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第一單元大象版科學(xué)三年級下冊4.建造進行時練習(xí)題一、填空題。1.考慮好房屋的_____和_____接下來就可以給小狗建造房子了。2.制定一份合理的_______，可以提高工作效率。結(jié)構(gòu)選材施工計劃3.備料時我們需要按圖紙設(shè)
上傳時間：2020-04-10 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPTX | 瀏覽：171
學(xué)習(xí)目標(biāo)1能夠梳理施工任務(wù)，制定一份合理的施工計劃。2以小組的形式分工合作，按照施工計劃備料并組裝小狗的房子。3展示制作成果，和大家分享制作過程和方法。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們都選好了材料。考慮好
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第一單元小小建筑師第四課建造進行時一、目標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求能夠根據(jù)生活經(jīng)驗和常識對問題做出簡單的猜想，并能夠制定簡單的探究計劃，進行實驗，并得出結(jié)論。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生要經(jīng)歷一個完整的探究
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建造進行時大象版三年級下冊第一單元第四節(jié)計劃組織先做什么后做什么呢考慮好房屋的結(jié)構(gòu)和選材，接下來我們就可以給小狗建造房子了實驗同學(xué)們，梳理一下施工任務(wù)，制訂一份合理的施工計劃，可以提高我們的施工效
上傳時間：2020-06-02 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：187
215用計算器進行計算一教學(xué)目標(biāo)1進一步熟練掌握有理數(shù)的運算2培養(yǎng)學(xué)生的運用計算器的能力及正確熟練地運用計算器解決問題二教學(xué)重難點教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生的運用計算器的能力及正確熟練地運用計算器解決問題教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生的運用計
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54利用軸對稱進行設(shè)計1理解圖形軸對稱變換的性質(zhì)難點2能按要求畫出一個圖形關(guān)于某直線對稱的另一個圖形重點一情境導(dǎo)入觀察下面的圖形1這些圖案有什么共同特點2能否根據(jù)其中一部分畫出整個圖案二合作探究探究點利用軸對稱進行設(shè)
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第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解圖形軸對稱變換的性質(zhì)重點2能按要求畫出一個圖形關(guān)于某條直線對稱的另一個圖形難點剪紙藝術(shù)導(dǎo)入新課情境引入實物圖案講授新課問題1試說出構(gòu)成下列圖形的基本圖形基本
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小升初之現(xiàn)在進行時教案學(xué)科英語年級六年級知識點掌握現(xiàn)在進行時教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)在進行時的概念和知識教學(xué)重難點現(xiàn)在進行時的運用和考點一課前小練選擇題1LookLucyisanewbiketodayAjumpingBrunningCri
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2巧用運算定律進行整數(shù)的簡算一仔細審題填一填每小題4分共16分1在里填運算符號在里填數(shù)14565678456562366246639978787846002546002如果mn4那么25m25n3如
上傳時間：2023-09-12 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
1巧用運算定律進行小數(shù)乘除法的簡便計算一仔細審題填一填每空1分共19分1根據(jù)運算定律填空12509925212512043051250208407539352找規(guī)律寫得數(shù)6095
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人教版數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)據(jù)收集整理用多種方法對數(shù)據(jù)進行記錄整理情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)1情景導(dǎo)入返回學(xué)校要舉辦講故事大賽。我們班要從王明明和陳小菲這兩位同學(xué)中選一位參加比賽。（1）從以
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第2課時用多種方法對數(shù)據(jù)進行記錄整理1.用畫“正”字的方法先數(shù)一數(shù)，再填一填。（1）圖形個數(shù)2的個數(shù)最多，（）的個數(shù)最少。2.下面是幾位小朋友對森林動物園中幾種小動物的數(shù)量統(tǒng)計情況。小刺猬正
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2.2.3運用乘法公式進行計算一、選擇題1計算abab的結(jié)果是Aa2b2Ba2b2Ca22abb2Da22abb22若一個多項式的平方的結(jié)果為4a212am2，則m的值為A9B3C9D
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第九課QQ會話進行時教學(xué)目標(biāo)：1.進一步了解QQ的基本功能；2.學(xué)會建立討論組、進行多人聊天的方法，進一步提升學(xué)生的語言表達能力和參與網(wǎng)絡(luò)討論的能力，在討論過程中，熟悉在QQ聊天時發(fā)送文字、表情和圖片的技巧。教學(xué)重難點：學(xué)會建立討論組、進行多人聊天的方法教法：任務(wù)驅(qū)動法學(xué)法：上機實踐，分組探討教學(xué)用具：計算機網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引
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一師一優(yōu)課學(xué)校：豐順縣千頃學(xué)校授課老師：陳曉燕班級：八年級（2）班時間：2019.5.7第四章因式分解3公式法（二）現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來，可得：兩個數(shù)的平方和，加上這兩個數(shù)的積的兩倍，等于這兩數(shù)和的平方完全平方公式：（或減去）（或者差）復(fù)習(xí)回顧兩個數(shù)的平方和，加上（或減去）這兩個數(shù)的積的兩倍，等于這兩數(shù)和（或者差）的平方形如的多項式稱為完
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第四章因式分解3公式法（二）一、學(xué)生起點分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級下冊第一章中已經(jīng)學(xué)習(xí)過完全平方公式，將其逆用就是本節(jié)課所涉及的主體知識對于公式逆用，學(xué)生已經(jīng)不是第一次接觸了，在上一節(jié)課中學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過將平方差公式逆用的過程，應(yīng)該說是比較熟悉的。學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。本節(jié)課的學(xué)習(xí)模式與前者基本相同：公式倒用，分析公式的結(jié)構(gòu)特征，整體思想換
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1.1認識科學(xué)年級：預(yù)備年級授課教師：授課時間：年月日星期編號：1課題(第1課時)1.1認識科學(xué)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道科學(xué)家探究問題、研究科學(xué)的基本方法。2.知道學(xué)習(xí)科學(xué)的三個基本的學(xué)習(xí)方法:觀察疑問實踐。了解科學(xué)在日常生活中的一些實例。過程與方法學(xué)會對本學(xué)科的基本的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生好奇心與興趣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合
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科學(xué)家是怎樣進行探究的教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1了解科學(xué)家探究實例，體驗科學(xué)探究的一般方法，知道科學(xué)探究的一般過程；2借助具體事例，討論、設(shè)計實驗方案，進行探究活動，體驗科學(xué)探究的過程。二、方法與過程1參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)探究的基本過程和方法；2運用科學(xué)探究的方法解決現(xiàn)實情境中的一些簡單問題。三、情感態(tài)度與價值觀1探究實際問題，體會科學(xué)探究是人們獲取知識，認識世界的重要途
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1.4觀察和記錄課題(第9課時)1.4觀察和記錄課型新授一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能1通過實驗活動使學(xué)生認識到科學(xué)的范疇是十分廣泛的。2初步學(xué)會使用一些基本的器材進行簡單的科學(xué)探究。過程與方法通過幾個簡單的操作實驗，學(xué)會仔細觀察實驗現(xiàn)象的方法及準(zhǔn)確記錄實驗結(jié)果的能力。情感態(tài)度與價值觀在一系列的實驗活動中體現(xiàn)群體合作，團結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點學(xué)生實驗中的觀察及實驗結(jié)果
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