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愛唱歌的小麻雀（音樂）設計意圖我班的孩子對周圍環境具有好奇心，尤其對園內的小鳥、小烏龜等動物充滿了關愛之情，而孩子在言語表達上卻存在怕生、不自然、甚至不肯說等現象。為了鼓勵孩子們愿說、敢說，我
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：78
告訴學生今天有位小客人來我們這里做客，展示青蛙卡通動畫形象及叫聲，請學生和小青蛙問聲好！XXXXXXXXXXXXX沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙XXXXXII什么在唱歌小青蛙看見朋友們那么熱情它想念一首兒歌：XXXXXXXXXXXXXXXXXX青蛙青蛙呱呱呱呱呱呱呱呱呱青蛙在唱歌學唱聽聽誰在唱歌你們學會了嗎？再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：16
聽聽誰在唱你們聽!這是什么聲音剛剛是誰在唱歌啊？小雨那你們能用歌聲來回答老師的問題嗎？我們一起來試試好嗎？再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：14
目錄結束簡線譜切換范唱伴奏用和為歌曲伴奏返回結束目錄活動一音樂常識你聽什么敲響了簡線譜切換用和為歌曲伴奏活動一音樂常識你聽什么敲響了范唱伴奏返回結束目錄和小伙伴合作奏一奏唱一唱活動一你聽
上傳時間：2025-06-19 | 頁數：50 | 格式：PPTX | 瀏覽：2
有趣的童謠第二課時唱童謠唱歌白鴿教學設計教材分析白鴿是一首捷克民歌作為三年級上冊音樂教材中的二聲部輪唱歌曲它不僅具有獨特的藝術魅力還蘊含著豐富的教育價值白鴿是一首C大調24拍的二聲部輪唱歌曲共有三個樂句組成旋律流暢節奏規
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：23
有趣的童謠第二課時唱童謠唱歌白鴿教學反思基于本單元大觀念我們提出了本單元的基本問題簡短有趣的歌詞及鮮明的節奏表現了不同地區童謠的風格特點豐富的表現形式和趣味性的游戲使童謠具有獨特的審美價值圍繞這個基本問題針對本單元的教學實踐我將對
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
愛唱歌的小杜鵑一教學目標1感受音樂歡快的情緒并親身體驗情緒2學生能用活潑歡快的情緒和輕巧有彈性的聲音演唱愛唱歌的小杜鵑3利用微課進行翻轉課堂學會豎笛的基本音階并加入簡單的音為歌曲伴奏二教學重點學習用輕巧富有彈性的聲音
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
愛唱歌的小杜鵑一教學內容愛唱歌的小杜鵑二教學目標1通過聽辨尤克里里音的長短和學生肢體的律動認識頓音記號并能夠用輕巧富有彈性的聲音模仿演唱杜鵑鳥的叫聲2通過音樂實踐活動感受歌曲的節奏旋律音高和聲表現我對杜鵑的喜愛之情
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：14
歡快活潑的咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕輪唱是由兩個三個或四個聲部演唱同一個旋律但不是同時開始的齊唱而是先后相距一拍或一小節出現形成此起彼落連續不斷的模仿效果的一種音樂方式輪唱屬于多聲部音樂各聲部既演唱同一個旋律而又形成
上傳時間：2025-01-22 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
唱歌誰唱歌教學設計教材分析本節和內容選自人民教育出版社一年級下冊第三單元第4課時唱歌誰唱歌這是一首非常輕松活潑的兒童歌曲C大調四三拍由四個樂句組成旋律進行以分解和弦式的跳進音程為主最突出的特點是第二三樂句均在第一樂句的
上傳時間：2023-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
愛唱歌的小杜鵑教學內容表演唱愛唱歌的小杜鵑教學目標1學生能用活潑歡快的情緒和輕巧有彈性的聲音演唱愛唱歌的小杜鵑2學生能在老師的指導下進行簡單的歌表演和器樂伴奏教材分析愛唱歌的小杜鵑是一首奧地利民歌它情緒歡快活潑略帶俏皮
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：15
愛唱歌的小杜鵑教學設計教學內容唱歌愛唱歌的小杜鵑課型新授唱歌課教材分析愛唱歌的小杜鵑是一首曲調優美音樂鮮明的奧地利民歌G大調四四拍歌曲以輕快活潑的節奏和清新流暢的旋律生動地表現了孩童與頑皮的杜鵑嬉戲玩耍的情景歌詞中加入了
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
愛唱歌的小杜鵑教學目標1學生能用活潑歡快的情緒和輕巧有彈性的聲音演唱愛唱歌的小杜鵑2學生能在老師的指導下進行簡單的歌表演和器樂伴奏教學重點學習用輕巧富有彈性的聲音演唱歌曲感受作品中的音樂形象教學難點看懂歌曲的反復順序
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
愛唱歌的小杜鵑教學設計教學內容演唱愛唱歌的小杜鵑教學目標1學生能用活潑歡快的情緒和輕巧有彈性的聲音演唱愛唱歌的小杜鵑2學生能在老師的指導下進行簡單的歌表演3培養學生熱愛小動物愛護小動物的情感教學重點學習用輕巧富有彈
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：14
愛唱歌的小杜鵑一聽音樂小杜鵑跳舞進教室老師同學們今天讓我們聽著歡快的歌曲踏著優美的舞步進入教室吧播放歌曲小杜鵑同學們好充滿激情老師同學們跟老師一起揮一揮我們美麗的翅膀轉圈同學們好老師跟隨老師的舞步找到我們對應
上傳時間：2023-11-30 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
課題數蛤蟆數蛤蟆教學設計教材分析本節課的教學內容選自人民教育出版社小學音樂二年級上冊第二單元快樂的游戲中的唱歌課數蛤蟆是一首四川民歌它的歌詞和曲調具有一定的民族特色學生聽起來風趣幽默但學習起來卻有一定難度歌曲采用我國民族
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：20
讓座教學設計1教學目標1指導學生用活潑輕快甜美的聲音演唱歌曲讓座并能合著音樂律動表演歌曲2通過律動學習引導學生用動作的輕重感受二拍子強弱規律要求用動作表示出強弱在邊唱邊做此練習時動作與演唱速度要一致2學情分析學生對學
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
唱歌土風舞教學理念游戲是孩子們最喜歡的一種用音樂學習方式讓學生在玩耍中主動參與音樂學習把音高節奏情感等基本要素通過各種形象生動的教學環節展現出來創設生動的學習環境學會在音樂中與同伴團結合作完成可參與的音樂活動創造協調的音
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
學校學科音樂授課日期201710章節年級設計者課題讀書郎課時第一課時課型唱歌課一教學目標1用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎在悉心聆聽慢速模唱中唱好歌曲較密集的節奏及前倚音襯詞2能用聲勢動作參與演唱讀書郎為歌曲增添童趣3能用
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
健康歌教學設計教材分析這是一首生動活潑的臺灣兒童歌曲歌曲以爺爺與孫女一起晨練為情景通過平易如口語似的形象化的歌詞道出了健康的真諦教學內容二年級下冊的健康歌一教學目標1能理解健康歌的全部歌詞內容感受其跳蕩的律動能夠隨音樂唱
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
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