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情緒卡片情緒卡片情緒卡片情緒卡片我的情緒故事堆高塔的規(guī)則共25個(gè)杯子最下面一層放5個(gè)3分鐘內(nèi)搭的層數(shù)越高的小組獲勝活動(dòng)中出現(xiàn)了哪些情緒A興奮B緊張C失望D難過(guò)E憤怒F害怕我挑戰(zhàn)失敗了該如何調(diào)節(jié)家長(zhǎng)老師尋求幫助
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情緒卡片主題說(shuō)明從發(fā)展心理學(xué)來(lái)看小學(xué)生的情緒認(rèn)知能力對(duì)情緒狀態(tài)的識(shí)別能力對(duì)情緒表達(dá)的理解能力以及對(duì)情緒產(chǎn)生的因果推理能力處于平緩而漸進(jìn)的發(fā)展階段不同能力發(fā)展并不平衡尚為達(dá)到成熟水平對(duì)小學(xué)生情緒引導(dǎo)的心理健康課顯得尤為必要本
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溝通小達(dá)人你們猜老師拿一張圖用來(lái)做什么溝通才能更好了解對(duì)方想法做好和諧相處情境表演下課鈴響了小明快步走出教室不小心碰掉了小華放在桌子上的鉛筆盒盒里邊的文具撒了一地小華撿起來(lái)一看發(fā)現(xiàn)鉛筆盒被摔得有些變形了他心里很不高興
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嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心并不難教學(xué)目標(biāo)1提高學(xué)生觀察的敏銳度訓(xùn)練觀察力2幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面觀察的習(xí)慣和策略教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生觀察的敏銳度訓(xùn)練觀察力教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)全面觀察的習(xí)慣和策略教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)幻燈片小道具課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一暖身
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在挫折中成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)1讓孩子懂得成長(zhǎng)的過(guò)程遇到困難和挫折是很正常的重點(diǎn)2讓學(xué)生正確勇敢地面對(duì)生活中的各種困難有一個(gè)健康的心理難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備PP課件學(xué)習(xí)卡背景音樂(lè)等教學(xué)過(guò)程一互動(dòng)小游戲互動(dòng)小游戲一根手指頭拍拍兩根手指頭
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珍惜同學(xué)情1教學(xué)目標(biāo)1回顧小學(xué)的生活感受自我的成長(zhǎng)2感受同學(xué)間的幫助和友愛(ài)激發(fā)對(duì)同學(xué)的感激和留戀之情3懂得建立友誼維護(hù)友誼的方式方法4能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)同學(xué)的內(nèi)心感受2學(xué)情分析孩子們?cè)谌粘＝煌衅獗┰耆菀讻_動(dòng)
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和自己做朋友教學(xué)內(nèi)容湖北省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書(shū)P50頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生客觀地對(duì)待自己欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)接受自己的不足2情感目標(biāo)幫助學(xué)生樹(shù)立積極的自我觀念體驗(yàn)接納自己的愉悅感3行為目標(biāo)使學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上欣然
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應(yīng)對(duì)校園欺負(fù)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)了解什么是校園欺凌認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害2能力目標(biāo)知道被欺負(fù)時(shí)如何應(yīng)對(duì)嘗試減輕自己曾經(jīng)受到的傷害3情感目標(biāo)在活動(dòng)中感受被欺凌者所受到的傷害培養(yǎng)善良的品質(zhì)從而拒絕做一個(gè)欺凌者和報(bào)復(fù)者教
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學(xué)會(huì)選擇活動(dòng)理念現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多家長(zhǎng)們自認(rèn)為給孩子的生活學(xué)習(xí)都安排得非常好有的孩子不能選擇不會(huì)選擇但隨著年齡的增長(zhǎng)還是會(huì)有許多事情需要孩子自己拿主意做決定如選擇朋友書(shū)籍運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等這時(shí)孩子們就表現(xiàn)出優(yōu)柔寡斷
和煩惱說(shuō)byebye傾訴煩惱你曾經(jīng)遇到過(guò)什么煩惱請(qǐng)?jiān)诳ㄉ蠈?xiě)下來(lái)這些煩惱給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了什么影響合作探討以小組為單位給小組內(nèi)有煩惱的其他同學(xué)提建議釋放煩惱將煩惱卡丟進(jìn)煩惱箱并說(shuō)說(shuō)自己化解煩惱的方法互動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)分享你曾
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朋友真給力教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能領(lǐng)悟?qū)W習(xí)生活離不開(kāi)朋友的支持與幫助體會(huì)到朋友的重要性2過(guò)程與發(fā)展目標(biāo)通過(guò)游戲小組討論感受朋友的重要性3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)感受朋友間的溫暖懂得朋友間需要給予與分擔(dān)支持與幫助讓孩子們學(xué)會(huì)珍
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妥協(xié)的智慧教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)到寬容的重要性增強(qiáng)寬容意識(shí)感2理解寬容能與他人和睦相處忍讓為先提高人際交往能力3讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)寬容在體驗(yàn)中感悟?qū)捜菰诟形蛑猩A寬容懂得寬容是一種愛(ài)是一種境界是一種美德教學(xué)重點(diǎn)
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一年有365天那么10年有多少天100年有多少天BA仔細(xì)觀察右面漫畫(huà)分析為什么兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)如此不同心理健康教育五年級(jí)6自主學(xué)習(xí)巧安排看課本觀察島這個(gè)小男孩在干什么一個(gè)人做作業(yè)如提前預(yù)習(xí)帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂使
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情緒卡片教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)心理游戲引導(dǎo)學(xué)生了解情緒的相關(guān)知識(shí)2通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生體驗(yàn)情緒幫助學(xué)生覺(jué)察自己的情緒3通過(guò)教學(xué)引發(fā)學(xué)生思考學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒激發(fā)學(xué)生的積極情緒教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)自己的情緒教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生了解情
自主學(xué)習(xí)巧安排1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)在生活中合理安排時(shí)間提高學(xué)習(xí)和生活效率過(guò)程與方法通過(guò)提問(wèn)法點(diǎn)撥感悟法自主合作探究法讓學(xué)生體會(huì)到自主學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣提高學(xué)習(xí)效能情感態(tài)度與價(jià)值觀懂得時(shí)間安排的重要性能夠在生活中
歡迎各位老師來(lái)我校聽(tīng)課面帶笑容認(rèn)真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題我是最棒的我有一個(gè)大法寶我相信自己我一定能做到善良誠(chéng)實(shí)不計(jì)較勤于動(dòng)腦聰明努力不盲從多才多藝大方樸實(shí)有文采樂(lè)于助人勇敢聽(tīng)話有志氣樂(lè)學(xué)好問(wèn)機(jī)智講
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學(xué)會(huì)選擇一教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在生活學(xué)習(xí)過(guò)程中需要做出選擇時(shí)能夠根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合自身的需求做出正確的選擇并對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)二教學(xué)過(guò)程1導(dǎo)入師同學(xué)們請(qǐng)看視頻有一架飛機(jī)正趕往地震重災(zāi)區(qū)救援機(jī)上載著幾大箱物資包括食物
9在挫折中成長(zhǎng)鄂科版小學(xué)心理健康教育四年級(jí)第三單元破繭成蝶有一個(gè)人望著一個(gè)正在破繭的蝴蝶繭這只蝴蝶繭做了好幾個(gè)小時(shí)的掙扎終于沖開(kāi)了一個(gè)小小的洞它已經(jīng)筋疲力盡了它似乎已經(jīng)用盡了所有的力氣無(wú)法再做任何的努力于是這個(gè)人決定來(lái)幫
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和自己做朋友1教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合教材的具體內(nèi)容我確立教學(xué)目標(biāo)為1知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生掌握認(rèn)識(shí)自己的方法懂得客觀地對(duì)待自己欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)接納自己的不足和缺撼2過(guò)程與方法使學(xué)生在全面認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)接納自
做時(shí)間的主人如果每天你的銀行卡上每天都會(huì)出現(xiàn)八萬(wàn)六千四百元可是每天的賬戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天一到結(jié)算時(shí)間銀行就會(huì)把你當(dāng)天未用的款項(xiàng)全數(shù)刪除這種情況下你會(huì)怎么做呢最好的選擇是每天分文不留的全數(shù)提領(lǐng)時(shí)間銀行明日歌明日復(fù)明日明日
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