第三課時參與關愛服務,教學目標,通過服務，學會尊重特殊兒童的差異，理解每個人都是獨特的，擁有參與社會的同等權利，培養對特殊兒童的接納和尊重。,01,02,03,04,勞動觀念,勞動能力,勞動習慣與品質,勞動精神,學習與特殊兒童有效溝通，掌握基本的非言語溝通技巧以及如何為特殊兒童提供適當的支持，以適應特殊兒童的特定需求。,通過持續參與關愛服務活動，學會耐心傾聽特殊兒童的需求，細心觀察他們的行為，以更