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主題活動來來往往-汽車家族-輪胎上花紋的秘密活動目的1、能關心別人，理解別人的需要。2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學現象。活
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：423
小班語言快樂輪胎學習活動快樂輪胎活動目標1傾聽故事，能隨著故事情節展開想象。2體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。活動準備1觀察、操作過滾動物體。2圖片和磁帶。活動過程一產
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作者鞏文亭來源壽光市稻田鎮曙光第六幼兒園【活動目標】1、讓幼兒產生對輪胎的活動興趣。2、讓幼兒形成良好的合作意識和創新精神。3、讓幼兒探索更多的輪胎玩法。【活動準備】清洗消毒后的輪胎
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設計思路幼兒進入中班，在成人的啟發下，開始注意和親近周圍環境中美的事物和現象，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂、聽故事和觀看美術作品，能隨作品內容展開豐富的想象和創造。色塊和線條的裝飾對孩子來說充滿著
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制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）16.彈簧的學問制作人：公緒東日期：2019年7月青島版小學科學三年級上冊配套課件（五四學制）17.鞋底花紋的啟示活動準備活動過程導課活動過程玩一玩推、拉游戲活動過程玩一玩推、拉游戲活動過程當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產生阻礙物體運動的摩擦力。活動過程摩擦力
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鞋底花紋的啟示教學設計【教材分析】鞋底花紋的啟示是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第三課時。本節課以推和拉游戲為線索，探究摩擦力特點，從而建立影響摩擦力大小的實驗，讓學生結合所學知識解釋生活中關于摩擦力的問題教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出了問題“你觀察過鞋底的花紋嗎？這些花紋有什么作用？”，引導學生對生活中常見的現象進行課前觀察，并思考“鞋底為什么要印各式各
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第2單元磁鐵2.2磁極的秘密科學概念目標知道磁鐵同極相斥、異極相吸。科學探究目標（1）通過實驗探究磁鐵兩極間的相互作用，并得出結論。（2）利用磁鐵的磁極間相互作用的特點，讓小車前進或后退。（3）用磁鐵區別
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第5單元科技產品5.1圓珠筆的秘密科學概念目標認識圓珠筆各部分的結構和功能，初步建立結構與功能相適應的聯系。科學探究目標（1）通過拆卸、觀察、比較，對圓珠筆各部分的功能進行探究。（2）通過做實驗，了解滾
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影子的秘密第6課時學習指引一、材料準備手電筒1個、易拉罐1個（或水彩筆筆蓋等圓柱形物體替代）、白紙1張二、熱身活動1、模擬陽光下物體的影子。用手電筒、易拉罐、白紙來模擬陽光下物體的影子思考1誰模擬
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青島版本數學科目二年級5課時教學設計課題磁極的秘密單元二單元學科科學年級二年級學習目標1.知道磁鐵同極相斥、異極相吸。2.探究磁鐵兩極間的相互作用并得出結論。3.樂于表達自己的觀點愿意傾聽他人的意見積極進行合作學習重點知道磁鐵同極相斥、異極相吸。難點探究磁鐵兩極間的相互作用教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課.小魔術一聽話的
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課題第15課圓珠筆的秘密教學目標1.認識圓珠筆各部分的結構和功能初步建立結構與功能相適應的聯系。2.能從對圓珠筆各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題。3.能在好奇心的驅使下對圓珠筆及身邊的科技產品表現出探究興趣。4.了解科技產品給人類生活帶來的便利。活動準備圓珠筆、放大鏡教學過程師生活動復案問題與猜測一、試一試，用圓珠筆寫字，有什么發現方法
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冀教版科學五年級下冊第三單元第三節生物進化的秘密同步練習一、填空題1、在地球上，生活著成千上萬種生物，目前已經命名的有萬種。答案150解析解答地球是一個古老的星球，從上億年前就有生命的存在，成千
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小房間里的秘密實錄區角活動結束的音樂已經響起，今天，我格外注意孩子們整理的情況，果然不出所料，只聽見朱秦對旁邊的趙文靜說“今天，家里怎么多了這么多的圖形寶寶”一邊的趙文靜卻全然不顧她的疑問
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6夜間飛行的秘密教學要求1.在自學的基礎上學會本課生字，理解由生字組成的新詞。2.練習給課文分段，歸納段落大意。懂得課文中總起句的作用，學習先提出問題再逐步解決問題的寫作方法。3.了解飛機夜間能夠安全飛行是人們從蝙蝠身上得到的啟示。引導學生平時注意觀察事物，并從中也得到啟示。激發學生從小熱愛科學的興趣。4.能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。教學重點1.弄清人是怎樣從蝙蝠身上得
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溫度計的秘密用溫度計測量物體的溫度時，溫度計內的液柱會上升或者下降。這是怎么回事呢？溫度計為什么能測量溫度？觀察溫度計的結構猜想溫度計的原理做模擬溫度計為了看得清楚，把燒瓶里的水染成紅色。實驗材料：注意：1.液體（紅水）一定要加滿!2.組裝模擬溫度計時，橡膠塞要塞緊玻璃瓶。1.放入熱水中，液柱有什么變化？2.放入冷水中，液柱有什么變化？3.實驗說明了什么？注意：玻璃器材
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溫度計的秘密【教學目標】科學概念目標：1了解通過加熱或冷卻可使液體的形狀或大小發生變化。2一般情況，液體具有熱脹冷縮的性質。3溫度計能測量溫度，是因為液體在一般情況下，具有熱脹冷縮的性質。科學探究目標：1能用簡單的器材做探究液體熱脹冷縮的觀察實驗，并作實驗記錄。2能嘗試用歸納的方法對觀察到的現象作合理的解釋。情感態度價值觀：1主動與他人合作，積極參與交流和討論，尊重他人的觀點
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寧津縣新城實驗學校課時教案第6次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題7.溫度計的秘密教學目標1.知道一般液體具有熱脹冷縮的性質。2.在好奇心的推動下，對熱脹冷縮的現象產生興趣。教學重點在教師指導下，能夠設計實驗探究液體熱脹冷縮的性質。難點能利用熱脹冷縮的知識解決生活中
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寧津縣新城實驗學校課時教案第8次年級四學科科學授課人張俊強授課班級四3班授課時間1020課題9熱氣球上升的秘密教學目標探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律教學重點探究“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”的科學規律難點學生通過實驗歸納得出結論“空氣受熱后體積膨脹，變輕上升”。方法自學探究手段
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一、觀察酵母粉里有什么在顯微鏡下觀察酵母粉里的物質（1）在一個清潔的培養皿里加入一點兒酵母粉。（2）加入100毫升溫水和5克白糖，用玻璃棒攪拌均勻，放在溫暖的地方。（3）過幾個小時，取一滴浮在上面的液體做成裝片，放在顯微鏡下觀察。二、搜集證據三、實驗發面的秘密根據收集到的資料，設計實驗來驗證酵母菌在發面過程中的作用。探究發面的秘密實驗方案探探提出問題：酵母粉與發面效果的
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活動目的1、引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知“水蒸氣蒸發”以及“雨是怎樣形成的”等一些科學現象。2、了解雨與人類的關系。3、激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。活動準備1、木偶臺
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