標1.如果電能從一點流到另一點，這兩點之間就構(gòu)成一個電的通路，否則就是斷路。2.在一個真正的電路中，有不同連接方法組成的電路。科學探究目標1.用電路檢測器檢驗接線盒內(nèi)電路的連接情況。2在反復(fù)觀察和實驗中發(fā)現(xiàn)不同連接方式的特點。3.體會有序檢測的重要性。科學態(tài)度目標1培養(yǎng)
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2021年春教科版科學精品課件四年級下冊5.里面是怎樣連接的一個電路是根據(jù)生活、工作的需要連接的，這樣的電路中會使用各種不同的連接方式和電器元件。我們能知道一個電路里面是怎樣連接的嗎？里面是怎樣連接的一個帶有4個接線柱的接線盒。盒子里面用導(dǎo)線把接線柱連接一起。用電路檢測器檢測，看看哪幾個接線柱之間是通路？哪幾個接線柱之間是斷路？科學詞匯：通路與斷路通路：在閉合電路中
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在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。如果看不到電路，我們能知道各個部件是怎樣連接的嗎？探索：檢測一個打不開的接線盒，并推測它的內(nèi)部是怎樣連接的。在閉合電路中，從電源正極流出，經(jīng)過用電器，返回負極，形成完整的回路，稱之為通路。斷路：如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導(dǎo)線連接，這兩點之間就構(gòu)成一個電的通路，否則就是斷路。通路：整個電路在某處斷開的狀態(tài)。1.下
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第5課里面是怎樣連接的【教材簡析】很多的用電器其實就是一個黑匣子，我們只能看到它們外面的樣子，而難以看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。但不管多么復(fù)雜的用電器，都是由一些簡單電路通過不同的連接方式組合而成的。在本課，學生將用電路檢測器探究接線盒內(nèi)部的電路是怎樣連接的，并探究不同電路連接方法的區(qū)別，觀察、描述、發(fā)現(xiàn)不同電路的特點。【學情分析】在前面幾課一直幫助學生建立電路的概念，而閉合的通路概念的核心。本
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蘇教版科學一年級3.2課時教學設(shè)計課題3.2這里面有空氣嗎單元三學科科學年級一學習目標1、知道一些物品的內(nèi)部空氣里有空氣。2、知道一些物品的空隙中有空氣。3、能通過拓展活動進一步感知空氣的存在。重點知道一些物品的內(nèi)部空氣里有空氣。難點能通過拓展活動進一步感知空氣的存在。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1、師問：同學們，在上節(jié)課
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2.5里面是怎樣連接的練習一、填空題1、要想知道接線盒里面是怎樣連接的，需要用到的器材是_______。2、檢測電路前，先將電路檢測器的兩個______接觸下，以檢測它能否正常工作。3、手里握的兩根導(dǎo)線是連接的還是斷開的，可以用______檢測。4、_____，又叫暗盒，外面有接線柱，里面可能有不同的連接方式。二、判斷題，對的打，錯的打。1、使相同的材科，可以組成不同的電路。
上傳時間：2021-03-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：122
教科版科學四年級下里面是怎樣連接的教學設(shè)計課題里面是怎樣鏈接的單元2學科科學年級4教材分析很多的用電器其實就是一個黑匣子，我們只能看到它們外面的樣子，而難以看到它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。但不管多么復(fù)雜的用電器，都是由一些簡單電路通過不同的連接方式組合而成的。在本課，學生將用電路檢測器探究接線盒內(nèi)部的電路是怎樣連接的，并探究不同電路連接方法的區(qū)別，觀察、描述、發(fā)現(xiàn)不同電路的特點。學情分析
上傳時間：2021-03-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：191
里面是怎么連接的科學教科版四年級下新知導(dǎo)入在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。如在看不到電路的情況下，能知道各個部件是怎樣連接的嗎新知導(dǎo)入紅色的導(dǎo)線與哪根導(dǎo)線相連？握在手里的線是連通的還是斷開的？新知導(dǎo)入電路檢測器檢測小燈泡亮，兩根導(dǎo)線相連；小燈泡不亮，兩根導(dǎo)線斷開。新知講解探索（一）觀察接線盒外面由四個金屬接線柱組成，內(nèi)部接線柱之間可能有導(dǎo)線相連
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2.5里面是怎樣連接的課件（25張PPT）+教案+練習+素材預(yù)覽：ltspanstyle=font
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