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語言活動樹媽媽和樹葉娃娃活動目的1引導幼兒專心地聽故事，感受作品中所表達不同情感-樹媽媽和樹葉娃娃在一起的快樂情感和分離的悲傷情感。2能試著說說，演演，并用歌聲表現故事中情感。活動準備圖
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中國人民大學幼兒園秋實班活動目標1學習掌握“嘰嘰”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的發音。2發展幼兒的語言能力和模仿能力。3培養幼兒對游戲的興趣。活動準備1貼絨教具有小雞、小鴨、小
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溫州五幼李斐艷案例背景環境保護教育是實施素質教育的重要內容。作為基礎教育有機組成部分的幼兒教育，有必要盡早讓幼兒接受環境保護的啟蒙教育。而我園的園本課程“綠色課程”，也正體現這點。環保
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語言活動會唱歌的生日蛋糕中班廈門第四幼兒園吳凌芳活動目的1、引導幼兒理解童話會唱歌的生日蛋糕的內容，把握作品展示的神奇情節，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調。2、幫助幼兒認識“使別
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目的1.在游戲情境中學習說話，并注意正確使用量詞。2.初步掌握打電話的常識。準備1.在活動室內設置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的
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溫州新橋艷潔幼兒園陳聰陽設計意圖提起過生日，孩子們總是顯的特別興奮，班級里一有小朋友過生日，他們總是很開心，唱著歡快的生日歌曲，吃著香甜的生日蛋糕，別提有多高興啦無意之中，又讓我發現有這么
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活動目標、通過幼兒參與學習活動，幫助他們感受散文詩的語言美，意境美。、引發幼兒仿編散文詩，激發幼兒想象力，創造力。、培養幼兒對大自然的欣賞及關愛。活動準備、物質準備紙、膠水、散文詩字卡
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上海松江西林幼兒園朱潔活動目標1、欣賞散文，在閱讀好消息傳送的過程中，了解春天的有關信息，感受春天的意境。2、初步學習在畫面和文字間建立一定的聯系，萌發對文字的興趣。活動準備1、帶領幼兒觀察
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執教者潘舒活動背景幼兒最喜歡聽故事，而以傳授作品為主的單向性教學模式，往往不能滿足幼兒積極思考、主動探究、自主表現的強烈愿望。教材蘿卜兔的故事講述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行，可是沒有
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語言活動做夢中班活動目標1、幼兒學念兒歌，認讀漢字圓圓、綠綠、紅紅、甜甜。2、理解作品對草、花等夢的描寫，加深幼兒對美好夢境的體驗。3、幼兒初步學習根據兒歌中原有的內容來創編新的兒歌。活動準備1
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活動目標1、了解故事的情節人物，理解詞語“報曉”。2、培養幼兒初步的跟著故事表演的興趣，感受故事中的情感。3、激發幼兒樂于幫助別人的情感，懂得幫助別人要注意方法。活動準備1、故事圖片一套。2
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中班語言活動出海活動目標1、仔細傾聽詩歌，感受詩歌美好的意境。2、在理解詩歌的基礎上，初步學習仿編。活動準備配樂詩歌出海、大海背景圖、大海里的各種東西、幼兒人手一張長方形紙。活動過程一
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語言活動欣賞文學作品桃樹下的小白兔一、預設目標1、欣賞文學作品，理解故事，感受與體驗故事的語言美、意境美，激發對花、對大自然探究的興趣。2、學會安靜聽故事，不隨意插嘴，養成良好的傾聽習慣。3、大膽
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一設計思路最近我們開展了“春姑娘來了“的主題活動，通過老師預設的一系列活動，幼兒感受到了春天是個美麗的季節，燕子從南方飛回來了；小河里的冰也融化了；小草從大地媽媽的懷里鉆了出來；柳樹姑娘梳起了長
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中班語言活動設計活動名稱讓座設計意圖正值各地爭創首批文明城市之際對幼兒進行做文明小市民我做主動人公的教育是必不可少的.平時幼兒在出游時多以乘座公共汽車為主為此選擇這個古老而又洋溢著熱情的兒歌為
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設計意圖綱要“語言”部分的指導要點中指出創設一個自由寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流、體驗語言的樂趣。這正與我園“幼兒語言教育環境創設”的課題理念相符合。我們把物質環境創
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活動名稱兒歌老鼠娶親執教聶世琴活動目標1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。3、3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞
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教學目標1、引導幼兒通過自己的觀察，來理解兒歌的內容，從中發現顏色的微妙變化。2、引導幼兒結合生活經驗，進行詩歌的仿編。教學過程一、引入活動，幼兒產生共同興趣今天老師已經成為魔術師，想
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活動目標】1通過對比觀察魚兒的不同神態、表情，讓幼兒用較完整連貫的語言講述圖片內容。2學會用“污染、清清的河水、愁眉苦臉“等詞語描述圖意。3培養幼兒的口語表達能力及觀察力。4教育幼兒
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活動目標1能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。2能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。3產生對現代高科技產品的喜愛之情。活動準備1、課前請幼兒收集有關手
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