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第十二課時賽事服務樂參與學習目標勞動觀念通過賽事服務實踐活動了解校園賽事服務有哪些認識到賽事服務是參與社會建設貢獻自己力量的重要方式從而樹立起為社會服務的觀念勞動能力掌握賽事服務基本技能確保具備勝任崗位的能力在面對突發
上傳時間:2025-05-27 | 頁數:18 | 格式:PPTX | 瀏覽:3
值周服務我參與美好校園的建設離不開老師和同學們的共同努力讓我們積極參與并體驗學校值周服務在不同的崗位上發揮自己的光和熱做好學校小主人課堂導入勞動準備服務要規范服裝要整潔大方最好統一穿校服要有禮貌主動和大家交流要細心
上傳時間:2023-09-01 | 頁數:14 | 格式:PPTX | 瀏覽:46
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第4課服務器安全技術浙教版九年級上冊實踐意識讓學生了解并掌握服務器安全防護的常用技術如驗證碼技術電子驗證技術等培養學生解決實際服務器安全問題的實踐意識讓他們能夠在遇到問題時正確地選擇和使用服務器安全技術來解決問題通過對不同
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七年級上冊信息科技教學設計課題第十二課萬維網服務大揭秘單元三單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解萬維網的結構特征2了解萬維網的工作模式3了解統一資源定位符4理解萬維網在數據組織方面的創新思維重點萬維網的基本要素難點互聯
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七年級上冊信息科技教學設計課題第十一課互聯網服務應用單元三單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1知道典型的互聯網服務了解它們的應用現狀2知道萬維網的基本要素感受它的優勢3感受萬維網的不斷發展創新重點萬維網的基本要素難點互聯網
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七年級上冊信息科技教學設計課題第二十五課網絡創新云服務單元五單元學科信息科技七年級第一冊學習目標1了解云存儲云計算等創新互聯網應用2能夠使用網盤進行數據備份3會使用加密軟件對重要數據和個人信息進行加密4增強數據安全意識重點
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第十四課時參與服務活動學習目標勞動觀念通過學習認識到參與服務活動是對社會的一種貢獻是對校園和社區環境美化的實際行動勞動能力通過實踐活動提高實踐操作能力能夠通過親身參與服務活動掌握一定的勞動技能和方法勞動習慣與品質通過
上傳時間:2025-05-27 | 頁數:33 | 格式:PPTX | 瀏覽:3
第三課時參與關愛服務教學目標通過服務學會尊重特殊兒童的差異理解每個人都是獨特的擁有參與社會的同等權利培養對特殊兒童的接納和尊重01020304勞動觀念勞動能力勞動習慣與品質勞動精神學習與特殊兒童有效溝通掌握基
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山東科學技術出版社三年級下冊校外志愿服務活動幸盔有你帶來安全社區志愿服務活動活動背景社區承載著我們對未來美好生活的期盼和夢想呵護著孩子們的成長社區里的志愿服務活動也感染著小學生三年級的孩子是活潑熱情充滿活力思維敏捷容易
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主題6怎樣開展社區服務怎樣開展社區服務教學設計濟寧市霍家街小學馮顯峰一教學目標1學生在調查實踐中了解發現社區存在的問題能運用學過的方法合作探究出解決的辦法培養學生的實踐探究能力2調查小組通過課前深入地調查體驗和合作探究知道
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志愿服務巧收納活動目標1通過探究學習口袋收納法掌握整理衣物的基本步驟了解更多收納整理的方法感受動手操作的樂趣2通過小組合作培養學生合作互助的意識培養學生動手動腦的能力形成遇到問題嘗試解決的意識3通過崗位服務體驗初步形成
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第一課時一、組詞語益()采()掉()哀()炊()意()彩()悼()衰吹()二、搭配要恰當遵守看到提高戰勝改正改進工作缺點制度成績困難勇氣三
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課題12.為人民服務課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.學會“革、徹、遷”等10個生字。2.聯系上下文并結合你知道的事例,說說對“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:16 | 格式:DOC | 瀏覽:161
2為人民服務感受為人民服務中的邏輯美人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓
上傳時間:2019-11-24 | 頁數:5 | 格式:PPT | 瀏覽:144
對,為人民服務。他們是最可愛的人,為了人民,他們不怕苦,不怕累。有的甚至連生命都可以犧牲。他們都是最讓人感動的人。作者簡介毛澤東(1893-1976),湖南湘潭人。字潤之。偉大的無產階級革命家、軍事家、思
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小班綜合活動動物服務中心綜合活動動物服務中心活動目標1、根據動物的特征及生活習性,想象它們能做些什么事情,發展幼兒的想象力;2、能運用已有的經驗,圍繞主題談話,大膽表達個人見解;3、感受樂于助人
上傳時間:2019-12-07 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:345
小學低年級綜合實踐活動社會服務領域我是班級“服務員”【學案】【學習目標】1.明確在班級中應該履行班級服務職責。2.根據自己的特長,從不同角度、不同形式上服務班級。3.樂于服務班級,勇于承擔責任
上傳時間:2020-07-03 | 頁數:2 | 格式:DOC | 瀏覽:490
低年級綜合實踐活動課時資源社會服務領域我是班級“服務員”【教案】一、【教材分析】教學目標1.明確作為班級的一員在班級中應該履行班級服務職責。2.根據自己的特長,從不同角度、不同形式上服務班級
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