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郊外去教學目標：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現強弱。2、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地完整地演唱歌曲。3、認識小節、小節線、終止線。教學重點：有感情地唱歌曲。教學難點：通過聆聽與演唱郊外去引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養學生審美能力及用歌聲、語言來表現春天的景色。教具、學具的準備：鋼琴、多媒體、打擊樂器。教法、學
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
郊外去1.小朋友將能發出聲音的事物列舉出來，將這些事物發出的聲音模仿出來。2.組織學生對各種聲音依次模仿和表演。做一做.3.教師選取其中的幾種聲音填入如下表格中，進行節奏設計，組織學生按節奏念讀。全體學生順序表演。啟發學生進一步聯想，思考哪些聲音應該用強力度來表現，哪些聲音應該用弱的力度來表現，哪些聲音應該漸強，哪些則應該漸弱。（1）春雷轟隆轟隆轟隆轟隆
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：38
郊外去教學內容：1、學唱歌曲郊游，表現郊游的情景。2、對鋼琴有一定的理解。教學目標：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現強弱。2、引導學生積極創編游戲。教學重點：1、學唱歌曲郊外去。2、隨著歌曲郊外去進行表演。3、認識小節線和小節。教學難點：隨著歌曲郊外去進行表演時，要做好組織工作。教學時間：四課時。教學過程
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
郊外去鋼琴是源自西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器，由88個琴鍵（由52個白鍵，36個黑鍵組成）和金屬弦音板組成。音域范圍廣，從A2（27.5Hz）至c5(4186Hz)，幾乎包括了樂音體系中的全部樂音。普遍用于獨奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排練音樂十分方便。演奏者通過按下鍵盤上的琴鍵，牽動鋼琴里面包著絨氈的小木槌，繼而敲擊鋼絲弦發出聲音。鋼琴因為它寬廣的音域，絕美的音色，被稱為樂器之王。聽
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：39
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上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：105
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：12
欣賞一下小組討論說說你們都看到了什么分析組成小木屋的結構屋頂屋身門窗各個結構是由哪些形狀組成屋頂屋身門窗圓角矩形矩形直線同學們你們想畫一間自己的小木屋嗎演示操作1打開畫圖軟件現在我們單擊底部的開
上傳時間：2024-01-11 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
郊外的小木屋教學設計一教學目標一知識與能力1學會使用圓角矩形矩形直線橡皮擦等工具繪制簡單的圖2懂得調整畫紙大小的方法二過程與方法1通過對所給任務的具體實踐過程培養學生的動手實踐能力2培養學生學會運用信息
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