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在牛肚子里旅行教學(xué)反思在牛肚子里旅行是一篇有趣的科普小品文文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏其中一只叫紅頭的蟋蟀不幸誤入牛肚子里在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的旅行最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷使學(xué)生懂得一些科學(xué)小知識本文雖然篇幅較長但是情節(jié)生
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10在牛肚子里旅行第一課時(shí)1看拼音寫詞語lznlinjimngpn行們可寫2選字填空以已己經(jīng)前為自
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在牛肚子里旅行教學(xué)反思在牛肚子里旅行是一篇有趣的科普小品文文章通過兩只小蟋蟀玩捉迷藏其中一只叫紅頭的蟋蟀不幸誤入牛肚子里在牛肚子里做了一次驚險(xiǎn)的旅行最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷使學(xué)生懂得一個(gè)科學(xué)小知識牛有四個(gè)胃有反芻現(xiàn)象一教
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10紙的發(fā)明人教版三年級下冊教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字累切便鮮會(huì)寫11個(gè)生字重點(diǎn)2熟練有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容重點(diǎn)3了解我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國激發(fā)學(xué)生的民族自豪感難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)
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10、紙的發(fā)明【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力1學(xué)會(huì)本課生字，掌握多音字。2正確、流暢地朗讀課文。3能說出紙的發(fā)明經(jīng)過。4知道紙是怎么發(fā)明的，弄清為什么只有蔡倫發(fā)明的紙能夠傳承下來的原因。過程與方法1通讀課文，借助工具書預(yù)習(xí)字詞，理解詞語意思。2把握文章大意，理清紙的發(fā)明的過程。3引導(dǎo)學(xué)生感受作為一個(gè)中國人的自豪感，增強(qiáng)民族自信心。情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受祖先的聰明才智和作為一個(gè)中國人
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10在牛肚子里旅行三年級上冊教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)13個(gè)生字會(huì)寫13個(gè)生字重點(diǎn)2能正確流利有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容重點(diǎn)3讀懂課文內(nèi)容明白青頭為救紅頭所做出的努力了解牛的特點(diǎn)難點(diǎn)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)1
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10在牛肚子里旅行教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)本課生字新詞積累詞匯2正確流利有感情地朗讀課文讀懂課文內(nèi)容了解青頭為救紅頭所做出的努力了解牛的吃食特點(diǎn)3體會(huì)青頭臨危不懼解救紅頭所表現(xiàn)出來的朋友間真摯的情感激發(fā)學(xué)生珍惜友情團(tuán)結(jié)互
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10紙的發(fā)明中國四大發(fā)明造紙術(shù)指南針火藥印刷術(shù)創(chuàng)造蔡倫朝鮮歐洲社會(huì)偉大記錄一冊保存大約積累改進(jìn)貢獻(xiàn)造紙術(shù)學(xué)富五車溫馨提示：1、確定問題：小組內(nèi)討論先確定一個(gè)有價(jià)值的問題。2、讀文思考：用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想，該如何解答問題。3、匯報(bào)補(bǔ)充：組長匯報(bào)，組內(nèi)成員補(bǔ)充。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
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在牛肚子里旅行教學(xué)反思成功之處一多種形式閱讀進(jìn)行朗讀體驗(yàn)故事內(nèi)容能夠抓住學(xué)生的心使其一口氣讀完教師放手讓學(xué)生在課上讀分角色朗讀尤其是青頭的話句句在激勵(lì)紅頭給了紅頭信心教師讓學(xué)生在反復(fù)的閱讀理解在反復(fù)閱讀的過程中孩子
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紙的發(fā)明教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀“創(chuàng)、攜、存”等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“累、鮮”，指導(dǎo)書寫“錄、洲”兩個(gè)較易錯(cuò)的字。2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。3、默讀課文，感受中華民族祖先的聰明才智。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)1、談話激趣，導(dǎo)入新課。1
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單元要素：深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。四大發(fā)明蔡倫東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)，生產(chǎn)出大量輕便、便宜的紙。判斷正誤：1，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)。（）2，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。（）自讀小提示：1，我會(huì)讀準(zhǔn)字音，看清字形。特別注意的字音：xicnlnlixin攜存?zhèn)惙e累朝鮮2，我會(huì)把讀不通的句子多讀幾遍。3，我能找出課文是圍繞
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10紙的發(fā)明人教版三年級下冊課時(shí)目標(biāo)1熟練有感情地朗讀課文積累語言2理解課文內(nèi)容想象造紙術(shù)的發(fā)明為什么是我國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一激發(fā)學(xué)生的民族自豪感難點(diǎn)第二課時(shí)撈復(fù)習(xí)導(dǎo)入存錄保偉lowilboc
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10紙的發(fā)明部編版三年級下冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路
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10在牛肚子里旅行說課稿一說教材本篇課文選自三年級上冊第十課是張之路的作品本文主要講了一篇有趣的科普故事文章通過兩只蟋蟀玩捉迷藏其中一只不幸被牛吞到肚子里在牛肚子里旅行了一次最后僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷告訴我們了一個(gè)科學(xué)知識
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紙的發(fā)明教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)語文三年級下冊第三組第10課紙的發(fā)明。教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能目標(biāo)】：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；能篩選重要信息，知道蔡倫是如何改進(jìn)造紙術(shù)的?！具^程與方法目標(biāo)】；引導(dǎo)學(xué)生在熟讀的基礎(chǔ)上，概述不同書寫材料出現(xiàn)的時(shí)間及特點(diǎn)。體會(huì)文章的寫作順序和首尾呼應(yīng)的寫作手法?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】：使學(xué)生既了解中華傳統(tǒng)文化的博大精深，又激發(fā)起強(qiáng)烈的民族自豪感
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10.紙的發(fā)明教案教學(xué)內(nèi)容：部編版三年級語文下冊第三單元10.紙的發(fā)明教學(xué)課時(shí)：第二課時(shí)執(zhí)教教師：陳娜娜【教學(xué)目標(biāo)】1.了解蔡倫造紙的方法和意義。2.感受祖先的聰明才智，培養(yǎng)民族自豪感。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解造紙術(shù)的過程和意義。難點(diǎn)：感受祖先的聰明才智，培養(yǎng)民族自豪感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】制作多媒體課件。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，一提到中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，你會(huì)
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部編版10紙的發(fā)明第二課時(shí)三年級下冊教學(xué)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。2.弄清楚每個(gè)自然段的意思，說清楚紙的發(fā)明過程。3.能解釋蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能夠傳承下來的原因。4.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能說清楚紙的發(fā)明過程；能解釋蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)能夠傳承下來的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。教學(xué)準(zhǔn)備：1.鼓勵(lì)學(xué)生通過
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猜一猜活字印刷術(shù)猜一猜指南針?biāo)拇蟀l(fā)明紙的了解知多少紙的家族初讀課文請自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字詞，讀通讀順句子，碰到難讀的地方多讀幾次。思考：課文介紹了紙的發(fā)明的哪些內(nèi)容？1.早在幾千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了文字。2.在兩千多年前的西漢時(shí)代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻比較粗糙，不便書寫。3.大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)
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紙的發(fā)明引入新課猜謎：生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙蔡倫，東漢時(shí)期，他總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)明了新技術(shù)生產(chǎn)出大量輕便、便宜的紙。造紙術(shù)也是我國四大發(fā)明之一。引入新課引入新課四大發(fā)明四大發(fā)明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。字詞識讀wi部首：筆畫：組詞：造句：亻6雄偉偉大雄偉的萬里長城是中華民族
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11一塊奶酪教學(xué)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)9個(gè)生字掌握多音字處稍2能根據(jù)要求獨(dú)立閱讀課文說說課文講了一個(gè)什么故事3感受螞蟻隊(duì)長的心理變化過程學(xué)習(xí)螞蟻隊(duì)長堅(jiān)守原則的品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能教學(xué)重難點(diǎn)1說說課文講了一個(gè)什么故事2感受螞蟻
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