熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
課題單元1走進(jìn)信息王國(guó)活動(dòng)2認(rèn)識(shí)電腦家族教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生能夠說(shuō)出電腦基本硬件設(shè)備的名稱2學(xué)生能夠識(shí)別計(jì)算機(jī)的四個(gè)基本組成部分3學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史教學(xué)重點(diǎn)1計(jì)算機(jī)基本硬件設(shè)備名稱2計(jì)算機(jī)的發(fā)展史教學(xué)難點(diǎn)電腦的開關(guān)和接口課前準(zhǔn)備多
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認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)觀一觀計(jì)算機(jī)開機(jī)的方法1打開顯示器的開關(guān)2打開主機(jī)上的電源開關(guān)耐心等待知道出現(xiàn)桌面桌面關(guān)機(jī)第一步點(diǎn)擊桌面左下角開始桌面關(guān)機(jī)第二步點(diǎn)擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)桌面關(guān)機(jī)第三步點(diǎn)擊關(guān)機(jī)即可關(guān)
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認(rèn)識(shí)電腦家族之鼠標(biāo)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)操作鼠標(biāo)1右手輕握鼠標(biāo)2大拇指和小指無(wú)名指放在鼠標(biāo)的兩側(cè)3食指和中指自然放在鼠標(biāo)的兩個(gè)按鍵上常用的鼠標(biāo)操作1移動(dòng)不動(dòng)鼠標(biāo)的按鍵把鼠標(biāo)從一處移到另一處2單擊將鼠標(biāo)
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認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)什么是計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)是一種能自動(dòng)地快速處理數(shù)據(jù)和信息的電子設(shè)備計(jì)算機(jī)有什么特點(diǎn)1速度快每秒3840億次2精度高可以精確地控制飛船飛行3記憶力強(qiáng)100個(gè)首都圖書館資料4能自動(dòng)控制可以自
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認(rèn)識(shí)鍵盤三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)有戶人家真奇怪房子區(qū)域分幾塊有的面積大有的面積小有的成員多有的成員少別看他們不起眼少了他們真麻煩打一電腦組件鍵盤猜謎語(yǔ)欣賞奇特的鍵盤1認(rèn)真觀察鍵盤上有哪些鍵你用過哪些鍵2同學(xué)們
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10認(rèn)識(shí)指南針指針具有磁性它是一塊磁鐵指南針使用方法1、指南針平放在手上2、旋轉(zhuǎn)底盤，使南、北刻度線與指針重合3、紅色箭頭指的方向?yàn)椤氨?/p>
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610的認(rèn)識(shí)和加減法10一、復(fù)習(xí)舊知0、1、4、9、5、7、8、3、2、6上面一共有（）個(gè)數(shù)。從左數(shù)第4個(gè)數(shù)是（），從右數(shù)它排在第（）。其中，最小的數(shù)是（），最大的數(shù)是（）。109709讀一讀。還有比9大的數(shù)嗎？圖上有什么？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。二、探究新知先數(shù)9個(gè)小朋友。還有10只鴿子。再數(shù)1個(gè)老師，一共有10個(gè)人
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第5單元610的認(rèn)識(shí)和加減法第7課時(shí)10的認(rèn)識(shí)課題10的認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過游戲經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程，發(fā)展數(shù)感。2、在各種實(shí)踐活動(dòng)中或情景創(chuàng)設(shè)中學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)，認(rèn)讀，寫數(shù)，大小比較和10的分與合，對(duì)10的數(shù)概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握。3、在活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。4、感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們
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認(rèn)識(shí)指南針教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、基于對(duì)指南針的實(shí)際觀察，能說(shuō)出指南針的主要組成部分。2、通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到指南針中的指針是磁鐵，可以用來(lái)指示南北方向。3、基于實(shí)際的操作活動(dòng)，能夠比較規(guī)范的使用指南針測(cè)方向。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探究正確使用指南針的方法會(huì)用指南針確定方向。教學(xué)難點(diǎn):通過探究指南針的使用方法逐步學(xué)會(huì)使用指南針。三、教學(xué)過程
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10認(rèn)識(shí)指南針教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)指南針，知道指南針的原理；了解指南針的歷史，了解指南針的用法及用途。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力-初步學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的指南針。3、使學(xué)生知道指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。二、教學(xué)重點(diǎn)了解指南針的用途，知道指南針的歷史，學(xué)會(huì)正確使用指南針，利用指南針確定方向。三、教學(xué)難點(diǎn)利用指南針確定
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3.10認(rèn)識(shí)星空關(guān)于天上的星星，你都了解哪些知識(shí)？關(guān)于天上的星星，你都了解哪些知識(shí)？太陽(yáng)月球地球太陽(yáng)系關(guān)于天上的星星，你都了解哪些知識(shí)？關(guān)于天上的星星，你都了解哪些知識(shí)？星星在夜空中的位置是變化的。星星在夜空中的位置沒有變化。觀察星空遠(yuǎn)離高大建筑物晴朗無(wú)云的夜晚討論觀星方法1.確定觀察點(diǎn)，以后每次都在同一位置觀察。2.找到參照物，看看星星的位置是不是發(fā)生了變
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級(jí)六年級(jí)學(xué)期春季課題認(rèn)識(shí)星空教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1.知道大熊座、獵戶座等主要星座；學(xué)習(xí)利用北極星辨認(rèn)方向。2.探究北斗七星特殊形狀的形成原因，建立對(duì)于星空的認(rèn)知。科學(xué)探究：1.能基于所學(xué)的知識(shí)，從星空的組成、變化和相互關(guān)系等角度提出可探究的科學(xué)問題。2.初步學(xué)會(huì)選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)，借助天文望遠(yuǎn)鏡、活動(dòng)星圖等工具觀
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第7課時(shí)10的認(rèn)識(shí)義務(wù)教育人教版一年級(jí)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法5再加1個(gè)老師，一共有（）個(gè)人。圖中有什么，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)？有9個(gè)小朋友。還有10只鴿子。探究點(diǎn)1：認(rèn)識(shí)10（教材第59頁(yè)內(nèi)容）擺10朵。數(shù)量是10的事物用數(shù)“10”來(lái)表示；10是由數(shù)字“1”和“0”組成的，它是一個(gè)兩位數(shù)。有9顆珠子，添上1
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教案授課時(shí)間學(xué)校授課人授課年級(jí)一年級(jí)學(xué)科科學(xué)課題認(rèn)識(shí)指南針教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能能通過對(duì)指南針結(jié)構(gòu)的觀察，說(shuō)出指南針的主要組成部分。二、過程與方法能通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到指南針中的指針是一
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第7課時(shí)10的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容人教版一年級(jí)上冊(cè)教材第59、60頁(yè)內(nèi)容及第6264頁(yè)練習(xí)十三的第13小題。內(nèi)容簡(jiǎn)析體會(huì)10的基數(shù)含義能正確地?cái)?shù)出數(shù)量是10的物體的個(gè)數(shù)會(huì)讀、會(huì)寫數(shù)字10能比較10以內(nèi)數(shù)的大小學(xué)生自己總結(jié)出10的組成。教學(xué)目標(biāo)1.能正確地認(rèn)、讀、寫10并能用10表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序。2.使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小并掌握10的組成
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10.認(rèn)識(shí)工具【教材分析】技術(shù)與工程是小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本單元是第一個(gè)有關(guān)技術(shù)與工程領(lǐng)域的主題單元。本課認(rèn)識(shí)工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認(rèn)識(shí)、嘗試、了解、分析四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)內(nèi)容。用學(xué)生常見的身邊物品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具。明確任務(wù)，完成一系列使用工具的活動(dòng)。通過閱讀錘子的發(fā)展史了解到勞動(dòng)工具在不斷發(fā)展，分析不同材質(zhì)的錘子有不同的作用和特點(diǎn)。【學(xué)情分析】小學(xué)生對(duì)周圍世界具有
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10認(rèn)識(shí)工具【教材分析】技術(shù)與工程是小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本單元是第一個(gè)有關(guān)技術(shù)與工程領(lǐng)域的主題單元。本課認(rèn)識(shí)工具是本單元打開工具箱的首課，本課從認(rèn)識(shí)、嘗試、了解、分析四個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)內(nèi)容。用學(xué)生常見的身邊物品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具。明確任務(wù)，完成一系列使用工具的活動(dòng)。通過閱讀錘子的發(fā)展史了解到勞動(dòng)工具在不斷發(fā)展，分析不同材質(zhì)的錘子有不同的作用和特點(diǎn)。【學(xué)情分析】小學(xué)生對(duì)周圍世界具有強(qiáng)
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10.認(rèn)識(shí)工具【教材分析】技術(shù)與工程是科學(xué)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本單元是第一個(gè)有關(guān)技術(shù)與工程領(lǐng)域的主題單元。工具是一種物化的技術(shù)，技術(shù)就包括使用不同工具的技術(shù)，本單元以傳統(tǒng)傳統(tǒng)的工具箱里的工具為研究對(duì)象，用三課分別引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的工具的使用，本課在本單元中居于起始地位，通過觀察、動(dòng)手操作等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工具的主要作用和使用方法，意識(shí)到使用工具可以方便人們的生活，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的操作技能進(jìn)
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一、活動(dòng)前思考1設(shè)計(jì)意圖幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出“引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數(shù)學(xué)概念
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10的認(rèn)識(shí)人教版一年級(jí)上冊(cè)素養(yǎng)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程發(fā)展學(xué)生的數(shù)感學(xué)會(huì)10的數(shù)數(shù)認(rèn)讀大小比較和10的分與合對(duì)10的概念獲得全面認(rèn)識(shí)和掌握重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)10知道10的位置會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)的大小情境導(dǎo)入聽故事9知道它最大
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