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假如我是他教學理念換位思考是自己站在他人的角度上分析問題的過程是達成理解不可缺少的心理機制學會換位思考是與人交往的基礎中年級學生開始擺脫父母的影響同伴關系為他們打開了新的視野新的人際關系對他們提出了新的挑戰他們要學會換位思考
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假如我是他中年級心理課故事欣賞我們不一樣交流分享聽了這則故事你有什么想法綿羊和奶牛聽了豬的回應后態度上會有什么改變為什么故事告訴我們由于立場不同所處環境不同我們很容易從自己的角度去思考問題忽略了對方的感受當我們
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11勇于舉手發言北師大版心理健康一年級下冊七嘴八舌說一說你也有跟貓小美一樣的煩惱嗎是怎樣的煩惱呢我的小煩惱我的小煩惱我的小煩惱我站起來的時候那么多同學都看著我我好緊張說一說每當我這么想我應該怎么辦呢有人已經舉手了
上傳時間：2025-03-18 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
選蘋果鄂科版四年級心理健康教育假如我是他可行的方法不可行的方法1不理睬他5笑一笑就過去了2開心學習4大哭3找老師告狀7跟他打一架8站在自己角度想他在嘲笑我6站對方角度想想他是逗我開心讓我做一回你沖突
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在挫折中成長認識挫折你認為什么才稱得上是挫折呢挫折是個人從事有目的的活動受到障礙或干擾時所表現的情緒狀態所謂的挫折就是俗語說的碰釘子兩只小兔在森林快樂的玩耍不小心掉進了路邊的陷阱里陷阱離地面還有一定距離但這足以讓兩只小兔
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學會選擇教學目標認知目標了解人生旅途中會面臨各種各樣的選擇幫助學生認真對待情感目標面對選擇要認真對待叩問內心提高選擇能力行為目標學會如何合理選擇并能夠承擔選擇帶來的相應后果和責任教學重點面對沖突學會作出合理的選擇
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游戲激趣溫馨提示每個詞語做表情30秒用心體會自己的感受大膽表達自己的感受認真傾聽同學的感受表情詞語面無表情橫眉怒目微微一笑第十三課傳遞友好活動營一怎樣處理活動營二悄悄話信箱先認真傾聽丁丁的故事再請你幫幫丁丁
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創新學習快樂多1教學目標1認知目標引導學生初步認識創新學習的樂趣激發創新興趣2情感目標讓學生體驗到創新學習帶來的輕松愉悅感3行為目標初步掌握在學習中創新的方法培養學生創新技能2學情分析美國心理學家布魯納認為學生是教學過
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告別拖拖拉拉鄂科版小學四年級心理教育課2熱身活動同學們以前我們做過哪些操3游戲規則改變平時習慣改變常規思維做出與要求相反的動作如教師說伸左手學生要伸右手頭腦活動操唱反調聽老師口令集體完成1抬頭2坐下3
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第八課學會選擇如何如何如何你是怎樣選擇的理由是什么傾訴心情故事把自己遇到的關于選擇的經歷用簡短的話寫在心情卡片上傾訴心情故事把自己遇到的關于選擇的經歷用簡短的話寫在心情卡片上夢想拍賣會拍賣規則每人擁有1000萬的資產
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與時間有關的成語日月如梭度日如年光陰似箭視日如年白駒過隙如隔三秋團體心理輔導課我的時間我做主鄂教版小學四年級第二單元第8課一分鐘的力量一分鐘能算多少道口算題一分鐘能寫多少字口算3217026191211911
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玉林市玉州區古定中心小學凌全9在挫折中成長鄂科版小學心理健康教育四年級第三單元破繭成蝶有一個人望著一個正在破繭的蝴蝶繭這只蝴蝶繭做了好幾個小時的掙扎終于沖開了一個小小的洞它已經筋疲力盡了它似乎已經用盡了所有的力氣無法再做
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在挫折中成長一想一想輸掉比賽的丁寧此時此刻是怎樣的心情二如果你是丁寧打算以后怎么做觀察島一你認為在2012的奧運會上丁寧沒有獲得金牌而在2016的奧運會上丁寧成功獲得金牌的原因是什么二如果丁寧在2012年奧運會上輸了比賽
情緒卡片活動目標認識體會表現人類的基本情緒能逐漸認識自己的情緒并學會初步的調節是自己經常擁有快樂的情緒學習重難點能逐漸認識自己的情緒并學會初步的調節使自己經常擁有快樂的情緒教學方法游戲法表演法情景教學法片13一出
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贊美的魅力教學目標1認知目標通過本節課的活動讓學生了解贊美別人在人際交往中的魅力2情感目標能善于發現他人的優點贊美他人掌握一些贊美別人的方法和技巧體會愉悅的情感3學會用真誠積極的態度贊美他人教學重難點教學重點
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優點轟炸五年級主題班會一故事導入1欣賞山羊和駱駝的故事2邊看故事邊思考你有何收獲跟老師同學們說一說要全面地看待自己和別人只看到自己的長處別人的短處是不對的尺有所長寸有所短在不同的情況下優勢有時可能會變成劣勢而
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妙用身體來說話科目心理健康教育教材長春版年級三年級下妙用身體來說話你知道什么是肢體語言嗎活動一討論體態語言flash返回肢體語言又稱身體語言是指通過人體部位的協調活動來傳達人物的思想形象地借以表情達意的一種溝通方
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第六課問號伴隨學習課前小調查1課堂上回答問題會跟著其他先回答的同學說是不是2有不懂的地方看別人沒舉手自己就不舉手了是不是3遇到問題我喜歡和同學一起討論是不是4經常向老師或同學請教不懂的問題是不是5
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第六課問號伴隨學習湖北省義務教育實驗教科書觀察島愛迪生孵小雞愛迪生孵小雞說說你從故事中明白了什么凡事要有探究精神即便失敗了也能從中獲得經驗要勇于思考嘗試正是善于觀察敢于思考才讓愛迪生成為了著名的科學家第六課問
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自主學習巧安排心理健康鄂科版五年級上冊思考搶答題你們在學校已經快五年了你們平時是如何安排自己的學習的呢學習目標1知道要合理安排時間培養學生愛惜時間的觀念2學會在生活中合理安排時間提高學習和工作效率體會到自主能動學習中
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