<noframes id="soaay"></noframes>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：71
認識電路教學設計一、教材分析：俗話說：“萬事開頭難”，本節內容正是電學的開頭。不過，現在我們生活在一個電氣化的時代，我們的學習、生活、生產建設等，時時處處都離不開電，“電”是同學們非常熟悉的一個詞。所以教材從學生熟悉的燈泡發光現象為切入點，認識簡單電路的組成；通過列舉大量的實例，總結歸納各組成部分的作用；通過觀察實驗，辨別通路、斷路、短路等等。從生活走向物理，又從物理走向社會，不但能有效地降低
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：36
課題（章節）11.1認識電路學科九年物理備課人備課時間教學設計1、知識與技能：知道電路的組成。記住并會畫一些電路器件的電路符號。從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用，知道電源有正負極。知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態，知道短路的危害。會讀、繪畫簡單的電路圖。2、過程與方法：通過實驗和探究活動，認識電路、了解電源和用電其中能量轉化。通過觀察實驗電路
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：101
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：92
課題111認識電路學習目標1、知道電路的組成。2、記住并會畫一些電路元件的電路符號。3、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用，知道電源有正負極。4、知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態，知道短路的危害。5、會讀、會畫簡單的電路圖。重點難點教學重點：電路的組成及作用、電路的三種狀態、電路圖的畫法。教學難點：通路、斷路、短路三種電路狀態的識別。教法選
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
課題認識電路班級姓名組別學習目標1.知識與技能1.知道電路的組成。2知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態，知道短路的危害。3.會讀、會畫簡單的電路圖。2.方法與過程通過實驗和探究活動，認識電路、了解電源和用電器中能量的轉化。通過觀察實驗電路、規范作圖，培養學生讀圖及作圖能力。3.情感、態度與價值觀通過對廢電池的介紹，增強學生保護環境的意識。通過連接電路的活
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：68
簡單電路復習教案1、認識電路1、簡單電路：由電源、開關、用電器、導線組成電源（其它能轉化為電能）：電池（化學能轉化成電能），發電機（機械能轉化成電能）。其中干電池的碳棒是正極，鋅筒是負極。用電器：消耗電能的裝置。如燈泡，電動機，電爐，電視機等2、通路、斷路、短路通路：處處連通的電路。斷路：電路在某處斷開，處在這種狀態的電路叫斷路短路：全電路短路，用導線將電源兩極連接起來
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：69
第十一章第一節認識電路北師大版九年級物理（全一冊）一、目標分析【知識與技能】1.知道電路的組成2.能從能量的角度認識電路中各個元件的作用3.能夠識別簡單的通路、短路和斷路三種電路基本狀態，知道短路的危害4.會畫簡單電路圖，能了解一些電學元件符號【過程與方法】1.通過自己的感受體會到電在日常生活中的重要性2.通過觀察和實驗了解電路的連接方
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
認識電路教學目標：（一）知識與技能：1、知道電路的基本組成，能說出各組成部分的作用。2、記住并會畫一些電路元件的電路符號。3、從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用，知道電源有正負極。4、知道并能夠識別通路、斷路、短路三種電路狀態，知道短路的危害。5、會畫簡單的電路圖。6、能夠根據實際電路畫出它的電路圖，規范作圖，培養學生讀圖及作圖的能力。（二）過程與方法：1、通過連接電路的
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：71
電現象及電路專題復習一、電現象：1、帶電現象、帶電體：物體能夠吸引輕小物體的現象叫做帶電現象，帶了電的物體叫做帶電體.正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷.負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷.2、帶電方法：（）、摩擦起電；（）、接觸帶電；（3）、感應起電（高中學習）接觸帶電：用不帶電的導體接觸帶電物體時，導體會帶電，這種方法叫接觸帶電。摩擦起電：用摩擦的方法使物
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：41
專項練習認識圖形、認識位置一、認一認，連一連。二、看一看，填一填。1、（1）小動物排隊，從左數小馬排第（），從右數小象排第（）。（2）小鹿的前面有（）只小動物，后面有（）只小動物，一共有（）只小動物。2、找規律，盒子里應該是什么圖形？在括號里畫一畫或寫一寫
上傳時間：2022-12-12 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：46
18.1家庭電路一、教學目標（一）知識與技能1了解家庭電路的組成和連接方式。2了解家庭電路各組成部分的作用。3了解三線插頭與漏電保護器和安全用電的關系。（二）過程與方法通過實驗了解試電筆的結構，會利用試電筆判定火線和零線。（三）情感態度和價值觀通過對家庭電路的學習，有初步的安全用電的常識。二、教學重難點重點：知道家庭電路的組成，了解家庭電路的連接。難點
上傳時間：2022-03-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
3.電路的連接教學設計一、教學目標1知識和技能認識串聯電路和并聯電路。能根據電路圖連接簡單的串、并聯電路。會根據實物電路畫出串、并聯電路圖。2過程與方法通過實驗探究，用實驗方法了解串、并聯電路的區別。3情感、態度、價值觀培養學生觀察與思考相結合的能力，使學生初步形成規范作圖的意識及嚴謹認真的態度。二、課程資源1學生實驗：自制教具2學生探究實驗器材：展示板（1塊
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
教學課題第三節等效電路第周星期教學目標1.知識與技能：(1)進一步了解串、并聯電路的特點；(2)了解等效電阻、電路。2.過程與方法：探究等效電阻和等效電路，體會轉換法及理性探究。3.情感、態度與價值觀：體驗探究的快樂及科學方法的魅力。教學重點1、了解串、并聯電阻的特點；2、理解等效電路。教學難點并聯電路的等效電阻的猜想和推導。教學方
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
13.5家庭電路一、教學目標（一）知識與技能1了解家庭電路的組成和連接方式。2了解家庭電路各組成部分的作用。3了解三線插頭與漏電保護器和安全用電的關系。（二）過程與方法通過實驗了解試電筆的結構，會利用試電筆判定火線和零線。（三）情感態度和價值觀通過對家庭電路的學習，有初步的安全用電的常識。二、教學重難點本節內容由家庭電路的組成、火線和零線、三線插頭和漏電保護器三部分組成。家
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
課題15.2電流和電路課時1主備輔備教學目標一）知識與技能1通過實驗體會電路的組成，及從能量的角度認識各部分的作用。2知道常用的電路元件符號，能畫簡單的電路圖。3能夠識別通路、斷路和短路，知道短路的危害。（二）過程與方法通過學習畫電路圖，了解用簡單的符號代替實物的方法。（三）情感、態度與價值觀通過電路的識別與連接，樹立學生安全操作的意識。重點1電路的基本組成
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
19.1家庭電路【教學目標】1.知道家庭電路的組成和電路的連接方法。2.在觀察家庭實際電路組成的過程中，歸納概括出家庭電路的主要組成部分。【教學重點】家庭電路的組成及各部分的作用。【教學難點】試電筆的使用和家用電器金屬外殼接地。【教學過程】主要教學過程教學內容教師活動學生活動【情境創設】對比引入。對比引入利用實物投影展示兩種用電器。設置疑問同樣是用電器，為
上傳時間：2022-04-06 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
簡易電路教學設計【教材分析】經歷了“點亮小燈泡”的活動，學生已經獲得了有關電路的初步經驗，要使小燈泡亮起來，必須形成完整的電流回路。同理，將所學遷移到本節課，一個加入了燈座和電池盒的簡易電路，是不是也利用了電流回路的原理，才能點亮小燈泡呢？這一過程需要學生在本節課的觀察實踐中去驗證，從而達到鞏固“電路”這一概念的作用。本課一開始以回顧反思“點亮小燈泡”的活動引入，學生在反思中發現用手捏著按住
上傳時間：2022-05-14 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：470
14.電路暗箱【教學目標】1.在簡單電路中增加一節電池或者一個小燈泡，觀察小燈泡的亮度有沒有變化。2.了解什么是電路暗箱，電路暗箱有什么特點。3.設計一個簡單的電路暗箱，讓同伴來檢測。【教學重點】了解什么是電路暗箱，并且設計一個簡單的電路暗箱，讓同伴來檢測。【教學難點】學會制作和檢測電路暗箱。【教學準備】多媒體課件、導線、小燈泡、電池、制作電路暗箱的材料、記錄表等。【教學過程
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：207
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：91
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
